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UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
                        CREAD
          ADMINISTRACION TURISTICA Y HOTELERA
                        Cocina ecoeficiente




                     SEDE MANGA HORA: 7:00 AM-8:40 AM

                                   GRUPO:

               FACILITADOR: VICTOR JAVIER CONSUEGRA CLAVIJO
                                TEL: 6528673

                         E-MAIL: consuegra0712@hotrmail.com



MOMENTO INDIVIDUAL:
MOMENTO GRUPAL: CREAD
MOMENTO TUTORIAL:

EVALUACION CUALITATIVA: FORMATIVA. PROTOCOLOS
EVALUACION CUANTITATIVA: SUMATIVA.
a. Descripción del Módulo

Actualmente la degradación de los ecosistemas y la sobreexplotación
De los recursos naturales, no sólo afecta a zonas puntuales localizadas
En un mapa geográfico (como ocurría en el pasado), sino a todo el planeta.
Hablamos del cambio climático, la destrucción de la capa de
Ozono, la pérdida de biodiversidad, la introducción de organismos modificados
Genéticamente en la agricultura, el problema de la gestión del
Agua o la contaminación química y radiactiva.
El mundo en el que vivimos presenta probablemente las tasas de cambio
Más altas de la historia de la vida. Esto implica a su vez, un rápido
Cambio en nuestras relaciones con el medio. Un claro ejemplo lo encontramos
En la biodiversidad: la riqueza de formas de vida (entre 5 y 30
Millones de especies vegetales y animales) está siendo degradada
Minuto a minuto fundamentalmente mediante la destrucción de sus
Hábitats.
Por último, los problemas ambientales actuales se caracterizan por su
Persistencia: a pesar de que en el origen algunos de ellos se han regulado
A través de normativas desde hace muchos años, todavía muestran
Sus efectos nocivos, y existen razones para pensar que lo seguirán
Haciendo en las próximas décadas.
Todo ello hace que nos planteemos la necesidad de poner en marcha
Un modelo socioeconómico basado en el uso racional de los recursos, y
El igual reparto de los mismos entre los habitantes del planeta y las
Futuras generaciones, para las que los términos de libertad, democracia,
Solidaridad, equidad, justicia social y cultura de paz estén presentes.

b. Justificación

Muchas personas creen que no está en sus manos poder hacer algo
Por cambiar las inercias establecidas, y se muestran impotentes.
Sin embargo, el movimiento asociativo en la parte gastronómica tiene la
capacidad de llevar a cabo un plan estratetegico para la operacionalidad en las
áreas de cocinas que suponen un riesgo socio ambiental y sanitario, y pedir
Políticas basadas en prácticas sostenibles. Ha llegado el momento en el cual
tenemos el Compromiso de involucrarnos en la resolución de los problemas que
atenten con la biodiversidad y el ecosistema.

La justificación del desarrollo sostenible proviene tanto del hecho de tener unos
recursos naturales limitados (nutrientes en el suelo, agua potable, minerales,
etc.), susceptibles de agotarse, como del hecho de que una creciente actividad
económica sin más criterio que el económico produce, tanto a escala local
como planetaria, graves problemas medioambientales que pueden llegar a ser
irreversibles.
SISTEMA DE COMPETENCIAS

a. Competencia Específica

b. Como meta final, la ecoeficiencia busca la elaboración de bienes y la
   prestación de servicios a precios competitivos que satisfagan las necesidades
   humanas y eleven la calidad de vida de la población. Al mismo tiempo, debe
   promover la reducción progresiva del impacto ambiental negativo de los
   productos, y procurar que su confinamiento dentro de la capacidad de
   carga de la Tierra.


c. Objetivos Operativos

1. Estructurar sistemas de manejo ambiental siguiendo normatividad vigente.
2. implementar un modelo de cocina sostenible con parámetros permitidos y con
una proyección viable.



d. Objetivos de Formación.

         1. Determinar los requisitos legales y los aspectos ambientales de
            acuerdo con requerimientos del sistema.

         2. Desarrollar la política ambiental de la empresa de acuerdo con la
            asignación de los deberes y las responsabilidades

         3. Establecer las actividades de prevención de la contaminación con
            el fin de reducir los impactos ambientales.

         4.    Establecer las prácticas y procedimientos de seguridad y manejo
              ambiental de acuerdo con los procedimientos empresariales.



b. Objetivos Pedagógicos

    1. El objetivo principal de esta nueva filosofía llamada ecoeficiencia, es lograr
   una ventaja competitiva sostenida a través de una mayor productividad de los
   recurso naturales y la energía, con el menor impacto ambiental posible, al
   tiempo que se promueve el desarrollo integral de los recursos humanos de la
   hotelería en nuestra ciudad, y se afecta positivamente su entorno familiar y
   comunitario.
SITUACIONES PROBLÉMICAS

1.   Rechazar los alimentos transgénicos seria la solución ¿
2.   Apuestas por consumo responsable de los peces ¿
3.   Elige usted alimentos sin aditivos ¿
4.   Opta por productos agrícolas y ganadería ecológica y sostenible ¿
5.   Apuesta por un consumo proteico racional


CONTENIDOS
                                       Contenidos                Contenidos
 Contenidos Conceptuales
                                    Procedimentales             Actitudinales
 •    Gestión ambiental :      •   Solucionar problemas     •   Actitud de Servicio
                                   ambientales
      Concepto básico                                       •   Ética
                               •   Proponer el
      Políticas                                             •   liderazgo
                                   mejoramiento del
      Objetivos impacto            ambiente empresarial     •   Actuación bajo presión
      ambiental                    en todos los aspectos    •   Proactividad
      Procedimiento de         •   Actualizar las normas    •   Trabajo en equipo
      gestión                      de medio ambiente
                                   dentro de las áreas      •   Creatividad
      Sistemas de gestión
                                   laborales.               •   Inteligencia emocional
      Evaluación
                               •   Prevenir                 •   Presentación personal
      indicadores de gestión       contaminación
 •    Normas vigentes de           reduciendo problemas
      calidad                      del impacto
                                   medioambiental
                               •   Manejar los procesos y
                                   procedimientos
                                   ambientales de
                                   acuerdo con las áreas
                                   de la empresa.


ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

→ Aprendizaje basado en proyectos y competencias.

→ Aprendizaje en laboratorios y prácticas empresariales en el entorno.
  Contenido significativo para los estudiantes: directamente observables en su
  desempeño

→ Oportunidades de retroalimentación y evaluación por parte del docente y de
  los empresarios.

→ Oportunidades para la reflexión y la auto-evaluación por parte del estudiante.

→ Utilización de herramientas, instrumentos y tecnologías.
CRITERIOS DE EVALUACION

   •   Ejecuta políticas medioambientales en el ámbito laboral con
       responsabilidad.

   •   Organiza las actividades de las áreas para la aplicación de normatividad
       ambiental

   •   Evalúa el desarrollo de planes medioambientales del área de acuerdo con
       indicadores.

   •   Desarrolla planes de sostenibilidad teniendo en cuenta los perímetros
       adyacentes a las zonas de producción en cocina

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

→ Manual de las B.P.A

→ WIKIPEDIA

→ Ecoeficiente coca-cola company

Fechas para Recordar

→ Inicio de sección de tutorías…….25 de abril domingo


→ TRABAJO DE INVESTIGACION FINAL VIA E- MAIL: 40%.---------23 DE MAYO. DOMINGO

→ EVALUACION FINAL DE DESEMPEÑO TALLER PRESENCIAL INDIVIDUAL: 60%----------- 6
  DE JUNIO DOMINGO
  .

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Universidad de cartagena

  • 1. UNIVERSIDAD DE CARTAGENA CREAD ADMINISTRACION TURISTICA Y HOTELERA Cocina ecoeficiente SEDE MANGA HORA: 7:00 AM-8:40 AM GRUPO: FACILITADOR: VICTOR JAVIER CONSUEGRA CLAVIJO TEL: 6528673 E-MAIL: consuegra0712@hotrmail.com MOMENTO INDIVIDUAL: MOMENTO GRUPAL: CREAD MOMENTO TUTORIAL: EVALUACION CUALITATIVA: FORMATIVA. PROTOCOLOS EVALUACION CUANTITATIVA: SUMATIVA.
  • 2. a. Descripción del Módulo Actualmente la degradación de los ecosistemas y la sobreexplotación De los recursos naturales, no sólo afecta a zonas puntuales localizadas En un mapa geográfico (como ocurría en el pasado), sino a todo el planeta. Hablamos del cambio climático, la destrucción de la capa de Ozono, la pérdida de biodiversidad, la introducción de organismos modificados Genéticamente en la agricultura, el problema de la gestión del Agua o la contaminación química y radiactiva. El mundo en el que vivimos presenta probablemente las tasas de cambio Más altas de la historia de la vida. Esto implica a su vez, un rápido Cambio en nuestras relaciones con el medio. Un claro ejemplo lo encontramos En la biodiversidad: la riqueza de formas de vida (entre 5 y 30 Millones de especies vegetales y animales) está siendo degradada Minuto a minuto fundamentalmente mediante la destrucción de sus Hábitats. Por último, los problemas ambientales actuales se caracterizan por su Persistencia: a pesar de que en el origen algunos de ellos se han regulado A través de normativas desde hace muchos años, todavía muestran Sus efectos nocivos, y existen razones para pensar que lo seguirán Haciendo en las próximas décadas. Todo ello hace que nos planteemos la necesidad de poner en marcha Un modelo socioeconómico basado en el uso racional de los recursos, y El igual reparto de los mismos entre los habitantes del planeta y las Futuras generaciones, para las que los términos de libertad, democracia, Solidaridad, equidad, justicia social y cultura de paz estén presentes. b. Justificación Muchas personas creen que no está en sus manos poder hacer algo Por cambiar las inercias establecidas, y se muestran impotentes. Sin embargo, el movimiento asociativo en la parte gastronómica tiene la capacidad de llevar a cabo un plan estratetegico para la operacionalidad en las áreas de cocinas que suponen un riesgo socio ambiental y sanitario, y pedir Políticas basadas en prácticas sostenibles. Ha llegado el momento en el cual tenemos el Compromiso de involucrarnos en la resolución de los problemas que atenten con la biodiversidad y el ecosistema. La justificación del desarrollo sostenible proviene tanto del hecho de tener unos recursos naturales limitados (nutrientes en el suelo, agua potable, minerales, etc.), susceptibles de agotarse, como del hecho de que una creciente actividad económica sin más criterio que el económico produce, tanto a escala local como planetaria, graves problemas medioambientales que pueden llegar a ser irreversibles.
  • 3. SISTEMA DE COMPETENCIAS a. Competencia Específica b. Como meta final, la ecoeficiencia busca la elaboración de bienes y la prestación de servicios a precios competitivos que satisfagan las necesidades humanas y eleven la calidad de vida de la población. Al mismo tiempo, debe promover la reducción progresiva del impacto ambiental negativo de los productos, y procurar que su confinamiento dentro de la capacidad de carga de la Tierra. c. Objetivos Operativos 1. Estructurar sistemas de manejo ambiental siguiendo normatividad vigente. 2. implementar un modelo de cocina sostenible con parámetros permitidos y con una proyección viable. d. Objetivos de Formación. 1. Determinar los requisitos legales y los aspectos ambientales de acuerdo con requerimientos del sistema. 2. Desarrollar la política ambiental de la empresa de acuerdo con la asignación de los deberes y las responsabilidades 3. Establecer las actividades de prevención de la contaminación con el fin de reducir los impactos ambientales. 4. Establecer las prácticas y procedimientos de seguridad y manejo ambiental de acuerdo con los procedimientos empresariales. b. Objetivos Pedagógicos 1. El objetivo principal de esta nueva filosofía llamada ecoeficiencia, es lograr una ventaja competitiva sostenida a través de una mayor productividad de los recurso naturales y la energía, con el menor impacto ambiental posible, al tiempo que se promueve el desarrollo integral de los recursos humanos de la hotelería en nuestra ciudad, y se afecta positivamente su entorno familiar y comunitario.
  • 4. SITUACIONES PROBLÉMICAS 1. Rechazar los alimentos transgénicos seria la solución ¿ 2. Apuestas por consumo responsable de los peces ¿ 3. Elige usted alimentos sin aditivos ¿ 4. Opta por productos agrícolas y ganadería ecológica y sostenible ¿ 5. Apuesta por un consumo proteico racional CONTENIDOS Contenidos Contenidos Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales • Gestión ambiental : • Solucionar problemas • Actitud de Servicio ambientales Concepto básico • Ética • Proponer el Políticas • liderazgo mejoramiento del Objetivos impacto ambiente empresarial • Actuación bajo presión ambiental en todos los aspectos • Proactividad Procedimiento de • Actualizar las normas • Trabajo en equipo gestión de medio ambiente dentro de las áreas • Creatividad Sistemas de gestión laborales. • Inteligencia emocional Evaluación • Prevenir • Presentación personal indicadores de gestión contaminación • Normas vigentes de reduciendo problemas calidad del impacto medioambiental • Manejar los procesos y procedimientos ambientales de acuerdo con las áreas de la empresa. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS → Aprendizaje basado en proyectos y competencias. → Aprendizaje en laboratorios y prácticas empresariales en el entorno. Contenido significativo para los estudiantes: directamente observables en su desempeño → Oportunidades de retroalimentación y evaluación por parte del docente y de los empresarios. → Oportunidades para la reflexión y la auto-evaluación por parte del estudiante. → Utilización de herramientas, instrumentos y tecnologías.
  • 5. CRITERIOS DE EVALUACION • Ejecuta políticas medioambientales en el ámbito laboral con responsabilidad. • Organiza las actividades de las áreas para la aplicación de normatividad ambiental • Evalúa el desarrollo de planes medioambientales del área de acuerdo con indicadores. • Desarrolla planes de sostenibilidad teniendo en cuenta los perímetros adyacentes a las zonas de producción en cocina BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA → Manual de las B.P.A → WIKIPEDIA → Ecoeficiente coca-cola company Fechas para Recordar → Inicio de sección de tutorías…….25 de abril domingo → TRABAJO DE INVESTIGACION FINAL VIA E- MAIL: 40%.---------23 DE MAYO. DOMINGO → EVALUACION FINAL DE DESEMPEÑO TALLER PRESENCIAL INDIVIDUAL: 60%----------- 6 DE JUNIO DOMINGO .