1. ESCUELA PRIMARIA GRAL. MANUEL ÁVILA CAMACHO TURNO MATUTINO

2. NOMBRE DE LA HISTORIA DE CAMBIO:
“JUNTOS POR LA ARMONÍA ESCOLAR
• SIENTE: (SIETE PROBLEMÁTICAS QUE AFECTAN EL ENTORNO)
• LIMPIEZA (TRATAMIENTO DE LA BASURA)
• SEGURIDAD
• ARMONÍA ESCOLAR
• SALUD
• DEPORTE
• PARTICIPACIÓN FAMILIAR
• POR CONCENSO SE ELIGIÓ LA PROBLEMÁTICA DE “ARMONÍA ESCOLAR”

3. 2. IMAGINA
• SOLUCIÓN Y METAS ESPECÍFICAS A ALCANZAR PARA EL 27 DE ENERO:
• VINCULAR A TODA LA COMUNIDAD EN EL LOGRO DE UNA MEJOR ARMONÍA ESCOLAR COMO ALTERNATIVA PARA EL
APRENDIZAJE E INTERCAMBIO DE VIVENCIAS QUE CONSOLIDEN LA VOLUNTAD DE PARTICIPACIÓNDE LOS ALUMNOS EN LOS
PROCESOS DE INTERACCIÓN Y CONVIVENCIA COTIDIANA, MEDIANTE EL DESARROLLO DE ACCIONEES EN PRO DEL
MEJORAMIENTO DE LA ARMONÍA ESCOLAR.

4. 3. HAZ
• ACTIVIDADES A REALIZAR:
• SOCIALIZAR LA PROBLEMÁTICA DETECTADA A LA COMUNIDAD ESCOLAR, EN LA PRIMERA CEREMONIA
CÍVICA DEL MES DE NOVIEMBRE
• ANÁLISIS DE POSIBLES SOLUCIONES, DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN REUNIONES PERIÓDICAS.
• SENSIBILIZACIÓN, PROMOCIÓN E INFORMACIÓN POR MEDIO DE CHARLAS
• DESARROLLO DE DINÁMICAS GRUPALES
• DESARROLLO DE TALLERES SOBRE BUYILLING
• PLÁTICA SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS.

5. • JUNTOS POR LA ARMONÍA ESCOLAR

6. • PRESENTANDO NUESTRAS PROPUESTAS

7. • SOCIALIZANDO LA PROBLEMÁTICA