PLAN DE GESTIÓN DE USO DE MEDIOS Y TIC  INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL JOSÉ GÓMEZ SERNA               Código DANE: 105001017...
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PRESENTACIÓNLa sociedad hoy en día está enmarcada por los constantes cambios que surgendel avance de la tecnología. La edu...
1. DIAGNÓSTICO INICIAL: MATRIZ DOFA SOBRE LA APROPIACIÓN DE TIC   GESTION          FORTALEZAS              DEBILIDADES    ...
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2. PLANEACIÓN ESTRATÉGICAVISIÓN:En el año 2016 seremos reconocidos por los resultados extraordinarios y el impacto en la c...
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3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DEL PLAN DE GESTIÓN EN EL USO DE MEDIOS Y TIC   Objetivos por        Política        Línea...
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4. PLAN DE ACCIÓNPropósitoImplementación de las herramientas tecnológicas para el uso de los medios y las TIC en la Instit...
en el uso de herramientas     docentes en el proceso de         Gestión en TIC 2013            las jornadasde la web 2.0 p...
5. VERIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓNLa evaluación del Plan de acción del uso de las TIC en la Institución Educa...
6.PORTAFOLIO DE RECURSOS PARA APOYAR LA GESTION EDUCATIVA                       DIRECCION ELECTRÓNICA                     ...
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Plan de gestion en el uso de los medios y tic

  1. 1. PLAN DE GESTIÓN DE USO DE MEDIOS Y TIC INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL JOSÉ GÓMEZ SERNA Código DANE: 105001017965 Medellín – Antioquia 2013
  2. 2. EQUIPO DE GESTIÓN EN MEDIOS Y TIC Rol Documento de Nombre Correo Electrónico Establecimiento IdentificaciónAldemar Tapias Rector 8354835 aldemar.tapias@medellin.gov.coAgudeloLuis Norberto Coordinador 70078478 lunoga1@hotmail.comGallegoCarlos Alberto Coordinador 71691728 lopezsanin@hotmail.comLópez SanínDiana Luz Docente deQuiñonez Tecnología e 26036001 dianaquidu@gmail.comDurango InformáticaShirley Paola Docente de 43268000 spgarces230r@gmail.comGarcés Ramírez MatemáticasAndrés Felipe Egresado 1017224806 Andres.cfc@live.comMena
  3. 3. CONTENIDOPRESENTACIÓN 1. DIAGNÓSTICO INICIAL: MATRIZ DOFA SOBRE LA APROPIACIÓN DE TIC 2. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA 3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO 4. PLAN DE ACCIÓN 5. VERIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN 6. PORTAFOLIO DE RECURSOS
  4. 4. PRESENTACIÓNLa sociedad hoy en día está enmarcada por los constantes cambios que surgendel avance de la tecnología. La educación no está alejada de ello, puesto queexisten nuevas herramientas y medios que utilizados de manera efectivamejoran el proceso enseñanza – aprendizaje.Con la inserción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)en el campo educativo, involucra a todos los agentes activos en él, planteandonuevos retos administrativos, académicos y de gestión, lo cual produce unmejoramiento continuo en el servicio educativo.En este contexto, la Institución Educativa Manuel José Gómez Serna hadiseñado un Plan de Gestión de uso de Medios y TIC, basado en undiagnóstico inicial, que contribuya al mejoramiento institucional involucrando atoda la comunidad educativa, con propósitos y metas que permitan el cumplimiento de la visión a largo plazo.En este documento encontrarás el diagnóstico inicial – matriz DOFA de valoración del uso de Medios y TIC en laInstitución Educativa -; una planeación estratégica (Visión, Propósitos y Metas por gestiones); direccionamientoestratégico donde se plantean las políticas institucionales y los programas y proyectos para lograr los objetivos; Plan deacción medido por indicadores claves; y la verificación y evaluación del plan de acción con el fin de realizar unseguimiento continuo al Plan de Gestión en TIC.
  5. 5. 1. DIAGNÓSTICO INICIAL: MATRIZ DOFA SOBRE LA APROPIACIÓN DE TIC GESTION FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZASGestión La disponibilidad de No se han establecido La importancia dada a las La aceleradaDirectiva algunos docentes para políticas claras para TIC, por los gobiernos del innovación participar del proceso de la incorporación de nivel local, regional y tecnológica. gestión en el uso de las las TICs en los nacional reflejado en un TIC. procesos sinnúmero de proyectos de instituciones. capacitación y dotación. No se ha fomentado procesos colaborativos intra e inter-institucionales con el apoyo de las TIC GESTION FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZASGestión Formación y experiencia Algunos docentes no Los portales educativos a Limitaciones en elAcadémica en el uso de las TIC de están preparados, ni que se pueden acceder uso del software en algunos docentes. motivados para la como: Colombiaaprende, los equipos. implementación de Eduteka, SENA, La mayoría de los las TICs. medellindigital, Poca disposición de alumnos muestran gran medellin.edu.co, entre los estudiantes para agrado por el uso de las No están incorporado otros. el buen uso de las TIC y han logrado el uso de las TIC al TIC´s. desarrollar algún nivel de interior de los planes Las capacitaciones y competencia en las de estudios. cursos brindados por la mismas. escuela del maestro a No hay una cultura en docentes del municipio de Capacitación de algunos el uso de las TIC para Medellín, relacionados con
  6. 6. docentes en el uso de las los procesos el uso de las TIC. (Maestro TIC. comunicativos en el 2.0, diseño de contenidos interior y exterior de la educativos, entre otros). La experimentación que comunidad educativa. se viene haciendo en el La alianza con entidades manejo de multimedios Poco acceso a externas que puedan por parte de algunos internet por falta de mejorar la cobertura en docentes y estudiantes. equipos de cómputo. equipos y apoyar los proyectos institucionales Hay interdisciplinariedad Se requieren frente a las TIC´s. en el manejo de espacios para los conocimientos y docentes dotados de herramientas informáticas. equipos, para facilitar el uso y la creación El uso de la Wiki de los blogs. Institucional y el deseo de algunos docentes de crear blogs de las áreas generando en los estudiantes el deseo de aprender y de usar adecuadamente las TIC`s. GESTION FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZASGestión Se cuenta con el sistema Pocos equipos El contar en la localidad Demoras en laAdministrativo de notas master2000. computacionales en con empresas que ofrecen instalación de una- Financiera la sección secundaria el servicio de conectividad nueva sala de Recursos como: video para las actividades a internet. sistemas por parte beam, una sala de académica (sala de de secretaría de sistemas adecuada, bilingüismo). educación cámara fotográfica, (Proyecto de
  7. 7. televisores, DVD, computadores en la conectividad a internet, nube). tablero digital. La acelerada innovación tecnológica. GESTION FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZASGestión de la Se cuenta con el sitio web Falta mayor sentido Las diferentes No todas lasComunidad institucional. de pertenencia para herramientas colaborativas familias cuentan el uso y cuidado de a las que podemos acceder con los recursos los equipos, medios y a través de internet (wikis, económicos para espacios blog, foros, dropbox, entre acceder a las TIC. tecnológicos, de otros) algunos docentes y Los niños y jóvenes estudiantes. Los docentes, alumnos y abusan del uso de directivos poseen equipos las TIC, Poca participación de y acceso a internet fuera convirtiéndolos en la comunidad en la de la institución. adicción. gestión institucional con apoyo de TIC Inseguridad del sector.
  8. 8. 2. PLANEACIÓN ESTRATÉGICAVISIÓN:En el año 2016 seremos reconocidos por los resultados extraordinarios y el impacto en la calidad de vida que lograremosgracias al cambio mental y actitudinal de nuestros estudiantes como consecuencia de la puesta en acción de nuestrasestrategias y del mejoramiento continuo que hemos adoptado de manera: coherente, en forma unitaria y colectiva.Para el año 2014 seremos una institución oficial que se adscribe al Ministerio de Comunicaciones y Nuevas Tecnologías,con el cumplimiento de la normatividad vigente, demostrando la importancia de las TIC en su uso y apropiación en losprocesos educativos, compartiendo las experiencias significativas. ÁREAS DE PROPÓSITOS METAS GESTIÓNGestión Directiva Mejorar nuestro servicio educativo, Incrementar en un 20% la participación ciudadana en el apuntando a tecnologías avanzadas Gobierno Escolar. como medios que faciliten la calidad del proceso enseñanza - Adoptar el cuaderno comuniquémonos en un 100% para aprendizaje. mejorar la comunicación con los padres de familias. Mejorar los mecanismos de Implementar en un 80% el uso del sitio web institucional comunicación haciendo uso de las como un medio informativo y comunicativo de actividades en herramientas colaborativas que nos la institución educativa. brinda la web. Tener el Modelo Pedagógico actualizado antes de Semana Mejorar el Manual de Convivencia, el Santa. PEI, el Modelo Pedagógico, integrando el uso de los medios y Tener el Manual de Convivencia actualizado antes de TIC. finalizar el Primer Semestre. Tener el PEI actualizado antes de julio, donde se evidencie
  9. 9. el uso de las TIC en los procesos institucionales ÁREAS DE PROPÓSITOS METAS GESTIÓNGestión Promover la incorporación del uso de Capacitar a los docentes en el uso de herramientasAcadémica las TIC en el interior de los planes de colaborativas que pueden implementar en el aula de clases. estudio. Revisar y corregir los Planes de Estudio de todas las áreas antes de finalizar el Primer Semestre del año, haciendo uso de las TIC para darlos a conocer. Establecer en los procesos comunicativos al interior y exterior de Conformar el Comité Académico con el fin de actualizar y la institución el uso de las TIC. corregir los Planes de Estudio, integrado por representantes de áreas y con habilidades en el manejo de las TIC Actualizar la información en la wiki de la institución con los Actualizar y mejorar el Sistema de Planes de Área corregidos. Evaluación Institucional, Impulsar a los docentes a utilizar las herramientas incorporando el uso de las TIC en tecnológicas con que cuenta la institución. este proceso. Implementar blogs de las áreas con contenidos integrales que apoyen la gestión educativa. Dar a conocer en un 100% a la comunidad educativa el sitio web institucional como medio de comunicación y participación. Realización de Encuestas para evaluación institucional (encuestas a padres de familia, egresados, estudiantes) a partir herramientas web. Para el año 2013 se llevará a cabo un 30% de las evaluaciones de desempeño haciendo uso de las herramientas web. Ej. Edmodo.
  10. 10. ÁREAS DE PROPÓSITOS METAS GESTIÓNGestión Convenios de cooperación entre la Recibir el aporte de PP en la consecución de 11 equipos deAdministrativo - Secretaría de Educación municipal y cómputo del programa entre nubes a más tardar a finales delFinanciera la institución en el mejoramiento de mes de abril del 2013. los espacios educativos con nuevas tecnologías. Instalar a finales del mes de marzo los equipos anexos (17), para la sala de informática. Recibir y poner en operación 30 equipos de cómputo portátiles en el mes de julio para la sede Alejo Pimienta. Convenio de cooperación entre Computadores para Educar y la institución en la consecución de nuevos equipos de cómputo para la sede Alejo Pimienta. Gestionar los rubros necesarios para la adquisición de insumos y el mantenimiento de los diferentes equipos de cómputo para la comunicación y la información de las actividades institucionales.
  11. 11. ÁREAS DE PROPÓSITOS METAS GESTIÓNGestión de la Lograr una mejor participación de la Diseño y publicación del blog institucional sobre los procesosComunidad comunidad en la gestión institucional educativos, donde se pueda obtener participación de la con apoyo de las TIC. comunidad en general. Dar a conocer en un 100% el sitio web institucional a la comunidad, como mecanismo de participación y Llevar a cabo proyectos para comunicación. estimular el uso de las TIC en la comunidad educativa. Para el año 2014 presentar los informes periódicos a los padres de familia haciendo uso del sitio web institucional. Para el año 2014 se llevarán a cabo las elecciones de personería a través del sitio web institucional.
  12. 12. 3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DEL PLAN DE GESTIÓN EN EL USO DE MEDIOS Y TIC Objetivos por Política Líneas Acciones ¿Con quién Programas Proyectos gestión Institucional estratégicas Inmediatas se hace?DIRECTIVA Incorporación Conformar un Plan de Diseño y Conformación DirectivosContar con un de los medios equipo Gestión de aplicación del del equipo de Docentesequipo de gestión y TIC en las interdisciplinario uso de Medios Plan de gestión Gestión en TICen TIC y un Plan áreas de con apropiación y TIC como en TIC, para el con Docentesde Gestión de uso gestión en las TIC para apoyo a los mejoramiento participación dede las mismas, educativa que cumplir con los procesos del servicio los diferentes Estudiantessocializado ante permitan el objetivos directivos y educativo estamentosla Comunidad mejoramiento planteados. pedagógicos. institucional. institucionales. EgresadosEducativa para de losque con su apoyo procesosse pueda lograr pedagógicosque la visión, los de lapropósitos y las Instituciónmetas propuestas Educativa.se puedancumplir.Mejorar nuestro Utilización de Capacitación a Capacitación Creación de Capacitación Docentesservicio medios la comunidad sobre blogs de áreas y docente sobre especializadoseducativo, electrónicos educativa en la herramientas proyectos herramientas en TIC.implementando el para la utilización de colaborativas transversales e colaborativas.uso de medios y creación, herramientas integrarlos al Secretaría deTIC que faciliten divulgación y colaborativas sitio web Actualización educación.la comunicación actualización como medios Diseño de institucional. permanente delcon la comunidad de de creación y blog sitio webeducativa. información, divulgación de institucional institucional. facilitando la la información. comunicación.
  13. 13. Objetivos por Política Líneas Acciones ¿Con quién Programas Proyectos gestión Institucional estratégicas Inmediatas se hace?ACADÉMICAIncorporar el uso Creación de Establecimiento Capacitación Capacitación en Jornadas Directivosde las TIC en los redes de relaciones docente en el herramientas pedagógicas de docentesprocesos colaborativas con redes uso del metodológicas y capacitaciónacadémicos de la en las áreas colaborativas sistema didácticas, Comitéinstitución para ajustar como: Colombia Master2000 incorporando el Actualización académicoeducativa procesos aprende o uso de las TIC y de planes de académicos a Mesas de Capacitación las redes estudio y Docentes partir de la Educación de en el uso de colaborativas en sistema de experiencias las áreas. herramientas los procesos evaluación Secretarías de de otros. Escuela del colaborativas académicos. institucional. educación - Maestro, entre de la web. escuela del Formación otras. Asesorías en la maestro docente en el Utilización de búsqueda y uso e Actualización los objetos selección de Master2000 incorporación de planes de virtuales de objetos virtuales de Medios y estudio y aprendizaje de aprendizaje. TIC sistema de encontrados evaluación en los institucional diferentes incorporando el portales uso de las TIC. educativos del país.
  14. 14. Objetivos por Política Líneas Acciones ¿Con quién Programas Proyectos gestión Institucional estratégicas Inmediatas se hace?ADMINISTRATIVA- FINANCIERAGestionar la Enfatizar en el Elaborar un Gestión de Mantenimiento y Diseño de un Equipo deadquisición y presupuesto la plan para recursos dotación de plan de Gestión enmantenimiento de adquisición y gestionar tecnológicos infraestructura mantenimiento TIC.equipos mantenimiento recursos en la para mejorar tecnológica. y dotación denecesarios para de nuevos adquisición y el servicio recursos Directivosmejorar los equipos. mantenimiento educativo tecnológicos. docentesprocesos de equipos y Plan de uso yacadémicos y Infraestructura modernizar las Plan de mantenimiento Consejoactividades de la tecnológica aulas de modernización de los recursos Elaboración de Directivoinstitución suficiente y informática de los tecnológicos. un manual deeducativa. actualizada existentes. espacios de uso y control de para mejorar las aulas de las salas de el servicio informática Reestructuración informática educativo de ambientesGestionar físico de las Elaborar unconvenios de aulas de plan decooperación entre informática reestructuraciónla Secretaría de de los espaciosEducación educativos conmunicipal y la las nuevasinstitución en el tecnologíasmejoramiento delos espacioseducativos connuevastecnologías.
  15. 15. Objetivos por Política Líneas Acciones ¿Con quién Programas Proyectos gestión Institucional estratégicas Inmediatas se hace?COMUNITARIAImplementar el Utilización y Capacitación a Capacitación Capacitación a Actualizar el Equipo deuso de actualización la comunidad de los la comunidad sitio web gestión enherramientas web constante del educativa en el diferentes educativa en el institucional TIC.para informar y sitio web y del uso adecuado estamentos de manejo de lasdifundir las blog del sitio web la comunidad TIC y Capacitación Docentes ydiferentes institucional institucional. educativa en herramientas de del master2000 directivosactividades y el uso de las la web 2.0 (web docentesprocesos Presentar TIC como: institucional, Convocatoria aeducativos dentro informes Consejo de blog, padres de Master 2000de la institución periódicos a Padres, GoogleDocs, familia para laseducativa. los padres de Consejo email, foros) capacitaciones Comunidad familia a Académico, en la utilización educativa través del sitio Consejo de la web web Directivo, institucional. Consejo institucional. Consejo de Académico, Estudiantes Consejo Directivo.
  16. 16. 4. PLAN DE ACCIÓNPropósitoImplementación de las herramientas tecnológicas para el uso de los medios y las TIC en la Institución Educativa.Oportunidad de mejoramientoAdquisición, capacitación y actualización de las herramientas tecnológicas de la institución.ResultadoLograr que el 50% de los miembros de la comunidad educativa (directivos, administrativos, docentes, estudiantes, padresde familia y egresados), participen en los procesos de mejoramiento e innovación de la institución.Indicador de resultado: Aplicación adecuada de las TIC en aspectos académicos y formativos de los estudiantes;administrativos y directivos de la Institución EducativaActividades/ Subactividades Indicador clave Responsable Tiempo Observaciones Primer Tener operando las dos salas de Rector, Apoyo de secretaríaAdecuación de la salas de semestre informática de la institución al Consejo de educación yinformática de la institución. del año 100% Directivo mesa de ayuda lectivo 2013Consecución de los equipos Adquisición del 100% de los Rector, Apoyo de lanecesarios para la Año lectivo equipos necesarios para la Consejo secretaría deadecuación de las salas de 2013 función educativa. Directivo educacióninformática de la instituciónCapacitación a la Participación del 50% de loscomunidad educativa en el Equipo de Año lectivo estudiantes en el proceso deuso y manejo de los medios Gestión en TIC 2013 capacitaciónde información y TICCapacitación a los docentes Participación del 80% de los Equipo de Año lectivo Capacitaciones en
  17. 17. en el uso de herramientas docentes en el proceso de Gestión en TIC 2013 las jornadasde la web 2.0 para apoyar capacitación pedagógicas de lalos procesos de enseñanza IEaprendizaje. . Participación del 80% de losUso y aplicación del sitio El sitio web debe estudiantes y comunidad Equipo de Año lectivoweb institucional como estar en constante educativa en el uso de la web Gestión en TIC 2013estrategia de comunicación. actualización institucional.Mejoramiento del Modelo Primer Tener actualizado el PEI, el Rector, Documentos quePedagógico, el PEI y el semestre Modelo Pedagógico y el Manual Consejo deben estar enManual de Convivencia año lectivo de Convivencia Directivo revisión constante.integrando las TIC 2013Diseño, actualización y Primer Se realiza revisión ydivulgación del blog Actualización cada mes del Blog Equipo de trimestre del actualizacióninstitucional, vinculado al institucional Gestión en TIC año lectivo constante.sitio web de IE 2013 Se deben desarrollar plantillasRealización de pruebas de Segundo para cuestionarios y Número de evaluaciones Equipo dedesempeño semestrales por semestre de pruebas de manera desarrolladas via web frente al Gestión en TICmedio de herramientas web. 2013 que se estandaricen número de estudiantes y puedan usarse para todas las áreas.
  18. 18. 5. VERIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓNLa evaluación del Plan de acción del uso de las TIC en la Institución Educativa será un proceso continuo y permanente;donde se adoptarán las siguientes estrategias para verificar su cumplimiento: 1. Verificar y evaluar el cumplimiento de las tareas asignadas por el equipo de Gestión en TIC, para satisfacer los objetivos y metas trazadas. 2. Revisar constantemente las debilidades y amenazas detectadas por parte del Equipo de Gestión para el mejoramiento y superación de las mismas 3. Verificar el complimiento de la Misión, los propósitos y las metas propuestas en el Plan Estratégico con el objetivo de lograr la Visión a largo plazo del proyecto. 4. Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el cumplimiento de objetivos, programas y proyectos planteados, que están relacionados con las políticas institucionales. 5. Verificar el cumplimiento del Plan de Acción planteado, teniendo en cuenta los indicadores propuestos, con el fin de desarrollar el Proyecto de Gestión de las TIC 6. Revisión y actualización constante del sitio web y blog institucional, con el fin de mantener información pertinente a la comunidad educativa.
  19. 19. 6.PORTAFOLIO DE RECURSOS PARA APOYAR LA GESTION EDUCATIVA DIRECCION ELECTRÓNICA UTILIDAD DE LA INFORMACIÓN NOMBRE DEL SITIO La información encontrada es muy útil porque hay recursos, herramientas yColombia Aprende www.colombiaprende.edu.co contenidos – información que nos brinda una base para fomentar y apropiarnos del uso de las TIC en las instituciones. Es muy útil porque hay recursos que se pueden utilizar como herramientas en la Mediateca www.colombiaaprende.edu.co labor docente Se encuentran diversos recursos educativos que permiten apoyar las prácticas Eduteka http://www.eduteka.org pedagógicas mediante la integración de las TICs La información es actualizada, amplia que nos sirve de apoyo para las diferentes Ministerio de actividades académicas y de gestión educativa. Educación http://www.mineducacion.gov.co Nacional Sirve como guía de auto evaluación del aprendizaje tanto para los directivos, dicentes y estudiantes en todas las áreas del conocimiento La información encontrada es pertinente a la necesidad educativa de la región.Portal Educativo http://www.medellin.edu.co Aporta recursos, herramientas, testimonios y sobre todo mucha información de Medellín actualizada acerca de la apropiación de las TICs en la educación. Es un sitio gubernamental en el que muestra que es fundamental promover Portal Medellín http://www.medellindigital.gov.co estrategias, actividades y procesos que permitan el uso consciente de la tecnología, Digital en los ciudadanos de la región.

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