1. PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TIERRA
BOMBA

2. EQUIPO DE GESTIÓN
Documento de
Nombre Rol Establecimiento Teléfono Correo Electrónico
Identificación
Jesus Avila Coordinador 7478019 3114206820 jesusavila1953@hotmail.com
Marly Cardona R Docente 45947091 3108936729 ietierrabomba@hotmail.com
Valentina mercado Estudiante 10894527 3129057822 ietierrabomba@hotmail.com
Maria correa A Padre de familia 45802281 3108945781 Mamlinda2@hotmail.com
Luisa garcia N Ex Estudiante 332891371 3125921034 luisaamortu@hotmail.com

3. DIAGNÓSTICO- MATRIZ DOFA
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Capacitaciones por C.P.E Contamos con el apoyo de equipos de compuadores
Falta de capacitación en y secretaria de secretaria de educacion. desactualizados no
Directiva las nuevas tecnologías en educacion. permiten implementar
algunos directivos
algunos programas.
Poco sentido de La dotación de Daño en los equipos
pertenencia en el uso y Capacitación impartida herramientas TIC. causados por la circulación
Administrativa y conservación de los por el MEN, de virus.
equipos.
financiera
El interes de los docentes
Algunos docentes no Cursos dirigidos a para utilizar las TIC. Mal uso de las TIC.
Académica manejan las TIC docentes para uso de las
TIC
Integracion de la cursos uso de las TIC para Mal manejo y cuidado de
comunidad con el uso de Un gran porcentaje de la toda la comunidad los computadores.
Comunidad las TIC. comunidad tiene fácil
aseso a computadores.

4. MISIÓN -VISIÓN – PROPÓSITOS
Visión:
En el 2015 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TIERRA BOMBA, será reconocida como una Institución en el buen uso de las TIC.
Misión:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TIERRA BOMBA ofrece los niveles de preescolar, básica, secundaria la apropiación del uso de las nuevas
tecnologías que permitan afrontar los retos que la sociedad impone.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Impulsar el uso de las TIC en la institución con el Para el año 2014 todos los directivos y
propósito de dinamizar los procesos directivos administrativos de la institución
contaran con los avances tecnológicos
en el uso de las TIC.
Gestión Académica Direccionar los proyectos curriculares hacia el Al finalizar el primer semestre de 2013 el 80% de
mejoramiento del desempeño en las diferentes los alumnos podrá desempeñarse eficientemente
áreas del conocimiento en el uso y manejo de las Tic
Gestión Administrativo – Financiera Facilitar los procesos en cuanto a la presentación Al finalizar el primer semestre del año 2014 el 80
de informes financieros, así como controlar % de la tecnología del momento será adquirida por
eficientemente los recursos de la institución. la institución y puesta al servicio de la parte
administrativa.
Gestión de la Comunidad Facilitar el acceso de la comunidad al uso de las Finalizado el año 2014 el 80 % de la
nuevas tecnologías TIC comunidad educativa de la institución
será competente e innovador en el uso
de las TIC

5. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO
Política Líneas
Prog Acciones ¿Con quién
Objetivos instituciona estratégic Proyectos
ramas inmediatas se hace?
l as
Socializar con la Abrir los Organizar Proy Proyectos Sensibilizaci Equipo de
comunidad educativa espacios para la Charlas, ectos institucionales ón de a la gestión de las
los espacios de socialización a talleres de con el para la comunidad en TICs.
participación que la comunidad capacitación, MEN comunidad . general de las
ofrece la institución educativa de la proyecciones para TIC.
como la Red social y Red Social de la con las cuales capacita
los proyectos institución lleven al uso ciones.
educativos de las TIC
institucionales..

6. PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN
Propósito: implementar las TIC en la comunidad educativa
Oportunidad de mejoramiento: cursos sobre TIC
Indicador del resultado: Que al finalizar el año 2014, el 80% de la comunidad manejen las TICs.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades
Cursos de informática . Participación del 50% Equipo de gestión 6 meses Acompañamiento de
de los miembros de la secretaria de educación y
comunidad. el MEN.