1. PLAN DE
GESTIÓN DE
INSTITUCIÓN USO Y MEDIOS
EDUCATIVA LOS TIC
ANDES
CHIGORODÓ

2. EQUIPO DE GESTIÓN
Nombre Documento de Rol institución Correo electrónico
Identificación
ELIZABETH GONZÁLEZ 43047894 COORDINADORA Elizagonza1993@hotmail.com
URREGO
WILLIAM DE JESÚS MARÍN 15502007 DOCENTE DEL ÁREA DE Wilchik21@yahoo.es
DÍAZ TECNOLOGÍA
NELSON CALLE 71693363 DOCENTE DEL ÁREA DE nacarda@terra.com
MATEMÁTICA
ADELA VILLEGAS 43081332 DOCENTE PREESCOLAR Malalavilleg2012@hotmail.com
OSWALDO CASTAÑO 71338625 DOCENTE ÁREA DE LA Oswaldo-1ª@hotmail.com
ESPECIALIDAD EN
INFORMÁTICA

3. CARLOS ANDRÉS 8437557 DOCENTE DEL ÁREA DE casalazae@gmail.com
SALAZAR FÍSICA
JUAN CARLOS CORREA 71791210 DOCENTE DE PRIMARIA Juancho.djmix@gmail.com
LINA MARCELA SÁNCHEZ 1038811552 EGRESADA Nalylamejor2008@hotmail.com
YEFFERSON ORTIZ 11799777 DOCENTE Yeffer08@gmail.com
PALACIOS

4. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Uso restringido de los Posibilidad de Personal idóneo en el uso de las Orientaciones externas
computadores para los capacitación en el TIC. inadecuadas de los estudiantes
educadores. manejo de las TIC. Interés en la mayoría de los en el uso de las Tic.
Falta de computadores en la 2 Salas de sistemas bien docentes por capacitarse en Poca disposición de algunos
sala de educadores. dotadas, con servicio este tema. docentes en el manejo de las
No se cuenta con un programa de internet. TIC.
institucional para la Acceso a los programas Falta de un proyecto institucional
implementación de las TIC, departamentales y orientado al uso de las TIC.
desde la planeación curricular nacionales como Muchas familias de la institución
en todas las áreas. Operación éxito, Leve no tienen acceso a internet por
No se cuenta con políticas Plus, supérate, sus recursos económicos.
institucionales definidas para la Colombia aprende,
apropiación de las TIC, como entre otros.
un herramienta didáctica en el
proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Falta de implementación de las
TIC como herramienta
didáctica en los procesos de
aprendizaje de los estudiantes.
Falta de internet en la sala de
sistemas de la sede Lacides
Casas Mena.

5. VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS
Visión: Para el 2015 la institución será un espacio físico tecnológicamente equipado con hardware y software
necesario para la producción, operación, organización y gestión de contenidos educativos digitales. Se
promoverá la innovación educativa y tecnológica en las diferentes áreas del conocimiento, que puedan
usarse de manera efectiva en la formación de los estudiantes y docentes.
Misión: Brindar posibilidades de acceso y apropiación del conocimiento disponible a los estudiantes mediante
los diferentes medios y dispositivos tecnológicos o TIC’S, para el desarrollo de las capacidades y habilidades
que posibiliten la transformación educativa, cultural y económica del municipio y de la región.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Equipamiento tecnológico y Para 2015 se tendrán 10
de conectividad. estudiantes por computador
aproximadamente.

6. VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS
Gestión Académica Gestión de contenidos educativos digitales Para el 2015 el 100% de los
y creación de aplicaciones digitales. docentes tendrán planes
Transformación sustancial de las prácticas estratégicos de uso de medios
y modelos pedagógicos tradicionales en y nuevas tecnologías.
modelos innovadores y alternativos que Para el 2015 el 75% de las
permitan adquirir logros de mayor prácticas y el modelo
significación por parte de los estudiantes. pedagógico estarán
Cursos escolares en línea que desarrollen vinculados a programas
contenidos educativos para las diferentes avanzados de uso de las
áreas y grados del currículo de forma tecnologías.
secuencial con el fin de ser utilizados en Para el 2015 el 75% de los
procesos de enseñanza-aprendizaje a estudiantes estarán
través de la red. participando en proyectos
Club juvenil de Ciencia y Tecnología con el colaborativos de red.
fin de desarrollar actividades que permitan
potenciar habilidades y destrezas en esta
materia.
Redes sociales para la enseñanza y el
emprendimiento.

7. VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS
Gestión Administrativo – Financiera Formación de maestros en Para el 2015 el 90% de los
uso y apropiación de las TIC’S docentes estarán formados
para posibilitar su en el uso de las TIC’S.
incorporación al currículo
con el fin de implementar
nuevas estrategias que
posibiliten la adquisición de
aprendizajes de mayor
significación.
Gestión de la Comunidad Apropiación social de las Para el 2015 el 50% de los
TIC’S, a través de la ciudadanos especialmente
realización de talleres de padres y madres de familia
acceso a contenidos pertenecientes a la
disponibles en internet, comunidad educativa
dirigidos a los ciudadanos tendrán acceso a las TIC’S e
para posibilitar el desarrollo internet.
de habilidades.

8. MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL
PAL DE GESTIÓN DE USO DE MEDIOS Y TICS
Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con
institucional estratégic inmediatas quién se
as hace?
Crear Lograr que
ambientes todos los Gestión Capacitaci Capacitació Dar a Con todos
de actores de administra ón y n para conocer el los actores
aprendizaje la tiva adecuació docentes proyecto de la
a través del comunidad n del estudiantes de comunida
conocimient educativa servicio de y capacitaci d
o y manejo usen internet administrativ ón y educativa
de las TICs masivamen Gestión os Luego
para te las TICs académic desarrollarl
aplicarlos en el a o,
como desempeñ exigiendo
herramientas o de su la
en el trabajo aplicación
ejercicio del de los
acto conocimie
pedagógico ntos
adquiridos

9. MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL
PAL DE GESTIÓN DE USO DE MEDIOS Y TICS
Aplicar las Ofrecer
herramientas variados y Gestión Utilización de Reactivación Actualización
pedagógicas diversos académica recursos de la pagina de la página, Rector
virtuales e recursos tecnológicos Web, creación del docentes,
incorporar el tecnológicos Gestión Y periódico blog estudiantes
uso de recursos para administrati herramientas institucional, institucional,
tecnológicos acceder al va virtuales blog Reactivar el
en el desarrollo conocimient institucional, uso de la
de las o Emisora, emisora
actividades circuito
académicas cerrado
Desarrollar Desarrollar Campañas y Publicación Creación de Con
actividades temáticas de Gestión de debates de periódico equipos docentes y
institucionales interés la sobre institucional y responsables estudiantes
De forma institucional a comunidad elección de de de cada
masiva través de personero y actividades actividad
utilizando las foros, chat, contralor relevantes
herramientas blog, Temáticas para la
web 2.0 abordadas comunidad
en la educativa
semana de
desarrollo
institucional

10. PLAN DE ACCIÓN
Propósito: Orientar académicamente a docentes en pedagogía, didáctica, investigación, uso de medios y
TIC , revisar el Plan de Estudios y proyectos complementarios.
Oportunidad de mejoramiento: la sensibilización a miembros de la comunidad educativa en uso de
medios y TIC.
Resultado: información pertinente en lo académico, administrativo, directivo y de comunidad.
Indicador del resultado: El 90% de los docentes utilizando información alcanzada por el uso de los
medios y TIC
Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Trabajo con herramientas El 80% de los docentes de Adaptar la sala de
web 2.0 la institución aplicaran en Equipo de gestión Seis meses sistema para este
su cotidianidad estas trabajo
herramientas
Búsqueda de información Número de artículos leídos Equipo de gestión Un año
sobre pedagogía, periódicamente
didáctica e investigación
Implementación de Número de Proyectos Equipo de gestión Dos años
proyectos de aula sistematizados
significativos
Manejo del blog Registro de visitas en el Equipo de gestion Seis meses
institucional Blog de cada docente

11. PLAN DE ACCIÓN
Propósito: Desarrollar el pensamiento tecnológico en el área de Tecnología e Informática y que los proyectos
que se implementen estén relacionados con solución de problemas
Oportunidad de mejoramiento: contamos con docentes inquietos en cuestiones de tic
Resultado: Estudiantes competentes en el uso de medios y TIC
Indicador del resultado: Dotación en un 50% más de recursos y equipos necesarios para el ambiente
de aprendizaje.
Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Implementación de Número de productos Grupo TIC Dos años
proyectos de aula tecnológicos
significativos en tic para la
solución de problemas