Este documento describe la educación a distancia y los principios de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia (UNAD). Explica que la educación a distancia se caracteriza por la comunicación no contigua entre estudiantes y profesores mediada por la tecnología. Luego describe el modelo pedagógico de la UNAD basado en el aprendizaje autónomo a través de ambientes virtuales y mediaciones pedagógicas.
1. Florencia/Zona Sur/Certificación de
Competencias en Tutoría Virtual de Curso
Académico
La Educación a Distancia en
La UNAD
Díber Albeiro Váquiro Plazas
Florencia 28 de Enero de 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
2. La Educación Abierta y a Distancia
(EaD)
Se caracteriza por la concurrencia de los tres criterios siguientes:
•La mayor parte de la comunicación entre docentes y estudiantes ocurre de
manera no contigua.
•Debe existir comunicación de dos vías entre docente y estudiantes para facilitar
y dar soporte al proceso educativo.
•Se usa tecnología para mediar la necesaria comunicación de dos vías.
Garrison y Shale (1987) citados por Simonson, et al. (2006),
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
4. Los Ambientes Virtuales de
Aprendizaje (AVA)
Fuente: Herrera, G. (2011).
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
5. El Aprendizaje Autónomo
http://1.bp.blogspot.com/_4HZo2WkleVo/S8UvhnNLZpI/AAAAAAAAAAc/DEN43GEv7bc/S
760/aprendizaje_autonomo.jpg
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
7. Las Mediaciones Pedagógicas
El Ámbito Comunicacional. Sistema de
representaciones simbólicas compartidas por otros a
partir del tiempo, lo cual produce un intercambio
comunicativo.
El Ámbito Cultural. Está compuesto por bienes
culturales y simbólicos
El Ámbito Semiológico. Está relacionado con la
naturaleza y el lenguaje propio de cada uno de los
diferentes medios de comunicación e información
El Ámbito Tecnológico. Está relacionado con el uso
pedagógico de los artefactos o equipamiento
tecnológico (hardware y software).
El Ámbito Organizacional. Se considera como la
mediación pedagógica por excelencia, pues en la
actualidad no puede desconocerse el carácter
formativo de las organizaciones, determinado no solo
por la cultura imperante y el esquema de principios,
conceptos, valores y creencias que asumen, sino por
los estilos de gestión que practican, la calidad de
bienes que producen y la clase de servicios que
prestan a la sociedad.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
8. El Autoaprendizaje
http://peremarques.pangea.org/images2/ea5.gif
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
