Plan de unidad

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Plan de unidad

  1. 1. PLAN DE UNIDAD
  2. 2.  AREAS INTEGRADAS : Personal Social, Comunicación y Matemática  GRADO Y SECCIÓN : 4º “B”  I.E. Jorge Basadre Grohmann  DOCENTE: Nilda Chambe Molinero
  3. 3. PREGUNTA ESENCIAL • ¿Qué PREGUNTAS DE UNIDAD acciones debemos para realizar conocer historia la de Las Peañas? • ¿Es importante que los su localidad como un centro turístico? • ¿Mejorarían tus necesitan estudiantes los para conocer la historia de nuestros antepasados? • ¿Qué es un museo? estudiantes valoren a aprendizajes si • ¿Qué PREGUNTAS DE CONTENIDO realizan visitas a museos de la localidad? • ¿Qué significa historia? • ¿Qué lugares turísticos dan testimonio de la historia?
  4. 4. Se realizará el análisis respectivo de la información recogida en la Lista de Cotejo y ficha de Metacognición así como los productos elaborados por los estudiantes: videos, PPT, afiches, trípticos y participación activa.
  5. 5.  Estudiantes reflexivos y críticos de su realidad.  Demuestran actitudes resolutivas y proactivas.  Estudiantes que interactúen con los miembros de su comunidad.  Creativos , comunicativos, autónomos identificados con su cultura, valorando su patrimonio histórico.
  6. 6.  Conocer y apreciar el patrimonio cultural del distrito de Pocollay.  Difundir el legado cultural de su comunidad reafirmando su identidad.

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