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C.E.I.P EUROPA (Montequinto)                                              Comisión de Mediación                        ¿Y ...
C.E.I.P EUROPA (Montequinto)                              Comisión de Mediación            ¿Y DESPUÉS QUÉ?Es interesante l...
C.E.I.P EUROPA (Montequinto)                                     Mediación   EN                          ESTAMOS   CAM INOEL
C.E.I.P EUROPA (Montequinto)                                                   Mediación                BIBLIOGRAFIA-Págin...
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Taller de mediación en el colegio Europa de Montequinto

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Taller creado para resolver conflictos entre iguales, profesorado y alumnado, etc...

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  1. 1. C.E.I.P EUROPA (Montequinto) TA LLE R DE ME DIA C IÓN PA RA E L A LUMNA DO   “ A ME DIA R ME A PUNTO” C E IP E UROPA C URS O 2011-2012 o b re to d o c em os , s ue ha m o s lo q b i ar l o So c emos p ar a c am lo q u e h a u e s o m o s . qC oordinadora:Mª A ngeles Pedraza C abiedas
  2. 2. C.E.I.P EUROPA (Montequinto) Taller de Mediación RG E? SU¿C Ó MO Se propone desde el proyecto “Escuelas, espacio de Paz”, dando respuesta a los principales conflictos del alumnado de primaria
  3. 3. C.E.I.P EUROPA (Montequinto) Taller de Mediación S ITU A C IÓ N DE PA RSe realiza un cuestionario TIDAde 4º a 6º de primaria Va lo ra• ¿Hay conflictos?• Dónde surgen re de ción su• Con quién/quiénes lta do• Por qué s• Cómo se resuelven• ¿Os gustaría ser ayudadospor otro/a compañero/a?
  4. 4. C.E.I.P EUROPA (Montequinto) Taller de Mediación ¿ QU IÉ NEOrientadora del Centro S OM S OS ? Profesoras • Coordinadora del Proyecto • Profesoras Voluntarias (2) Alumnos De 4º 5 participantes De 5º 2 participantes (Continuidad el próximo curso)
  5. 5. C.E.I.P EUROPA (Montequinto) Taller de Mediación ¿ DÓ N DE N DO UB IC OS ¿C UÁ N A MO S? NO S S ? Sala de Us IMO del Recreo N ra os M últipl R E U la ho es le s a AR Miér c o OL IC IT ED E S N? P U IA C IÓ IÉ N Q U A ME D¿ L Cualquier alumno/a de 1º a 6º y cualquier profesor/a.
  6. 6. C.E.I.P EUROPA (Montequinto) Taller de Mediación S P A RA E MO E S ? Contratos HA C D O R para formar ¿ Q UÉ E DIA parte de la SE RM red de Compromisos mediadores Juegos de Información a Cohesión de Grupo las familias de los mediadores Formación como Mediadores Quién puede Qué comporta ser Cómo actuar en Qué Recursos y ser MEDIADOR/A la EstrategiasMEDIADOR/A MEDIACIÓN tengo
  7. 7. C.E.I.P EUROPA (Montequinto) Taller de Mediación MO S A DA NO S R ? Ó MO NO C E ALUMNADO¿C CO • Carné del MEDIADOR • Presentación en clases • “Boca a Boca” PROFESORADO • Claustro • ETCP • Información directa a TUTORES
  8. 8. C.E.I.P EUROPA (Montequinto) Taller de Mediación Q UE IA L ? MA TE R OS Para MEDIACIÓN¿ IZ A M en el Centro UTIL Peticiones de MEDIACIÓN Agenda de temas Contratos de acuerdos y pactosDe FORMACIÓNVideos, libros, material yexperiencias de mediación, etc..
  9. 9. C.E.I.P EUROPA (Montequinto) Comisión de Mediación ¿Y DESPUÉS QUÉ?Para que la MEDIACIÓN llegue a formar parte de la vida cotidiana del centrohay que tomar una serie de medidas y seguir una serie de pasos:El Equipo de mediación *Reunirse con más o menos periodicidad para mejorar la formación, impulsarla, etc.- es importante activar y dar *Campañas de difusión en el centro: por ejemploa conocer la mediación desde talleres en semana cultural, o día de la Paz.el equipo creado a tal efecto *Planificar actividades para mejorar su aplicación.y para ello es interesante: *Alentar a los compañeros a solicitar información. *Participar en la formación continua.
  10. 10. C.E.I.P EUROPA (Montequinto) Comisión de Mediación ¿Y DESPUÉS QUÉ? InstitucionalizaciónDifusión del programa - la mediación debe incorporarse en el Proyecto Educativo del Centro, Plan de- es esencial promocionar y dar a Convivencia y en el Reglamento deconocer el programa a través de Régimen Interno, convirtiéndose enla tutoría, posters, simulaciones sistema paralelo, complementario y noteatrales, folletos informativos u antagónico al procedimiento a utilizarotras medidas que se consideren ante acciones contrarias al buenoportunas. funcionamiento del centro basado en los derechos y deberes del alumnado.
  11. 11. C.E.I.P EUROPA (Montequinto) Comisión de Mediación ¿Y DESPUÉS QUÉ?Es interesante la colaboración sistemáticadel Equipo de Orientación y de las Tutorías,que pensamos que son el mejor vehículo detransmisión de esta forma de proceder.
  12. 12. C.E.I.P EUROPA (Montequinto) Mediación EN ESTAMOS CAM INOEL
  13. 13. C.E.I.P EUROPA (Montequinto) Mediación BIBLIOGRAFIA-Página web Conserjería educación, Convivencia escolar-Binaburo, J.A. Muñoz Maya,B., Educar desde el conflicto. Guíapara la mediación escolar-Binaburo, J.A., Aprender a convivir-Boqué, Carmen, Tiempo de mediación-Torrego, J. C AAVV, Mediación de conflictos en institucioneseducativas, Narcea-Segura, Manuel Aprender a convivir no es difícil

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