El documento describe un método educativo en el que los maestros guían a los estudiantes individualmente o en pequeños grupos a su propio ritmo, con el objetivo de que los estudiantes realicen su propia investigación, análisis y conclusiones y desarrollen la capacidad de establecer metas mayores. También menciona conceptos como la actitud de guía del educador, el ambiente preparado para el aprendizaje y los períodos sensibles en los que los niños adquieren habilidades particulares.