1. DIMENSIONES DE
LA GESTION
EDUCATIVA
MARTHA ELIZABETH DIEZ MEDINA
ID: 392922
ESPECIALIZACION GERENCIA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD UNIMINUTO
NEIVA - HUILA

2. PEDAGOGICO -
DIDACTICA
DIMENSIONES
DE LA
GESTION
EDUCATIVA
DIMENSION
ORGANIZACIONAL
DIMENSION
COMUNITARIA
DIMENSION
ADMINISTRATIVA

3. DIMENSION
PEDAGOGIC
O –
DIDACTICO
MODALIDADES DE
ENSEÑANZA
TEORIAS DE LA
ENSEÑANZA
EL PROCESO DE
APRENDIZAJE
SUBYACEN
PRACTICAS
DOCENTES SABERES
CRITERIOS DE
EVALUACION RESULTADOS
LO QUE HACE LA
DIFERENCIA EN
LAS
INSTITUCIONES
CURRICULUM

4. CURRICULUM
Aspecto central que orienta los
procesos y la práctica educativa
A PARTIR DE
IDENTIFICAR ANALIZAR REFLEXIONAR DISCUTIR
FINALIDADES INTENCIONALIDADES PROPOSITOS

5. PRIMER
NIVEL
SEGUNDO
NIVEL
TERCER
NIVEL
AULA
CURRICULUM
SE
CONCRETA
DISEÑO
DESARROLLO
EVALUACION
SEGUIMIENTO
PEI
1°
LUGAR
Comprend
e
EL QUE
CUANDO
COMO
PORQUE
APRENDIZAJE
EVALUACION
2°
LUGAR
IDENTIFICA
ANALIZA
SISTEMATIZ
A
PROBLEMA
S
PARA EL
DESARROLLO
DE
APRENDIZAJE
S

6. DIMENSION
ORGANIZACIONAL
Contexto donde se va a desarrollar
la relación entre
ESTUDIANTES PADRES DE
DIRECTIVOS DOCENTES FAMILIA
DESARROLLAN SU
ACTIVIDAD EDUCATIVA
BAJO
EXIGENCIAS
INSTITUCIONAL NORMAS

7. DIMENSION
COMUNITARIA
Actividad de participación de los diferentes
actores en:
TOMA DE
DECISIONES ACTIVIDADES
COMUNIDAD Vinculo ESCUELAS

8. DIMENSION
ADMINISTRATIVA
INFORMACION
SIGNIFICATIVA
RECURSOS
ANALIZA
ACCIONES
DE
GOBIERNO
Incluye ESTRATEGIA
S DE
MANEJO
HUMANOS
MATERIALES
FINANCIERO
S
TIEMPO
ALCANZAR
LOS
OBJETIVOS
DE LA
INSTITUCION
PARA

9. DIMENSION
ADMINISTRATIV
A
Se
refiere
RENDICION
DE CUENTAS Ante
SECRETARIA
DE HACIENDA
CREDITO PUBLICO
SECRETARIA DE
LA CONTRALORIA
PROCESOS
TECNICOS Apoya
ELABORACIO
N
PUESTA EN
MARCHA
IMPLICA
PEI
ALCANZAR
CONCRETAR ACCIONES
EJECUTARLAS
TOMAR DECISIONES
OBJETIVOS