Bueno ahora les presentaré un Power Point en el cual se verán los factores del crecimiento en una planta y los procesos que producen aquello, también les mostraré algunos experimentos relacionados con la planta de frijol

1. LOS FACTORES QUE PERMITEN EL
CRECIMIENTO DE UNA PLANTA

2. INTRODUCCIÓN
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En esta presentación les daremos a conocer
nuestro proyecto basado en los factores que
permiten el crecimiento de una planta y en
como estos conceptos van coincidiendo con
el experimento.

3. ESTRUCTURA DE UNA PLANTA
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La raíz
La raíz es una parte del eje de la planta,
generalmente subterránea, cuya función consiste
en fijarla al suelo y absorber el agua y las sales
minerales necesarias para la nutrición.
El tallo
Es un órgano generalmente aéreo, que constituye
el eje de la planta, sostiene las hojas, conduce la
savia y acumula, si es necesario, reservas
alimenticias.
Las hojas
La hoja es una expansión lateral del tallo,
generalmente aérea y provista de clorofila. Se
caracteriza por su forma aplanada, simetría
bilateral, dimensiones definidas y crecimiento
limitado. Su función es fundamental, porque en
ella se realizan diversos procesos como la
respiración, la asimilación clorofílica (o
fotosíntesis) y la transpiración

4. EN LA HISTORIA…

Antes del siglo XVIII, los científicos pensaban que las plantas obtenían
todos sus nutrientes de la tierra. En 1727, Stephen Hales sugirió que
parte de sus nutrientes venían de la atmósfera y que de alguna manera
la luz participaba en ello.
A partir de ese año se iniciaron las investigaciones en torno a cómo las
plantas obtienen sus alimentos. Lo primero que se descubrió fue que la
presencia del CO2 producido por los animales durante la noche
estimulaba la formación de aire purificado (oxígeno).
Sin embargo, en 1864, Julius Sachs demostró que la planta podía
formar sus alimentos orgánicos a partir de materia inorgánica. Así se
concluyó que la fotosíntesis es un proceso durante el cual los vegetales,
en presencia de la luz solar, transforman las sustancias inorgánicas que
toman del medio en materia orgánica nutritiva y también purifican el
aire, es decir, producen oxígeno.

5. LA FOTOSÍNTESIS
6 CO2 + 6 H2O → C6H12O6 + 6 O2

La fotosíntesis es, entonces, un proceso en
virtud del cual los organismos con clorofila,
como las plantas verdes, las algas y algunas
bacterias, capturan energía del sol en forma
de luz y la transforman en energía química.
Prácticamente toda la energía que consume
la vida de la biósfera terrestre —la zona del
planeta en la cual hay vida— procede de la
fotosíntesis.

7. EN LA FOTOSÍNTESIS SE PUEDEN RECONOCER
DOS FASES:

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Fase lumínica
La planta requiere luz. En
esta etapa los cloroplastos
absorben energía luminosa;
se produce el rompimiento
de las moléculas de H20, se
sintetiza ATP(adenosin
trifosfato) y otras moléculas
(NADPH), y se libera oxigeno
al ambiente.

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Fase oscura
En esta etapa no se ocupa la
luz, a pesar de estar presente.
Ocurre en los cloroplastos. El
hidrógeno y el ATP, formados
en la etapa lumínica, se unen
con el CO2 (dióxido de
carbono o anhídrido
carbónico) y comienza a
ocurrir una serie de
reacciones químicas, por las
cuales se van formando
compuestos hasta llegar a la
glucosa que es un compuesto
orgánico; es decir, está
formado por C, H, O.

8. FENÓMENOS QUE
AFECTAN A LA
FOTOSÍNTESIS

9. LA LUZ

Es uno de los factores que afectan al
proceso de la fotosíntesis. Las plantas que
no están bien iluminadas sintetizan menos
glucosa que las que están bien iluminadas.
Sin embargo aquellos vegetales expuestos a
intensa luz, bajan la tasa fotosintética.

10. LA TEMPERATURA

No todos los ambientes son apropiados para el desarrollo
de los vegetales. Las plantas se desarrollan y realizan la
fotosíntesis con mayor eficacia en las regiones de
temperatura ambientales próximas a los 30°C

11. EL CO2

El dioxido de carbono, en altas
concentraciones faborece el proceso de la
fotosintesis. Este compuesto es esencial en
la fabricacion de la glucosa.

12. EL AGUA

El agua es un factor condicionante que ha
permitido la adaptación de las plantas a su
ambiente. Así por ejemplo, las plantas que
habitan zonas de abundantes lluvias o próximas
a cauces fluviales, se poseen hojas flexibles, en
cambio aquellas que habitan zonas de pocas
lluvias, poseen hojas mas duras. En las zonas
mas áridas existe un grupo de plantas
denominadas suculentas o plantas que
acumulan agua en sus hojas. Ellas tienen la
facultad de almacenar agua en tallos y hojas
para temporadas de sequias.

13. RESPIRACIÓN CELULAR
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La respiración celular, proceso utilizado por la mayoría de las
células animales y vegetales, es la degradación de biomoléculas
(glucosa, lípidos, proteínas) para que se produzca la liberación
de energía necesaria, y así el organismo pueda cumplir con sus
funciones vitales. Mediante la degradación de la glucosa
(glucólisis) se forma ácido pirúvico. Este ácido se desdobla a
dióxido de carbono y agua, generándose 36 moléculas de ATP.
La respiración celular se lleva a cabo dentro de las mitocondrias.
Durante la respiración, parte de esa energía es utilizada para
sintetizar (fabricar) ATP, que a su vez es empleado en el
mantenimiento y desarrollo del organismo (anabolismo). La
respiración celular es un proceso mediante el cual las
células de los organismos oxidan nutrientes de los
alimentos para que liberen energía.

16. CLOROPLASTOS Y CLOROFILA

Los órganos celulares responsables de realizar la fotosíntesis son
los cloroplastos, que se localizan en las células de las hojas de los
vegetales.
Se localizan en todas las partes verdes de la planta, especialmente
en las hojas.
Pueden observarse fácilmente con el microscopio compuesto,
aunque sus detalles sólo se aprecian en el microscopio electrónico.
La función de las clorofilas es la absorción
de energía luminosa en la variante de la
fotosíntesis que llamamos fotosíntesis
oxigénica, la que es característica de los
organismos.

17. PARA EL CRECIMIENTO Y
ENRAIZAMIENTO RÁPIDO DE UNA PLANTA

18. FITOHORMONA
AUXINA
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Las fitohormonas o también llamadas hormonas
vegetales son sustancias producidas por células vegetales
en sitios estratégicos de la planta y estas hormonas
vegetales son capaces de regular de manera predominante
los fenómenos fisiológicos de las plantas.
Las auxinas son un grupo de fitohormonas que funcionan
como reguladoras del crecimiento vegetal. Esencialmente
provocan la elongación de las células. acido indolacetico

19. FITOHORMONAS CASERAS

20. FRIJOLES INTELIGENTES
EXPERIMENTO

21. Observación:
 Vemos que las plantas tienen un gran
impulso en busca de luz lo cual le permite
crecer su estructura hacia donde la luz llega
ya que la luz y al igual que otros factores
permiten el bienestar de ésta siendo la luz la
que permite el proceso de la fotosíntesis.


22. ¿POR QUÉ LAS PLANTAS CRECEN HACIA LA
LUZ?
Hipótesis:
 Porque la luz contiene energía para que las
plantas estén con buen estado.
 Porque las plantas tienen impulsos para crecer
hacia una fuente luminosa.
 Porque las plantas crecen hacia la luz del Sol
para captar mayor energía para realizar la
fotosíntesis.
 Porque la planta contiene alguna sustancia que
les permite inclinarse hacia la luz.

23. MATERIALES
Cajas de cartón
 Tijeras
 Vasos
 Tierra
 Agua
 Fitohormonas caseras


24. DISEÑO DE LA CAJA

25. EXPERIMENTO
1.CRECIMIENTO DE FRIJOL CON TIERRA Y LUZ
2.CRECIMIENTO DE FRIJOL CON TIERRA Y FITOHORMONAS
3.CRECIMIENTO DE FRIJOL CON TIERRA Y POCA LUZ
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1.
2.
3.
Procedimiento general:
Colocar el frijol dentro del vaso y colocar el vaso dentro de la caja en
el nivel 1.
Abrir un orificio en la parte de arriba del nivel 2 de la caja para que
pueda entrar la luz.
Una vez que la planta haya crecido hasta la luz, tapar el orificio y
hacer un orificio en el nivel 3, cuando la planta haya crecido hasta ese
nivel tapar aquel orificio y abrir un ultimo orificio en el nivel 4.

26. RESULTADOS EXPERIMENTO 1

27. RESULTADOS EXPERIMENTO 2

28. RESULTADOS EXPERIMENTO 3

29. FOTOTROPISMO
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Reacción de movimiento de un organismo vegetal en respuesta a
un estímulo luminoso: El fototropismo hace que las plantas
crezcan orientando sus tallos hacia el Sol.
También son reacciones de las plantas cuando son estimuladas
por la luz. El tallo tiene fototropismo positivo. El caso contrario
es la raíz con fototropismo negativo. También es un
movimiento en respuesta a un estímulo luminoso.
Este fenómeno fue descubierto en 1880 por Charles Darwin
posteriormente desarrollado por Fritz Went. Ambos pusieron las
bases de la importancia de las hormonas en el mundo vegetal
como reguladoras de la mayoría de los procesos de las plantas.

31. CONCLUSIONES

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La hipótesis 1,2,3 son verdaderas ya que la luz si es
una fuente energía necesaria para realizar los
procesos esenciales en una planta para que esta
crezca sin problemas.las plantas sin luz no pueden
vivir.
La hipótesis 4 también es verdadera porque la planta
en su interior contiene una sustancia que le permite
irse hacia donde la luz o mas bien inclinarse hacia
donde la luz llega y esta sustancia es la auxina que
es una fitohormona que esta involucrada en el
crecimiento de una planta. Como conclusión la
auxina es la responsable de las nastias y tropismos.