El documento describe la importancia de la narrativa en la enseñanza de la historia. Explica que la narrativa profundiza en lo particular y debe tener un enfoque analógico o metafórico. También menciona que la narrativa interpreta la realidad social y permite comprender eventos de manera contextual. Finalmente, narra la vida de Benito Juárez para ilustrar cómo la narrativa permite que los estudiantes reconstruyan hechos históricos de manera significativa.

1. La narrativa es: *Una modalidad del pensamiento que profundiza en lo particular.* No pretende una lógica lineal *Debe tener un abordaje analógico o metafórico con un ritmo como consecuencia de eventos significativos. * Da una organización a la experiencia vivida como lo muestra cualquier narración o configuración de la experiencia humana.

2. Así pues, el interés por la narrativa se activa en la exigencia de romper ,en definitiva ,con la concepción de racionalidad tradicional que impera en la escuela ,y orientar la enseñanza y el aprendizaje de la historia hacia la naturaleza contextual especifica y compleja de este conocimiento , es decir, se aspira a recuperar el modo natural de razonar la historia.

3. A la narrativa se le asocia fácilmente con las construcciones imaginarias y no científicas, ya que no posee proposiciones verificables o universales. Sin embargo , habría que enfatizar que la narrativa es ante todo interpretación , es una forma de construir ,de aprender la realidad social

4. ¿COMO EDUCA LA NARRATIVA? La narrativa en la enseñanza de la historia tiene que ser concedida como una forma de representar el mundo en que vivimos , de comprender nuestros actos cotidianos y darle significados ,de dar forma a nuestra realidad social

5. La eficacia de la narrativa se encuentra en el hecho de que un problema histórico puede abarcarse tan ampliamente o tan profundamente como se pretenda.Desarrollando las tres competencias que nos marca el programa y cuidando los 4 ámbitos de análisis : económico, político ,cultural y social. La narración tiene una importancia por que pretende que los alumnos enfrenten , discutan y reconstruyan el hecho histórico.

6. LA VIDA DE BENITO JUÁREZ Hoy les relatare una hermosa y conmovedora historia acerca de la vida de don Benito Juárez una de las principales figuras en la historia de México. Los mexicanos lo recordamos con gran cariño y respeto por su origen humilde, por las leyes que expidió como Presidente de México y por el ejemplo de dignidad que le dio al mundo al enfrentar la invasión francesa. Benito Pablo Juárez García nació el 21 de marzo de 1806 en San Pablo Guelatao, Oaxaca, en el seno de una familia indígena zapoteca. A los tres años quedó huérfano y pasó al cuidado de sus familiares mas cercanos dándole una infancia la cual disfrutó mucho teniendo lo que necesitaba para satisfacer sus necesidades Hasta los doce años, Benito era uno de los niños más dedicados al estudio de su época y tenía la facilidad de dominar diferentes lenguas con lo cual se podía desenvolver fácilmente con los demás.

7. A pesar de contar con el apoyo de sus familiares y amigos Bebito Juárez siempre tuvó curiosidad por salir de su pueblo y conocer diferentes lugares independizarse para salir adelante así que a los 12 años huyó de la casa de sus tíos y viajó hasta la Ciudad de Oaxaca allí vivió durante un tiempo mientras trabajaba y estudiaba hasta que un día tuvo la fortuna de conocer a un sacerdote muy importante de esa ciudad el cual lo ayudó a ingresar al Seminario de Santa Cruz donde estuvo hasta que se decidió estudiar la carrera de Jurisprudencia en el Instituto de Ciencias y Artes de Oaxaca. Después de terminar la licenciatura en 1834, Benito Juárez dedicó sus mayores esfuerzos a su carrera como abogado con el fin de brindar su servicio a los indígenas que eran los más maltratados de ese entonces.

8. Descubre que la forma para cumplir su propósito de lograr que todos fuéramos iguales sin distinción alguna era iniciando su carrera como político que lo llevaría a ocupar diferentes cargos en la administración local, estatal y nacional, que culmina finalmente como Presidente de México. En 1847 se convierte en gobernador de Oaxaca, desde donde abre nuevos caminos, reconstruye el palacio de gobierno, funda escuelas promoviendo cursos para los estudiantes sobre el uso de las computadoras con internet inalámbrico, brinda apoyo económico a los más necesitados, y se preocupa por manejar de una manera prudente los dineros del Estado.

9. En 1855 logra ser nombrado Ministro de Justicia y desde ese Ministerio emite la LEY JUÁREZ. Esta ley eliminó los privilegios que en ese momento tenían los militares y la Iglesia sobre el resto de la sociedad, Logrando así separar la iglesia del Estado. El cuál fue uno de sus mayores logros remediando muchos males que sufria el país alcanzando todo lo que se había propuesto hasta el momento ganándose el respeto y reconocimiento de todos por la fuerza y voluntad que demostró al superarse día a día.

10. Juárez es conocido como “El Benemérito de las Américas”. Su frase: “Entre los individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz.” Por eso niños es muy importante el que desde pequeños se forjen sueños desarrollándolos poco a poco a lo largo de su vida luchando por que estos se conviertan en realidad ayudando a mejorar nuestro país.¡¡¡ Espero les alla gustado!!!