Siete educadores célebres de Venezuela

1. Siete educadores célebres de Venezuela
Publicado por María José Rodríguez | Ene 12, 2018 | COMPROMISO CON EL PAÍS,
CULTURA PARA ARMAR, Destacada, ES ACTUAL | 0 |
El 15 de enero de cada año se celebra en Venezuela el Día del Maestro. La fecha se
conmemora desde 1945, cuando el entonces presidente Isaías Medina Angarita decidió
honrar al grupo de educadores que el 15 de enero de 1932, en plena dictadura
gomecista, creó una asociación gremial para defender los derechos laborales de los
docentes y mejorar la educación en el país.
Y es que estos profesionales han sido una parte importante en la historia de
Venezuela. Desde Andrés Bello y Simón Rodríguez hasta Arturo Uslar Pietri, cada
uno ha desempeñado un rol importante en el desarrollo del país, ya sea desde las
aulas, a través de la creación de ministerios, como autores de obras pedagógicas y
literarias de gran alcance, formando a grandes pensadores o participando
directamente en el acontecer político.
(Ver también: «2018 es un año decisivo para los docentes». Habla el director de la
Escuela de Educación de la UCAB)
En El Ucabista decidimos recordar a siete venezolanos que, con su vida y obra, se
convirtieron en dignos ejemplos de vocación docente y ciudadanía.

2. ANDRÉS BELLO: Nació el 29 de noviembre de 1781
en Caracas. Filólogo, humanista, escritor, jurista y pedagogo, fue maestro de Simón
Bolívar y participó de forma activa en el proceso de Independencia de nuestro país. Su
vida se desarrolló entre Venezuela, Inglaterra y Chile, en donde realizó gran parte de
su obra. Fue fundador y primer rector de la Universidad de Chile en 1843. Por otro
lado, promovió la originalidad del pensamiento hispanoamericano, fue fiel defensor de
la educación orientada al pensamiento crítico, fue un firme creyente en la educación
como medio para el desarrollo individual y social, planteó la educación como el
elemento más importante de un Estado y siempre promovió la educación pública
obligatoria con el apoyo decidido del gobierno para su financiamiento. Falleció en
Santiago de Chile el 15 de octubre de 1865.
‘’La ignorancia es la causa de todos los males que el hombre se hace y
hace a otros’’

3. SIMÓN RODRÍGUEZ: Nació en Caracas el 28 de
octubre de 1769. Fue educador, escritor, ensayista y filosofo. Tutor y mentor de Simón
Bolívar, fue un fiel defensor de la educación pública. Para Rodríguez, la educación
debía ser pertinente a la realidad de los desposeídos, a quienes debía enseñarles
habilidades prácticas, oficios para que pudieran ganar su sustento y avanzar social y
económicamente. La educación, para él, debía serpública y universal, sin distingo de
razas y clases sociales. Decía que la educación era la base para la República,
contrario a la fuerza que era la base de las monarquías. En 1825 Bolívar lo nombró
Secretario de Educación en Bolivia. Falleció el 28 de febrero de 1854 en Perú a la edad
de 84 años.
«Enseñen y tendrán quien sepa; eduquen y tendrán quien haga.»
LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA: Nació en La
Asunción, estado Nueva Esparta, el 14 de marzo de 1902. Por su amplia labor en la

4. mejora de la educación venezolana, se le consideraba el ‘’Maestro de Maestros’’.
Entre sus aportes se cuenta su participación en la fundación de la Sociedad de
Maestros de Instrucción Primaria en el año 1932 y de la Federación Venezolana de
Maestros (FVM) en 1936. Fue ministro de educación entre 1947 y 1948. Mediante una
resolución del 10 de julio de 1947, transformó la vieja Escuela de Artes y Oficios para
Hombres en Escuela Técnica Industrial. También fue coautor del primer proyecto de
Ley de Educación del año 1948 y de la Ley de Educación promulgada el 9 de julio del
año 1980. Además, en 1959 creó el Instituto Nacional de Cooperación Educativa
(INCE). Para 1984 fue incorporado como individuo de número de la Academia
Venezolana de la Lengua y en el año 1986 formó parte de la Comisión Presidencial del
Proyecto Educativo Nacional, coordinada por Arturo Uslar Pietri. Fundador del
partido Movimiento Electoral del Pueblo, fue candidato presidencial, senador y
presidente del Congreso de la República. Es creador de la tesis del Estado Docente o
rector de la educación nacional. Murió en Caracas el 23 de mayo de 1993.
«Hay quienes quieren a un magisterio sumiso, arrinconado, incapaz de
levantar la voz; pero un pueblo que tenga maestros de esa categoría
tendrá que ser un pueblo de esclavos”.
CECILIO ACOSTA: Nació en San diego de Los Altos,
estado Miranda, el 2 de febrero de 1818. Fue un escritor, periodista y exponente del
humanismo del siglo XIX. Una de sus grandes obras, «Cosas sabidas y por saberse»,
refleja ideas de Simón Rodríguez y pensamientos de Andrés Bello. Fue un gran crítico
de la educación universitaria por no cumplir en su labor las exigencias pedagógicas. A
su vez, denunció lo anacrónico y empolvado de la enseñanza en Venezuela para la
época, ya que la consideraba inútil y poco apropiada. Murió el 8 de julio de 1881 y sus
restos posan en El Panteón Nacional desde el 5 de julio de 1937.

5. «Enséñese lo que se entienda, enséñese lo que sea útil, enséñese a todos;
y eso es todo.»
ARTURO USLAR PIETRI: Nació en
Caracas el 16 de mayo de 1906. Abogado, periodista, escritor, productor de televisión
y político, Entre 1939 y 1945 ocupó varios cargos públicos, incluyendo el de Ministro
de Hacienda, Ministro de Relaciones Interiores y Ministro de Educación. A de través
sus novelas, ensayos, artículos periodísticos y programas de televisión llevó al público
lo más importante de sus planteamientos políticos, económicos, sociales y educativos,
relacionados con el crecimiento del país a partir de lo que denominó la «Siembra del
petróleo», frase que acuñó en 1936 como doctrina según la cual debía administrarse
sabiamente la inmensa riqueza petrolera del país procurando transformarla en
oportunidades de desarrollo educativo, tecnológico, social y productivo. Como
ministro de educación, logró la aprobación de una ley de Educación, la creación
decenas de planteles de instrucción primaria así como escuelas de artes y oficios.
Participó en la fundación de la Escuela de Economía en la Universidad Central de
Venezuela. Candidato presidencial en varias oportunidades, fue Senador del
Congreso de la República en dos oportunidades. Es considerado uno de los
intelectuales más prominentes del siglo XX. Falleció en Caracas el 26 de febrero de
2001.
“La labor de la educación no puede ser otra que desarrollar en el
individuo el conjunto de virtudes y capacidades necesarias para cumplir
su cometido histórico. Éste es el sentido en que la educación es
formativa”.

6. RÓMULO GALLEGOS: Nació en
Caracas el 2 de agosto de 1884. Fue novelista, político y educador venezolano. Hizo
estudios universitarios de Agrimensura y de Derecho en la Universidad Central de
Venezuela, pero no llegó a terminarlos. Empleado de ferrocarriles y profesor de
escuelas privadas, llegó a sersubdirector de la Escuela Normal y director del Liceo de
Caracas entre 1922 y 1928. Fue nombrado ministro de Educación en el gobierno de
Eleazar López Contreras, cargo al que renunció. Fundador de Acción Democrática,
en diciembre de 1947 se convirtió en el primer presidente de Venezuela electo
mediante el voto universal, directo y secreto. Asumió el cargo en febrero de 1948 y fue
derrocado por un golpe militar en noviembre de ese mismo año. Es el creador de
novelas como «Pobre Negro», «Canaima», «La trepadora» y «Doña Bárbara», su obra
literaria más insigne y considerada un clásico de la literatura latinoamericana.
Falleció en Caracas en abril de 1969.
«Algún día será verdad. El progreso penetrará en la llanura y la
barbarie retrocederá vencida». De «Doña Bárbara»
ARGELIA LAYA. Nació en Río Chico,
estado Miranda, el 10 de julio de 1926. Graduada de maestra normalista en 1945,
participó durante su juventud en numerosas campañas de alfabetización en distintos
estados del país. Activista social y dirigente política, fue conocida por su lucha por la
igualdad de derechos para la mujer en los distintos ámbitos de la vida. Según

7. información extraída del portal del Instituto Nacional de la Mujer, Laya «defendió el
derecho de las mujeres a la educación, a la participación cultural y a la capacitación;
participó en la formulación del Plan Nacional “ Educando para la Igualdad” , donde
se establecieron los principios y estrategias para una educación por la paz y la justicia,
con fundamento en la erradicación de toda forma de discriminación por sexo, enel
sistema y proceso educativo». Fundadora del partido político Movimiento al
Socialismo (MAS) fue diputada al Congreso Nacional en varias oportunidades.
Falleció el 27 de noviembre de 1997.
“Las mujeres lucharemos por nuestros derechos y los de nuestra patria,
porque el problema de la igualdad de la mujer es el problema de la
liberación de los pueblos”.