Presentación SENA WorldSkills

1. 1

2. • Competencias Regionales. E.g. WorldSkills Antioquia 2014
• Competencias Nacionales. E.g. WorldSkills Colombia 2015
• Competencias Continentales. E.g. WorldSkills Americas Guanajuato 2016
• Competencias Internacionales. E.g. WorldSkills Sao Paulo 2015
Cada dos años inicia un nuevo ciclo de competencia
WorldSkills que incluye cuatro competencias: Regional,
Nacional, Continental e Internacional
Meta 2015: 150,000 visitantes a WorldSkills Colombia 2015
2

3. WSI
WSA
WSC
WS Regional
Alto Rendimiento
Formación Profesional
Integral
Transferencia de conocimiento y
tecnología
Gestión del
conocimiento
Internacionalización
C
A
L
I
D
A
D
C
A
L
I
D
A
D
WorldSkills 2014-2018

4. Más Calidad en los Procesos de Formación
Formación SENA
Compe-
tencias
Entrenamiento
Formación SENA
Entrena
miento
Compet
encias
Situación Ideal
Situación Actual
WSI /
WSA
WorldSkills Colombia

5. Más Calidad en los Procesos de Formación
Habilidades en
Competencia
Impacto en la Formación SENA
Descriptivo Técnico Normas de Competencia Laboral
Diseños Curriculares
Capacitación/Actualización de Instructores
Convenios o Alianzas
Listas de
Infraestructura
Estándares de Ambientes de Formación
(Infraestructura, espacios, equipos, materiales y
herramientas)
Proyecto Prueba /
Esquemas de
Evaluación
Desarrollo Curricular y Proyectos Formativos
Criterios y Estándares de evaluación
Competencia Desarrollo de otras habilidades (Disciplina, Autogestión,
Organización, Comunicación, Trabajo en Equipo, Toma
de Decisiones, Creatividad, Solución de Problemas,
Autoconfianza)
WorldSkills 2014-2018

6. La Competencia: Estructura Organizacional Regional
Comité Técnico Regional de WorldSkills Colombia:
• Líder Regional – Presidente Comité Técnico Regional
• Experto Regional - Jefe de Expertos a Nivel Regional
• Representante Equipo Central – Dirección General (cuando aplique)
Comité Organizador Regional de WorldSkills Colombia
• Director Regional
• Subdirectores de Centro
• Líder Regional
• Representante Oficina de Comunicaciones Regional
• Representante de Promoción y Relaciones Corporativas Regional
• Representante área de Contratación Regional
• Técnico del Área de Sistemas

7. La Competencia: Habilidades (I)
1 Polimecánica
2 Cableado de Redes de Información
3 Desafío de Equipos de Manufactura
4 Mecatrónica
5 CAD
6 Torno CNC
7 Fresado CNC
9
IT/ Soluciones de Software para
Negocios
10 Soldadura
11 Tecnologías de Impresión de Medios
12 Enchape de Pisos y Paredes
16 Electrónica
17 Diseño Web
18 Instalaciones Eléctricas
19 Control Industrial
20 Mampostería
21 Sistemas de Drywall y Yesos
23 Robótica Móvil
27 Joyería
31 Tecnología de la Moda
33 Tecnología Automotríz
34 Cocina
35 Servicio de Restaurante
38 Refrigeración y Aire Acondicionado
39
IT Administración de Sistemas de
Redes
40 Tecnología del Diseño Gráfico
41 Salud y Cuidado Social
50 Desarrollo de Aplicaciones Móviles
70 Barismo
Actuales

8. La Competencia: Habilidades (II)
24 Carpintería de Muebles
29 Peluquería
32 Confitería y Pastelería
37 Jardinería de Paisaje
46 Confección de Ropa
47 Torno Convencional
48 Fresado Convencional
Nuevas

9. La Competencia: Roles - Perfil / Funciones (I)
Líder Regional
• Proactivo, Valores, Comprometido, de Confianza
en la Regional
• Responsable general de la estrategia en la
Regional
Jefe de Expertos Regional
• Instructor Activo, Valores, Conocimientos
Técnicos, Experiencia WSC
• Responsable general de la habilidad en la
Regional

10. La Competencia: Roles - Perfil / Funciones (II)
Expertos Técnicos
• Instructor Activo, Valores, Conocimientos Técnicos
• Responsable del entrenamiento técnico de uno o
más competidores
Expertos No Técnicos (Psicosocial, Físico,
Inglés)
• Instructor Activo, Valores, Conocimientos en su área
• Responsable del entrenamiento en su área de uno o
más competidores

11. La Competencia: Roles - Perfil / Funciones (III)
Jefe de Taller
• Instructor Activo, Valores, Conocimientos
Técnicos
• Responsable Disponibilidad del área, equipos,
herramientas y elementos para la competencia
Competidores
• Aprendiz activo, Valores, Conocimientos
Técnicos, Destacado
• Representante de su Centro o Grupo en
Competencias Regionales

12. La Competencia: Tareas a Ejecutar – Desde hoy hasta una
semana antes de competencia
Selección de Habilidades
Elección de Expertos Técnicos
Elección de Jefes de Taller
Selección de Competidores
Definición de Espacios de Competencia
Verificación de Equipos y Herramientas requeridos
Adquisición de Equipos y Elementos Faltantes

13. La Competencia: Tareas a Ejecutar – Una semana antes
de competencia
Montaje de Espacio de Competencia
Verificación Cumplimiento de Requisitos por Competidores
Cambio 30% de Proyecto Prueba
Concertación Criterios de Evaluación
Sorteo Espacios de Competencia
Verificación Cajas de Herramientas

14. La Competencia: Tareas a Ejecutar – Durante
competencia
Presentación y Entrega Proyectos a Competidores
Presentación y Entrega Criterios de Evaluación a Competidores
Espacio de Comunicación Abierta Experto – Competidor
Verificación cumplimiento Reglamento de Competencia
Verificación Cumplimiento de Normas de Seguridad
Presentación de la Habilidad a Visitantes y Asistentes
Evaluación de Proyectos e Ingreso de evaluaciones al CIS

15. La Competencia: Tareas a Ejecutar – Después de la
competencia
Firma de Formatos de Evaluación por Expertos
Generación de Resultados Definitivos
Ceremonia de Premiación
Definición Plan de Entrenamiento para
Competencias Nacionales

16. SALUD, SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE DE LA COMPETENCIA
• Worldskills América 2014, conto con las medidas
requeridas para dar cumplimiento a las
necesidades que se pudieran presentar antes,
durante y después del evento en temas de Salud,
Seguridad y Medio Ambiente
• El objetivo del equipo Técnico, Salud
y Seguridad es asegurar un ambiente sano
y seguro en todas las fases de la competencia y
durante el evento
16

17. SALUD, SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE
Cumplimiento de las medidas requeridas en salud,
seguridad y medio ambiente.
• Manual de Salud y Seguridad Worldskills:
lineamientos que nos permiten prevenir los
accidentes que se puedan presentar
• Personal calificado: competente para realizar una
actividad
• Equipamiento: elementos requeridos para prestar un
servicio
17

18. SALUD, SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE
MANUAL DE SALUD Y SEGURIDAD WORLDSKILLS
lineamientos que nos permiten prevenir los accidentes
que se puedan presentar
Riegos
Accidentes
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19. ACTIVIDADES QUE PUEDEN GENERAR RIESGOS
• Trabajos de corte y pulido
• Trabajos de cincelado
• Trabajos enchape, Drywall, soldadura
• Trabajos con herramientas eléctricas
• Trabajar con ácidos, aceites, gasolina y detergentes
corrosivos u otros productos químicos peligrosos
19
SALUD, SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE

20. PREVENCION DE ACCIDENTES
EQUIPAMIENTO DE PROTECCION PERSONAL PARA AREAS DE
COMPETENCIAS
• Identificación de los equipos de protección personal
requeridos de acuerdo al descriptivo técnico de cada
habilidad
• Importancia La utilización de elementos requeridos por
habilidad para la prevención de accidentes y riesgos a la salud
causados por mecánica, química efectos térmicos y material
particulados
20
SALUD, SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE

21. • Elementos de protección personal identificado para
las habilidad.
21
SALUD, SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE

22. SALUD, SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE
22
EQUIPAMIENTO REQUERIDO PARA LOS CASOS DE EMERGENCIAS
• Camillas: elemento utilizado para el traslado de
enfermos
• Extintores: elemento para extinguir un fuego o un
conato de incendio

23. SALUD, SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE
23
• Botiquines: elemento destinado a contener los
medicamentos y utensilios indispensables para
brindar los primeros auxilios

24. 24
SALUD, SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE
PERSONAL CALIFICADO: posee la competencia y la
experiencia para brindar la atención de manera rápida y
oportuna en los casos que se requirieran
• Médicos
• Auxiliares de Enfermería
• Brigadistas capacitados en primeros auxilios y contra
incendios , derrames y evacuación.

25. ASPECTOS GENERALES DE SEGURIDAD
Y SALUD WORLDSKILLS
ACONDICIONAMIENTO DE LAS AREAS DE COMPETENCIAS
• 2 puestos de Salud ( médicos, auxiliar de enfermería)
• 1 ambulancia (atención al personal durante todo el
evento )
• 2 puntos de encuentro

26. SALUD, SEGURIDAD Y MEDIO
AMBIENTE
• Señalización
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• Plano provisional de rutas de evacuación
DISPOSICION DE RESIDUOS

27. Comunicaciones WSA 2014
27
¿Qué se hizo?
Se diseñó una Estrategia que partió de una idea o mensaje clave, la
cual fue el punto de partida para las acciones de cada una de las
Agencias contratadas.
• Campaña Creativa Externa e Interna: Definición de un concepto y
definición de una identidad.
• Plan de Prensa: Estudio de mercado objetivo y basado en este se
definieron los medios para pauta y promoción del Evento.
• Estrategia de Free Press: Apoyo a la convocatoria de visitantes al
evento y su divulgación en medios de comunicación.
• Estrategia de Comunicaciones Internas y Digital: Comunicación de
todo lo relativo al Evento al interior del SENA y manejo de las
Redes Sociales.

28. Comunicaciones WSA 2014
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29. 29
Comunicaciones WSA 2014

30. Comunicaciones WSA 2014
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31. 31
Comunicaciones WSA 2014

32. 32
Recomendaciones para las Competencias Regionales:
• Una persona designada para el área de comunicaciones que se encargue de realizar todo lo relacionado
con Free Press
• Definición de Público Objetivo: ¿A quién queremos llegar?
• Apoyarse con recursos del equipo organizador de WSA como videos, sinfines, etc.
CAMPAÑA EXTERNA
• Contacto constante con medios regionales para redacción de notas y menciones sobre las
Competencias a través de medios como radio y televisión local.
• Según presupuesto, identificar un lugar, evento o coyuntura donde se reúna el público objetivo y
realizar una actividad que llame la atención del mismo y así haya interés por asistir o participar del
Evento.
• Contacto estrecho con colegios e instituciones de la ciudad donde vayan a realizarse las competencias
para que estén enterados del Evento (Ej. Periódicos escolares).
CAMPAÑA INTERNA
• E-cards
• Carteleras en los Centros
• Redes Sociales
• Hacer una campaña similar a la Externa, pero al interior de los Centros.
• Instructores como apoyo para la divulgación
Gente Clave:
• Director, Subdirector, Líder Regional y Expertos reforzando las actividades y campañas.
Comunicaciones WSA 2014

33. Convocatoria WSA 2014
33
Recomendaciones para las Competencias Regionales:
 Consolidación de una base de datos teniendo en cuenta los intereses de la
Regional y de las Competencias.
 Apoyarse en los Expertos para establecimiento de contacto con Empresas
y convocatoria.
 Aprovechar la relación que se tiene con los Colegios en articulación para
convocarlos a las Competencias.
 Utilizar el apoyo de Voluntarios (fue una parte importante de WSA 2014).
 Aprovechar los recursos que se tengan en los Centros (invitaciones, E-
cards, aprendices que puedan hacer telemercadeo, etc.)
 Contacto estrecho con Entidades que puedan apoyar haciendo
Convocatoria: Secretarías de Educación, Alcaldías, Gobernaciones, etc.