Empresa 2.0: Integración de lascompetencias 2.0 en la Gestión         Empresarial                                  1
DATOS DEL CURSOFecha de Inicio: 05/04/2011Fecha de Finalización: 10/05/2011Duración total del curso: 50 horas (Teleformaci...
OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL:Este programa formativo tiene como objetivo introducir al no tecnólogo en lashabilidades básicas...
CONTENIDOS1.- INTRODUCCIÓN A LA WEB 2.01. La evolución de Internet   1.1. Internet   1.2. Servicios de Internet   1.3. Evo...
3.- DOCUMENTACIÓN COLABORATIVA1. Google docs   1.1. Introducción   1.2. Documentos de texto   1.3. Hojas de cálculo   1.4....
6.- GESTIÓN, COLABORACIÓN Y DIFUSIÓN DE PROYECTOS1. Basecamp2. Shareflow3. Teambox7.- MARKETING 2.01. Posicionamiento en b...
METODOLOGÍA:La metodología en la que se basa este programa formativo, formación online oteleformación tutorizada, combinad...
APOYO TUTORIAL o   En la Guía del Alumno/a que acompaña el curso se detallan todos los     medios por los que los/las alum...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Empresa 2.0: Integración de las Competencias Digitales en la Gestión Empresarial (Zamudio)-Grupo I

349 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
349
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Empresa 2.0: Integración de las Competencias Digitales en la Gestión Empresarial (Zamudio)-Grupo I

  1. 1. Empresa 2.0: Integración de lascompetencias 2.0 en la Gestión Empresarial 1
  2. 2. DATOS DEL CURSOFecha de Inicio: 05/04/2011Fecha de Finalización: 10/05/2011Duración total del curso: 50 horas (Teleformación: 35 h. y Presenciales: 15 h.)SEMINARIOS PRESENCIALESLa evolución de Internet: la Web social y sus herramientas. Ofimática en línea y herramientas.canales RSSFecha : 05/04/2011Horario: 09:30-12:30Contenidos: Presentación del Aula Virtual de Aprendizaje, metodologíadidáctica e Introducción a la Web Social. Trabajo colaborativo a través deGoogle Docs. Gestión de la información con canales RSS.Como publicar en la Web: Aprende a bloggearFecha: 12/04/2011Horario: 09:30-13:30Contenidos: Elaboración de un Blog con WordPress y utilizar la herramienta demicroblogging Twitter.Redes Sociales y ProfesionalesFecha: 03/05/2011Horario: 09:30-13:30Contenidos: Creación de perfiles y páginas en Facebook, Networking a travésde LinkedIn. Generación de comunidades privadas.Marketing DigitalFecha: 10/05/2011Horario: 09:30-13:30Contenidos: Posiciona tu empresa en Internet. Analiza y vigila tu reputación.Creación de cuentas en Google AdWords y Google Analytics.Las sesiones presenciales se realizarán en la siguiente dirección: Parque 206Tecnológico de Bizkaia – Laida Bidea 206 A, 1ª Planta – 48170 Zamudio. 2
  3. 3. OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL:Este programa formativo tiene como objetivo introducir al no tecnólogo en lashabilidades básicas para interactuar en el entorno WEB 2.0 y sus implicacionesen la gestión empresarial.OBJETIVOSOBJETIVOS ESPECIFICOS:Comprender cómo la Web 2.0 fomenta la colaboración y la interacción en líneaen el seno de la empresa y con nuestro entorno, con el fin de: • Potenciar la competitividad de las empresas. • Propiciar el desarrollo de nuevas actividades económicas. • Adaptar los recursos humanos a las innovaciones tecnológicas y a las nuevas formas de organización del trabajo. • Reforzar el nivel de cualificación evitando el estancamiento y mejorando su situación laboral y profesional. • Mejorar la comunicación en la empresa. • Conocer herramientas para el fomento de participación de los/as trabajadores. • Utilizar herramientas para la mejora en trabajo colaborativo. • Utilizar las redes sociales empresariales. 3
  4. 4. CONTENIDOS1.- INTRODUCCIÓN A LA WEB 2.01. La evolución de Internet 1.1. Internet 1.2. Servicios de Internet 1.3. Evolución hacia la Web 2.02. ¿Qué es la Web 2.0?3. Herramientas de la Web 2.0 3.1. Clasificación4. Hacia la Web 3.02.- HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN1. Skype2. Gmail 2.1. Características 2.2. Gmail Labs 2.3. Google Talk3. Los blog 3.1. Introducción a los Weblogs 3.2. Wordpress 3.3. Blogger 3.4. Buscadores de blogs: Technorati4. Twitter 4
  5. 5. 3.- DOCUMENTACIÓN COLABORATIVA1. Google docs 1.1. Introducción 1.2. Documentos de texto 1.3. Hojas de cálculo 1.4. Presentaciones4.- GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN1. La información en Internet2. Herramientas para buscar información 2.1. Los directorios de búsqueda 2.2. Los motores de búsqueda 2.3. Buscar en Google3. Canales RSS4. Lector de canales RSS5. Agregadores sociales: delicious5.- REDES SOCIALES1. Introducción a las comunidades sociales2. Principales redes sociales 2.1. Facebook3. Principales redes profesionales 3.1. Linkedin 5
  6. 6. 6.- GESTIÓN, COLABORACIÓN Y DIFUSIÓN DE PROYECTOS1. Basecamp2. Shareflow3. Teambox7.- MARKETING 2.01. Posicionamiento en buscadores2. Análisis de datos: Google Analytics3. Anuncios: Google AdWordsMATERIAL DIDÁCTICO:El material didáctico estará disponible para los alumnos/as a través de laPlataforma Virtual de Aprendizaje (HTTP://WWW.AULADOSPUNTOCERO.ES) y constade los siguientes elementos:- Guía Didáctica y de navegación.- Unidades Didácticas o contenido objeto de estudio.- Recursos 2.0, tales como vídeos de Youtube, presentaciones de Slideshare o páginas web como refuerzo de los contenidos.- Prácticas adicionales- Prueba de Evaluación a Distancia. 6
  7. 7. METODOLOGÍA:La metodología en la que se basa este programa formativo, formación online oteleformación tutorizada, combinada con formación presencial, es la de laformación abierta y flexible (Open Learning).La teleformación se realizará a través de la plataforma Moodle (MoodularObject-Oriented Dynamic Learning Environment). Moodle es una aplicaciónque sirve para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación.Desde Moodle podemos gestionar cómodamente las altas y bajas de usuarios,las solicitudes de cursos, las diferentes formas de matriculación, el control deacceso…En la plataforma podemos implementar los contenidos de un curso de formaque sea fácilmente accesible por los usuarios. Moodle está concebido parafavorecer particularmente la interactuación entre las personas participantes. entreMoodle permite la trazabilidad de la actuación de un usuario y genera informesde actividad.EL SISTEMA DE EVALUACIÓNTras la finalización de cada uno de los módulos formativos se propondránprácticas o ejercicios adicionales.Prueba Final obligatoria: para certificar el aprendizaje, al final del curso los/asparticipantes tendrán una prueba final tipo test de 15 preguntas. 7
  8. 8. APOYO TUTORIAL o En la Guía del Alumno/a que acompaña el curso se detallan todos los medios por los que los/las alumnos/as pueden recibir Apoyo Tutorial.Tutoría telefónicaSu tutor/a estará a su disposición en los siguientes teléfonos: 902 12 01 70 /94 413 40 11A través de este servicio podrá plantear todo tipo de consultas sobre loscontenidos del curso, procedimientos, evaluación y, en general, sobre suproceso de aprendizaje.Tutoría telemáticaPuede plantear todas sus consultas a través de las herramientas decomunicación de la Plataforma Virtual de Aprendizaje, con un compromiso derespuesta en 24 horas. 8

×