Plan de clase de la asignatura de Historia con Español

1. Vinculación Historia - Español
ASIGNATURAS: HISTORIA
TEMA: MESOAMÉRICA
CAMPO FORMATIVO: TIEMPOS:
BLOQUE: II COMPETENCIAS: Comprensión del tiempo y el espacio histórico. Manejo
de información histórica. Formación de una conciencia histórica para la
convivencia
PROPOSITO: identifique elementos comunes de la sociedad del pasado y del presente para fortalecer su
identidad, conocer y cuidar el patrimonio natural y cultural.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Ubica temporal y espacialmente las culturas mesoamericanas aplicando los términos siglo, a.C. y d.C.
Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la
naturaleza.
Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.
TEMA DE REFLEXIÓN:
Las ideas prehispánicas sobre la creación del hombre.
La presencia indígena en la actualidad.
HISTORIA
INICIO
Mencionar que Mesoamérica es el nombre que se le asigna al área cultural donde se desarrollan varias civilizaciones a lo
largo del tiempo, las cuales compartieron elementos comunes.
Vinculación: Análisis sobre la organización de la información que presentan las notas enciclopédicas.
VINCULACION CON ESPAÑOL: Explicar que en este proyecto investigarán sobre diferentes grupos indígenas para crear
un texto monográfico.
Indicar que lean el texto, el cual habla sobre los aztecas.
Preguntar ¿Qué tipo de texto es?
Indicar que es un texto monográfico.
Preguntar ¿En qué forma está organizado el texto monográfico?
Indicar que está organizado en párrafos.
DESARROLLO
Comentar similitudes de las civilizaciones mesoamericanas.
Presentar e ilustrar con un mapa las regiones territoriales de Mesoamérica.
Mostrar en la línea del tiempo los periodos donde se desarrollaron las culturas mesoamericanas.
Mencionar las culturas que surgieron en cada periodo:
• Preclásico.- olmecas.
• Clásico.- teotihuacana, zapoteca y maya.
• Posclásico.- tolteca, mexica, mixteca y purépecha.
VINCULACION CON ESPAÑOL
Explicar qué es un texto monográfico.
Explicar la estructura de los textos monográficos.
Explicar la función de los textos monográficos.
CIERRE
• Indicar que realicen las actividades de Líneas del tiempo sobre cada una de las diferentes de las culturas.
• Realizar Monografía por equipos de las diferentes culturas que se han analizado.
VINCULACION CON ESPAÑOL:
• Realizar Monografía por equipos de las diferentes culturas que se han analizado.
RECURSOS DIDACTICOS:
• Enciclomedia
• Imágenes del tema
• Laminas ilustradas
• Video
• Internet
• Libros de textos
• Recursos humanos
EVALUACIÓN:
. Criterio.-
• Responde correctamente cada ejercicio
• Elaboración de la línea del tiempo
• Monografías por equipo
VINCULACION CON ESPAÑOL
Evaluación del proceso de la escritura
Planeación, realización y el proceso de la
monografía.