3. ¿?
1° .- Tenemos determinado un objeto.
Creemos saber los gustos o preferencias de
esas personas.
Haremos un listado con los gustos y
preferencias que determinamos para desarrollar
el objeto.
4. 2° Debemos verificar si nuestra investigación o
supuestos son efectivos.
Mediante aplicación de preguntas.
Grupo Objetivo.
5. ¿Qué preguntas haremos?
Diversos tipos de preguntas:
Abiertas : La persona responde explayándose.
Cerradas:
Selección Múltiple.
Alternativas.
Valoración.
6. Ejemplo Pregunta Abierta:
P:¿Qué color le gusta más? ¿porqué?
R: Me gusta el color azul, por que combina con
mis ojos.
Ejemplos de pregunta Cerrada:
Alternativa:
Seleccione uno de los colores que se muestran.
7. • Selección múltiple.
• Instrucciones:
– Abajo se muestran objetos para poner en tu pieza.
– Elige 3 que mas te gusten.
1. Cómoda.
2. Escritorio
3. Cama Barbie.
4. Sillón.
5. Cama Auto.
6. Casa muñecas.
8. • Valoración.
– Instrucciones:
– A continuación se nombran palabras indique cual
le agrada mas marcando el espacio cerca del 7 si
le agrada más o cerca del 1 si le desagrada o no le
agrada tanto.
– EJ:
HELADO
7_X_ ___ ___ ___ ____ ___ ____ 1
9. ACTIVIDAD
1.- Basándose en el trabajo anterior.
Determinar un grupo de preguntas que
podrían hacerle a su grupo objetivo.
Para evaluar si su objeto está bien o mal
propuesto.
2.- Fundamente las razones.
3.- Desarrollar mínimo de 10 preguntas
4.- TRABAJO PERSONAL.
10. • Formato de actividad en Cuaderno.
1° Descripción del grupo.
• Género o Grupo.
• Rango de Edad.
• Nivel Socio – económico.
• Ocupaciones.
2° Instrucciones al tipo de preguntas.
EJ: Este cuestionario consta de ……
3° Presentación de cada pregunta con instrucción.
