POTENCIAS a n  = a·a·a·a·……(n veces a) Concepto: Potencia es un Producto de factores iguales
2 6  = 3 4  = 7 2  = (1/2) 3 = Señalar: la base, el exponente y el valor. POTENCIA BASE EXPONENTE VALOR
Ley de los signos Potencia de exponente Par(2n), tiene signo…. (+b) 2n  = positivo, si base es positiva (-b) 2n  = positivo, si la base es negativa Potencia de exponente Impar(2n+1), tiene signo….. (+b) 2n+1 = positivo, si la base es positiva (-b) 2n+1  = negativo, si la base es negativa
Responder, si el signo será + ó - (-2) 4  = (-3) 2  = (-10) 5  = (-5) 3  = (+7) 3  =
Propiedades de las potencias Multiplicación de Potencia de igual base: 2 3  · 2 4  =  6 2  · 6 -4  · 6 · 6 3  = División de Potencias de igual base: 7 5  : 7 3  =  ( 5 7  : 5 ) : 5 4  = En símbolos: a  n  : a  m  = a  n - m Se deja la base y se restan los exponentes En símbolos: a  n  · a  m  = a  n + m   Se deja la base y se suman los exponentes
Potencia de Exponente Cero 7 3  : 7 3  = 7 3-3  = 7 0  = 1 Toda Potencia de exponente cero es igual a…. Responder (-9) 0  = 15 0  = -6 0 = En símbolos : B 0  = 1 La potencia de exponente cero siempre es igual a 1
Potencia de Exponente Negativo 10 3  : 10  5  = 10  3 - 5  = 10 -2 Luego: Responder: 3 -3 7 -2 En símbolos: B -n  = 1 / b  n Se calcula la potencia y luego se invierte su valor.
Potencia de una Potencia (10 3 ) 2  = 10 3  · 10 3  = 10 6 (10 3 ) 2  = 10 3·2  = 10 6 Responder. ( 2  4  )  2  = ( 5  4  )  3  = ( 0,3 5  ) 2  = En símbolos: (B  n )  m  = B  n · m Se deja la base y se multiplican los exponentes.
Producto de Potencias de igual exponente 5 4  · 2 4  = 5·5·5·5·2·2·2·2 Asociando (5·2) (5·2) (5·2) (5·2) 10·10·10·10 = 10 4 Luego: 5 4  · 2 4  = 10 4 Ejercicios. 3 5  · 8 5  = 5 6  · 2 6  = (-4) 3   · 6 3  = En símbolos: a  n  · b  n  = (a · b)  n Se multiplican las bases y se deja el exponente
División de Potencias de igual exponente 6 4  : 3 4  =(6 : 3)  4  = 2 4 15 3  : 5 3  =(15 : 5)  3  = 3 3 Responder. 10 6  : 5 6  = 21 4  : 7 4  = (-20) 3  : (4) 3  = En símbolos: a  n  : b  n  =(a : b)  n Se dividen las bases y se deja el exponente.
Problemas: ¿Cuál es el área de un terreno de forma rectangular de 5 3  metros de largo y 2 3  de ancho? ¿Cuál es área de una habitación cuadrada cuyos lados mide 2 4  metros? ¿Cuál será la medida de ancho de un rectángulo, si su área es 10 4  cm 2  y el largo mide  5 4  cm?
Notación Científica Para escribir cantidades muy grandes: 18.000.000 = 235.000.000 = Para escribir cantidades pequeñas: 0,00005 = 0,00000457 = Conclusión : Escribir en notación científica es utilizar un producto de un número por una potencia de 10.  En símbolos: k ·10  n  tal que: n es un número entero 1 <= k < 10
Trabajo individual de profundización Desarrollar las guías de potencias. Hacerla en forma ordenada en el cuaderno. Resolver los ejercicios del librito. Consultar aquellos problemas o ejercicios en que tenga dudas.

Resumen potencias nb6

  • 1.
    POTENCIAS a n = a·a·a·a·……(n veces a) Concepto: Potencia es un Producto de factores iguales
  • 2.
    2 6 = 3 4 = 7 2 = (1/2) 3 = Señalar: la base, el exponente y el valor. POTENCIA BASE EXPONENTE VALOR
  • 3.
    Ley de lossignos Potencia de exponente Par(2n), tiene signo…. (+b) 2n = positivo, si base es positiva (-b) 2n = positivo, si la base es negativa Potencia de exponente Impar(2n+1), tiene signo….. (+b) 2n+1 = positivo, si la base es positiva (-b) 2n+1 = negativo, si la base es negativa
  • 4.
    Responder, si elsigno será + ó - (-2) 4 = (-3) 2 = (-10) 5 = (-5) 3 = (+7) 3 =
  • 5.
    Propiedades de laspotencias Multiplicación de Potencia de igual base: 2 3 · 2 4 = 6 2 · 6 -4 · 6 · 6 3 = División de Potencias de igual base: 7 5 : 7 3 = ( 5 7 : 5 ) : 5 4 = En símbolos: a n : a m = a n - m Se deja la base y se restan los exponentes En símbolos: a n · a m = a n + m Se deja la base y se suman los exponentes
  • 6.
    Potencia de ExponenteCero 7 3 : 7 3 = 7 3-3 = 7 0 = 1 Toda Potencia de exponente cero es igual a…. Responder (-9) 0 = 15 0 = -6 0 = En símbolos : B 0 = 1 La potencia de exponente cero siempre es igual a 1
  • 7.
    Potencia de ExponenteNegativo 10 3 : 10 5 = 10 3 - 5 = 10 -2 Luego: Responder: 3 -3 7 -2 En símbolos: B -n = 1 / b n Se calcula la potencia y luego se invierte su valor.
  • 8.
    Potencia de unaPotencia (10 3 ) 2 = 10 3 · 10 3 = 10 6 (10 3 ) 2 = 10 3·2 = 10 6 Responder. ( 2 4 ) 2 = ( 5 4 ) 3 = ( 0,3 5 ) 2 = En símbolos: (B n ) m = B n · m Se deja la base y se multiplican los exponentes.
  • 9.
    Producto de Potenciasde igual exponente 5 4 · 2 4 = 5·5·5·5·2·2·2·2 Asociando (5·2) (5·2) (5·2) (5·2) 10·10·10·10 = 10 4 Luego: 5 4 · 2 4 = 10 4 Ejercicios. 3 5 · 8 5 = 5 6 · 2 6 = (-4) 3 · 6 3 = En símbolos: a n · b n = (a · b) n Se multiplican las bases y se deja el exponente
  • 10.
    División de Potenciasde igual exponente 6 4 : 3 4 =(6 : 3) 4 = 2 4 15 3 : 5 3 =(15 : 5) 3 = 3 3 Responder. 10 6 : 5 6 = 21 4 : 7 4 = (-20) 3 : (4) 3 = En símbolos: a n : b n =(a : b) n Se dividen las bases y se deja el exponente.
  • 11.
    Problemas: ¿Cuál esel área de un terreno de forma rectangular de 5 3 metros de largo y 2 3 de ancho? ¿Cuál es área de una habitación cuadrada cuyos lados mide 2 4 metros? ¿Cuál será la medida de ancho de un rectángulo, si su área es 10 4 cm 2 y el largo mide 5 4 cm?
  • 12.
    Notación Científica Paraescribir cantidades muy grandes: 18.000.000 = 235.000.000 = Para escribir cantidades pequeñas: 0,00005 = 0,00000457 = Conclusión : Escribir en notación científica es utilizar un producto de un número por una potencia de 10. En símbolos: k ·10 n tal que: n es un número entero 1 <= k < 10
  • 13.
    Trabajo individual deprofundización Desarrollar las guías de potencias. Hacerla en forma ordenada en el cuaderno. Resolver los ejercicios del librito. Consultar aquellos problemas o ejercicios en que tenga dudas.