1. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DEL INTERNET EN LA ESCUELA
Apreciado lector:
El siguiente ensayo puntualiza las ventajas y desventajas del uso del internet
que se presenta en la I.E.D. Escuela Norman Superior san Pedro Alejandrino.
El internet o también “ llamado espacio cibernético “ como ayuda educativa en
la escuela tiene como ventajas facilitar mediante un buen uso, información
instructiva y educativa que proporciona interés por aprender interactivamente,
esta se presenta en la utilización paginas y software que facilitan la
comprensión de dicha información ya sea ilustrada, textualmente, por sonidos,
entre otras. A demás es una ayuda que abre un propósito por el estudio al
estudiante, lo incentiva en la realización de talleres, temas a tratar, consultas,
búsqueda de información adicional y muchas mas que se pueden presentaren
la institución. Esto nos beneficia aumentando nuestras capacidades lingüísticas
a la hora de interpretar la información, apropiarse de ella, proponer, exponer y
argumentar.
El uso adecuado de esta ayuda realza en el comportamiento esa madurez
como persona de involucrar a la gente en lo importante que puede ser el buen
manejo de este motivando a crecer en la persona información elemental y
significativa para la vida diaria y en su crecimiento escolar.
Esta ayuda como desventajas atrae mala energía e información no importante
para la vida que influye mal hábito en su cotidianeidad, este mal uso se puede
presentar por el no constante cuidado de parte de los docentes encargados
para el manejo adecuado de esta herramienta de trabajo o de aprendizaje
actualizada de información primordial en la vida escolar. A demás se pueden
presentar plagios que incentivan a la copia permanente de autores o de
compañeros, otra desventaja seria el juego permanente, ya que sabemos que
el internet presta este servicio para la diversión pero cabe recalcar que en
circunstancias la diversión puede ser constructiva o no constructiva.
En ocasiones el mal uso del internet genera controversia y mucho descuido del
estudiante hacia el estudio ya que prefiere distribuir su tiempo en juegos,
búsqueda de información no adecuada y en muchos casos no apta para su
edad, conversaciones no agradables y sin importancia que pueden deteriorar
poco a poco capacidad intelectual y psicológica, ya que se han visto casos que
resultan adictivos a la mala información creando personas que manifestaran
desinterés por el estudio y las ganas de superarse y realizarse como futuros
profesionales en un futuro para ayudar a la sociedad.
Andrés Felipe Covilla Rincones
Programa de formación complementaria IV semestre