SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
T.P áulico 15/10/2015
Consigna
TÉCNICA: «Técnica mixta: Collage, pintura y/o dibujo».
TÍTULO: La educación prohibida.
TEMÁTICA: Párrafo del texto realizado durante el corto en cuestión.
MATERIALES: Pintura, temperas, telas, diarios, goma de pegar, hilos,
fragmentos de objetos variados, etc.
SOPORTE: Papel afiche.
Trabajos realizados por alumnas 2º año Profesorado de Educación Primaria.
IFDCVM
Lenguajes Artísticos II: Visuales
Devolución:
En cada pintura, dibujo o collage, se tienen que tener en cuenta criterios
establecidos, y a lo largo de este cuatrimestre se han visto imágenes, pinturas,
fotografías y dibujos, con la intención de enseñar y aprender los detalles y
características de un trabajo visual.
Desde los elementos del “lenguaje Visual”, hasta la historia de las etapas del
arte se visualizaron las distintas técnicas, materiales y formas de realizar una
pintura.
Con esto no se pretende exigir un trabajo determinado pero si un trabajo en
donde se tengan en cuenta lo visto hasta el momento.
Primeramente quiero felicitar a todas que de una manera u otra trabajaron con
dedicación y seriedad.
En el presente trabajo hay piezas del rompecabezas muy buenos, pero otros
tiene problemas con la figura-fondo, hay trabajos muy pobres
compositivamente hablando, pero tengo la seguridad que con más tiempo
quedarían mejor. Se puede ver que la temática ha sido muy similar en cada
grupo, lo lúdico y lo infantil hacen del trabajo lo que se pretendía un trabajo
para primaria.
FIN
Actividad
de la Clase

Más contenido relacionado

Destacado (11)

ángulos fotográficos
ángulos fotográficosángulos fotográficos
ángulos fotográficos
 
recommended_letter
recommended_letterrecommended_letter
recommended_letter
 
Resume David Golinowski
Resume David GolinowskiResume David Golinowski
Resume David Golinowski
 
Proyecto de grado
Proyecto de gradoProyecto de grado
Proyecto de grado
 
FP DUAL EN RÉGIMEN DE ALTERNANCIA SEGÚN SU DURACIÓN
FP DUAL EN RÉGIMEN DE ALTERNANCIA SEGÚN SU DURACIÓNFP DUAL EN RÉGIMEN DE ALTERNANCIA SEGÚN SU DURACIÓN
FP DUAL EN RÉGIMEN DE ALTERNANCIA SEGÚN SU DURACIÓN
 
Pd ef 2015 2016
Pd ef 2015 2016Pd ef 2015 2016
Pd ef 2015 2016
 
Tecnicas bidimensionales
Tecnicas bidimensionalesTecnicas bidimensionales
Tecnicas bidimensionales
 
El fenomen religiós 1r eso
El fenomen religiós   1r esoEl fenomen religiós   1r eso
El fenomen religiós 1r eso
 
Lenguaje visual fotografía
Lenguaje visual fotografíaLenguaje visual fotografía
Lenguaje visual fotografía
 
Reiki curso nivel 3
Reiki curso nivel 3Reiki curso nivel 3
Reiki curso nivel 3
 
BAJU KURUNG PESAK GANTUNG
BAJU KURUNG PESAK GANTUNGBAJU KURUNG PESAK GANTUNG
BAJU KURUNG PESAK GANTUNG
 

Similar a El rompecabezas de la educación prohibida

Planificación+clase+a+clase educación+artística.doc
Planificación+clase+a+clase educación+artística.docPlanificación+clase+a+clase educación+artística.doc
Planificación+clase+a+clase educación+artística.doc
HIKOO
 
Monografia de talleres artísticos
Monografia de talleres artísticosMonografia de talleres artísticos
Monografia de talleres artísticos
meserna
 
Grabado Y Estampacion
Grabado Y EstampacionGrabado Y Estampacion
Grabado Y Estampacion
antoniogar
 

Similar a El rompecabezas de la educación prohibida (20)

Planificación+clase+a+clase educación+artística.doc
Planificación+clase+a+clase educación+artística.docPlanificación+clase+a+clase educación+artística.doc
Planificación+clase+a+clase educación+artística.doc
 
Arte 1º abcde tec. plumon
Arte  1º abcde tec. plumonArte  1º abcde tec. plumon
Arte 1º abcde tec. plumon
 
Motivación electivo artístico iii° 2018 la fontaine
Motivación electivo artístico  iii° 2018 la fontaineMotivación electivo artístico  iii° 2018 la fontaine
Motivación electivo artístico iii° 2018 la fontaine
 
Monografia de talleres artísticos
Monografia de talleres artísticosMonografia de talleres artísticos
Monografia de talleres artísticos
 
Dibujo
DibujoDibujo
Dibujo
 
Preparados, listos...¡Pintura y pincel! - Valencia.pdf
Preparados, listos...¡Pintura y pincel! - Valencia.pdfPreparados, listos...¡Pintura y pincel! - Valencia.pdf
Preparados, listos...¡Pintura y pincel! - Valencia.pdf
 
RESULTADOS CON ESTUDIANTES DE DISEÑO Y OTRAS AREAS AFINES.
RESULTADOS CON ESTUDIANTES DE DISEÑO Y OTRAS AREAS AFINES.RESULTADOS CON ESTUDIANTES DE DISEÑO Y OTRAS AREAS AFINES.
RESULTADOS CON ESTUDIANTES DE DISEÑO Y OTRAS AREAS AFINES.
 
Proyecto educrea
Proyecto educreaProyecto educrea
Proyecto educrea
 
Pruebas parciales 3 er año liceo capilla del sauce (1)
Pruebas parciales 3 er año liceo capilla del sauce (1)Pruebas parciales 3 er año liceo capilla del sauce (1)
Pruebas parciales 3 er año liceo capilla del sauce (1)
 
ARTES VISUALES_PROGRAMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL.pptx
ARTES VISUALES_PROGRAMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL.pptxARTES VISUALES_PROGRAMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL.pptx
ARTES VISUALES_PROGRAMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL.pptx
 
Analisis del documento
Analisis   del  documentoAnalisis   del  documento
Analisis del documento
 
Presentación del Aula de Artes Plásticas
Presentación del Aula de Artes PlásticasPresentación del Aula de Artes Plásticas
Presentación del Aula de Artes Plásticas
 
Plan b 9
Plan b 9Plan b 9
Plan b 9
 
Grabado Y Estampacion
Grabado Y EstampacionGrabado Y Estampacion
Grabado Y Estampacion
 
2 guia boceto
2 guia boceto2 guia boceto
2 guia boceto
 
Programa.bbaa.grabado en relieve.macarena_moreno
Programa.bbaa.grabado en relieve.macarena_morenoPrograma.bbaa.grabado en relieve.macarena_moreno
Programa.bbaa.grabado en relieve.macarena_moreno
 
Tesis ing dgd
Tesis ing dgdTesis ing dgd
Tesis ing dgd
 
Portafolio de evidencias del primer parcial 1er semestre 2016 otcs
Portafolio de evidencias del primer parcial 1er semestre 2016 otcsPortafolio de evidencias del primer parcial 1er semestre 2016 otcs
Portafolio de evidencias del primer parcial 1er semestre 2016 otcs
 
PROGRAMA DE FORMACION ESCOLAR EN LA PINTURA PARA NIÑOS DE GRUPO ETARIO ENTRE ...
PROGRAMA DE FORMACION ESCOLAR EN LA PINTURA PARA NIÑOS DE GRUPO ETARIO ENTRE ...PROGRAMA DE FORMACION ESCOLAR EN LA PINTURA PARA NIÑOS DE GRUPO ETARIO ENTRE ...
PROGRAMA DE FORMACION ESCOLAR EN LA PINTURA PARA NIÑOS DE GRUPO ETARIO ENTRE ...
 
1
11
1
 

Más de jalidf

Más de jalidf (20)

Para que sirve el arte
Para que sirve el artePara que sirve el arte
Para que sirve el arte
 
Enfoques del arte
Enfoques del arteEnfoques del arte
Enfoques del arte
 
La Pintura
La Pintura La Pintura
La Pintura
 
El lenguaje visual elementos
El lenguaje visual elementosEl lenguaje visual elementos
El lenguaje visual elementos
 
Imágenes para tp aulico
Imágenes para tp aulicoImágenes para tp aulico
Imágenes para tp aulico
 
El dibujo
El dibujoEl dibujo
El dibujo
 
El grabado
El grabadoEl grabado
El grabado
 
La escultura
La esculturaLa escultura
La escultura
 
Comunicación visual
Comunicación visualComunicación visual
Comunicación visual
 
La pintura
La pinturaLa pintura
La pintura
 
TP áulico de pintura
TP áulico de pintura TP áulico de pintura
TP áulico de pintura
 
El lenguaje visual y elementos
El lenguaje visual y elementosEl lenguaje visual y elementos
El lenguaje visual y elementos
 
Materiales pictóricos
Materiales pictóricosMateriales pictóricos
Materiales pictóricos
 
Dibujo
DibujoDibujo
Dibujo
 
L.A.Visuales
L.A.Visuales L.A.Visuales
L.A.Visuales
 
Tutorial movie maker
Tutorial movie makerTutorial movie maker
Tutorial movie maker
 
1 el lenguaje audiovisual
1 el lenguaje audiovisual1 el lenguaje audiovisual
1 el lenguaje audiovisual
 
Enfoques "María Elsa Chapatto"
Enfoques  "María Elsa Chapatto"Enfoques  "María Elsa Chapatto"
Enfoques "María Elsa Chapatto"
 
Breve historia de la fotografía "línea de tiempo"
Breve historia de la fotografía "línea de tiempo"Breve historia de la fotografía "línea de tiempo"
Breve historia de la fotografía "línea de tiempo"
 
Nota y devolución de afiches
Nota y devolución de afichesNota y devolución de afiches
Nota y devolución de afiches
 

Último

teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
djosemagarino
 
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultosRotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
CelesteGomesLopes
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio A
PabloBascur3
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
leonar947720602
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
frenyergt23
 
Presentación de una breve biografía M.C Escher
Presentación de una breve biografía M.C EscherPresentación de una breve biografía M.C Escher
Presentación de una breve biografía M.C Escher
javieradanitza2
 
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
IbethRincon
 

Último (20)

PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
 
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
 
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básicaPresentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
 
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptxNuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
 
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
 
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultosRotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio A
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
 
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfEXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
 
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdfminierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
 
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICASODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
 
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficasGeneralidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
 
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialMódulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
 
Presentación de una breve biografía M.C Escher
Presentación de una breve biografía M.C EscherPresentación de una breve biografía M.C Escher
Presentación de una breve biografía M.C Escher
 
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdf
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdfANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdf
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdf
 
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
 

El rompecabezas de la educación prohibida

  • 1. T.P áulico 15/10/2015 Consigna TÉCNICA: «Técnica mixta: Collage, pintura y/o dibujo». TÍTULO: La educación prohibida. TEMÁTICA: Párrafo del texto realizado durante el corto en cuestión. MATERIALES: Pintura, temperas, telas, diarios, goma de pegar, hilos, fragmentos de objetos variados, etc. SOPORTE: Papel afiche. Trabajos realizados por alumnas 2º año Profesorado de Educación Primaria. IFDCVM Lenguajes Artísticos II: Visuales
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Devolución: En cada pintura, dibujo o collage, se tienen que tener en cuenta criterios establecidos, y a lo largo de este cuatrimestre se han visto imágenes, pinturas, fotografías y dibujos, con la intención de enseñar y aprender los detalles y características de un trabajo visual. Desde los elementos del “lenguaje Visual”, hasta la historia de las etapas del arte se visualizaron las distintas técnicas, materiales y formas de realizar una pintura. Con esto no se pretende exigir un trabajo determinado pero si un trabajo en donde se tengan en cuenta lo visto hasta el momento. Primeramente quiero felicitar a todas que de una manera u otra trabajaron con dedicación y seriedad. En el presente trabajo hay piezas del rompecabezas muy buenos, pero otros tiene problemas con la figura-fondo, hay trabajos muy pobres compositivamente hablando, pero tengo la seguridad que con más tiempo quedarían mejor. Se puede ver que la temática ha sido muy similar en cada grupo, lo lúdico y lo infantil hacen del trabajo lo que se pretendía un trabajo para primaria.