Este documento presenta el plan de estudios de Arte para el noveno año de educación básica en el Colegio Nacional de Pomasqui. El plan consta de siete bloques que abarcan técnicas como la mancha, el dibujo, la perspectiva, el color y el modelado, con el objetivo de que los estudiantes desarrollen un proceso creativo que culmine en la elaboración de arte final. Cada bloque dura de 8 a 12 periodos y presenta objetivos, estrategias, recursos e indicadores de evaluación.

1. PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 8 periodosFECHA DE INICIO: 2011-09-15<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar la estilizaciónFECHA DE FINALIZACION: 2011-10-05<br />EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis de la mancha.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación de la mancha; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para visualizar colores análogos y de contraste<br />BLOQUE :La Mancha, práctica creativa técnicas de: húmedo sobre húmedo, plegado, mancha dirigida - Expresión libre.<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual. Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />FUENTES BIBLIOGRÁFICAS: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com; PARRAMON,J.M; El gran libro de dibujo<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIARECTORA<br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 8 periodosFECHA DE INICIO: 2011-10-13<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar dibujo al natural, geometría y observación.FECHA DE FINALIZACION: 2011-12-09<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos.<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para el dibujo de figura humana<br />BLOQUE : Valor expresivo de formas - Dibuja partes de la figura humana.<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida. Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: Biografía de la unidad didácticaLibro guía facilitado por el docenteCd de informaciónInternet:Redes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual.Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com; PARRAMON, J.M; El gran libro de dibujo<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA<br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 12 periodosFECHA DE INICIO: 2011-11-16<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar la fotografía, geometría y la observación.FECHA DE FINALIZACION: 2011-12-07<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para la aplicación de la perspectiva en la naturaleza<br />BLOQUE : Perspectiva-aplicación en la naturaleza.<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida. Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual.Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIARECTORA<br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 12 periodosFECHA DE INICIO: 2011-01-05<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Aplicar la teoría del claro oscuro.FECHA DE FINALIZACION: 2012-01-25<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Realizar el proceso de estilización; elaborando arte final, para la aplicación de colores complementarios<br />BLOQUE :Valor expresivo del color: Aplicación de colores complementarios en cenefas. <br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida. Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual.Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIARECTORA<br /> <br /> <br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 12 periodosFECHA DE INICIO: 2012-02-02<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar material reciclable.FECHA DE FINALIZACION: 2012-03-16<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para elaborar Collage con temas de la naturaleza.<br />BLOQUE : Collage: trabajo en equipo, con temas de la naturaleza..<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida. Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual.Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIARECTORA<br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 12 periodosFECHA DE INICIO: 2012-02-23<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Recurrir a la tinta china y rapidógrafo.FECHA DE FINALIZACION: 2012-03-15<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para el modelado de máscaras<br />BLOQUE : Modelado: relieves y máscaras<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida. Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual.Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA<br /> <br /> PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 12 periodosFECHA DE INICIO: 2012-03-22<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar la fotografía, geometría y la observación.FECHA DE FINALIZACION: 2012-04-12<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para la historia del arte<br />BLOQUE :Historia del arte: pintura y escultura (en relación con las otras materias).<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida. Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual.Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br /> PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA<br /> PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 15 periodosFECHA DE INICIO: 2012-05-10<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar revistas de comics.FECHA DE FINALIZACION: 2012-06-21<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para el trazado de letras y números<br />BLOQUE : Trazado de letras y números (pautado).<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual. Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br /> PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA<br /> <br />CONCEPTOS:<br />Analizar Confrontar Distinguir Mencionar<br />Averiguar Conocer Enumerar Reconocer<br />Buscar Cotejar Explicar Recordar<br />Clasificar Describir Generalizar Relacionar<br />Colocar Designar Identificar Reseñar<br />Comentar Detallar Inferir Resumir<br />Comparar Descifrar Interpretar Señalar<br />Concluir Diferenciar Memorizar Situar<br />PROCEDIMIENTOS:<br />Analizar Crear Elaborar Planificar<br />Aplicar Debatir Experimentar Recoger<br />Coleccionar Definir Formular Representar<br />Comentar Demostrar Manejar Reproducir<br />Componer Diferenciar Manipular Simular<br />Confeccionar Dramatizar Observar Sintetizar<br />Construir Ejecutar Ordenar Utilizar<br />