Es una descripción de todo lo que se va a aprender

1. Universidad Regional Autónoma de los Andes
–UNIANDES–
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
!
CARRERA DE DERECHO
SILABO: INFORMÁTICA
Riobamba – Ecuador
1

2. SILABO INFORMÁTICA
DENOMINACION DE LAASIGNATURA: INFORMÁTICA
CODIGO: NUMERO DE CREDITOS
DER01I PRACTICOS: 3 TEORICOS: 1
DESCRIPCION DEL CURSO
El presente sílabo corresponde al eje de formación Básica. Es de carácter teórico-práctico-
laboratorio. Está orientada a proporcionar una sólida base de conocimientos que respalden la
experiencia en el manejo de los diferentes recursos informáticos, en especial aquellos orientados a
las Ciencias Jurídicas. La parte práctica consistirá en el desarrollo de prácticas dirigidas, guiadas y
asimismo como prácticas calificadas en el laboratorio, la utilización de manuales y guías para su
respectiva aplicación.
PRE- REQUISITOS CO-REQUISITOS
ASIGNATURA CODIGO ASIGNATURA CODIGO
INTRODUCCIÓN AL DERECHO DER01AD
HISTORIA DEL DERECHODER01HDD
CIENCIA DE ESTADO DER01CE
DEONTOLOGIA JURIDICA DER01DJ
INGLES I DER01II
2

3. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS
LIBRO PRINCIPAL DE CONSULTA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL
Villareal de la
garza, Sonia.
Introducción a la
computación. Teoría y manejo
de paquetes
Segunda Edición 2009 Mc Graw Hill
ZitzmanRiedles,
Werner
Valoración de Empresas con
Excel
Primera Edición 2009 Alfaomega
AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL
Marcombo Manal de Excel Primera
Edición
2010 Alfaomega
*Cruz, Carolina
del Rosario.
Nociones de Informática 2009 El Cid
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
3

4. OBJETIVO GENERAL:
Comprender los conceptos Básicosde la Informática, aplicando las diferentes herramientas
informáticas dentro del campo de la Jurisprudencia.
OBJETIVOS COGNITIVOS:
Objetivos Específicos.
• Cognitivos (Saber)
Seleccionar, emplear técnicas y metodologías para la resolución de problemas
técnicos, en Informática
• Procedimentales (Saber Hacer)
Medir la utilidad de las diferentes aplicaciones informáticas dentro del campo del
Derecho.
• Actitudinales (Valores)
Respetar el criterio de terceras personas
• Hábitos Mentales
Demostrar iniciativa y creatividad en la resolución de problemas informáticos.
4

5. CONTENIDOS O PROGRAMAS DE LAASIGNATURA POR TEMAS
PROGRAM
A DEL
CONTENID
O
DISCIPLIN
AR POR
TEMAS
N.-
Hora
s
Actividades prácticas y de
investigación
ESTRAT
EGIAS
DE
EVALUA
CIÓN
RESULTA
DOS DE
APRENDI
ZAJE
GLOBALE
S
Presenci
ales
N.-
Hora
s
Autónoma N.-
Hora
s
1. Microsoft
Office
2007
1.1Definició
n e
Importancia
de la
Informática.
4 D e b a t e
en base a
la clase
Magistral
1 Investigaci
ón sobre la
importanci
a d e l a
Informátic
a e n
Derecho.
3 Actividade
s de
Trabajo
Autónomo
Participaci
ón en clase
Comprender
el nivel de
habilidades
prácticas del
manejo del
ordenador,
sofware y
p a q u e t e s
ofimáticos.
1.2 Microsoft
Word 2007
avanzado
3 C l a s e
Magistral
1 E l a b o r a r
un mapa
conceptual
en base al
tema
2 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Informe
1.3Configura
ción del
documento y
manejo de
fuentes
1 Prácticas
en base a
Configur
ación de
document
o
Aplicar la
configurac
i ó n d e l
documento
y manejo
de fuentes
en base a
la práctica.
Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Lección
5

6. 1.4 Manejo
de Tablas e
imágenes
2 Prácticas
en base a
M a n e j o
de tablas
e
imágenes
.
1 Aplicar el
manejo de
t a b l a s e
imágenes
en base a
la práctica
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Tarea
1.5 Portadas
y Plantillas
2 Practicas
en base a
portada y
plantillas
1 Desarrollar
Portadas y
Plantillas
en base a
la práctica.
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Informe
1.6 Estilos y
Tablas de
contenidos
2 Practicas
en base
estilos y
tablas de
contenido
s
A p l i c a r
estilos y
tablas de
contenidos
en base a
la pràctica
2 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Tarea
1.7
Combinar
corresponde
ncia
1 Prácticas
en base a
correspon
dencia
L e e r l a
bibliografí
a
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
lección
2. Microsoft
Excel
2007
2.1Introducci
ón Microsoft
Excel
D e b a t e
d e l a
C l a s e
Magistral
1 E l a b o r a r
un Mapa
Conceptua
l en base a
l a s
funcionali
dades de
Microsoft
Excel.
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Participaci
ón en clase
U t i l i z a r
adecuadam
e n t e l o s
p a q u e t e s
ofimáticos e
I n t e r n e t
para aplicar
los software
aprendidos
en clase.
6

7. 2.2Concepto
s Básicos
2 C l a s e
Magistral
1 Cuadro
resumen
en base a
los
conceptos
Básicos
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Informe
2.3Manejo
de controles
1 Practicas
en base a
M a n e j o
d e
controles.
Aplicar el
manejo de
controles.
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Tarea
2.4Uso de
fórmulas
2 Practica
de uso de
fórmulas
1 A p l i c a r
formulas
en base a
la práctica.
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Informe
2.5Creación
de gráficos
simples
1 Practicas
en base a
creación
d e
gráficos
simples
Desarrollar
g r á f i c o s
simples.
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Participaci
ón en clase
2.6Tablas
dinámicas
1 Practicas
en base a
t a b l a s
dinámica
s
Desarrollar
t a b l a s
dinámicas
en base a
la práctica.
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Participaci
ón en clase
2.7Manejo
de Datos
2 Practicas
en base a
M a n e j o
de Datos
Desarrollar
el manejo
de Datos
en base a
la práctica
2 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Lección
3. Microsof
Acces
2007
7

8. 3.1Introducci
ón Microsoft
Access
1 T a l l e r
s o b r e
Microsoft
Access
Leer
Bibliografí
a
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Informe
Determinar
el uso de los
p a q u e t e s
informático
s analizando
los datos.
3.2Concepto
s Básicos
1 C l a s e
Magistral
E l a b o r a r
un cuadro
r e s u m e n
sobre los
conceptos
básicos
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Informe
3.3Creación
de Bases de
Datos
1 Practicas
en base la
creación
de Bases
de Datos.
Crear Base
de datos en
base a la
práctica
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Tarea
3.4Creación
de Tablas
1 Prácticas
en base a
l a
creación
de tablas
Desarrollar
Tablas en
base a la
práctica
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Participaci
ón en clase
3.5Creación
de
Formularios
1 Prácticas
en base a
Formular
ios.
Desarrollar
Formulario
s en base a
la práctica
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Tarea
3.6Creación
de informes
1 Prácticas
en base a
Formular
ios.
C r e a r
Informes
en base a
la práctica
Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Lección
3.7Manejo
de
Controles.
1 Prácticas
en base a
Formular
ios.
A p l i c a r
manejo de
Controlado
res en base
a l a
practica.
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Participaci
ón en clase
tarea
8

9. 4. Web 2.0
4.1
Introducción
Herramienta
s
colaborativas
web 2.0
2 D e b a t e
d e l a
C l a s e
Magistral
.
1 E l a b o r a r
c u a d r o
r e s u m e n
sobre las
herramient
as web 2.0
1 Actividade
s de
Trabajo
Autónomo
Informe
D i s e ñ a r
aplicaciones
w e b q u e
facilitan el
compartir
información
, l a
interoperabi
l i d a d , e l
d i s e ñ o
centrado en
el usuario1
y l a
colaboració
n e n
Internet.
4.2Marcador
es Sociales
2 T a l l e r
sobre los
Marcador
e s
sociales.
1 Consultar
sobre los
Marcadore
s Sociales
en la web
1 Actividade
s de
Trabajo
Autónomo
Informe
4.3Wikis 2 T a l l e r
sobre los
wiki
1 Desarrollar
wiki base a
la práctica
1 Actividade
s de
Trabajo
Autónomo
Informe
4.4Podcast 2 T a l l e r
sobre los
Podcast.
1 Desarrollar
P o d c a s t
base a la
práctica
1 Actividade
s de
Trabajo
Autónomo
Informe
4.5Multimedi
a
2 T a l l e r
s o b r e
Multimed
ia.
1 Desarrollar
multimedi
a en base a
la práctica
1 Actividade
s de
Trabajo
Autónomo
Informe
4.6Introducci
ón a Google
Docs
3 C l a s e
Magistral
1 Leer
bibliografí
a
2 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Informe
9

10. 4.7Documen
tos en
Google Docs
3 Debate
en base
Clase
Magistral
1 E l a b o r a r
C u a d r o
Comparati
vo en base
a
Document
o s e n
G o o g l e
docs.
2 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Lección
4.8Hojas de
Cálculo en
Google
Docs.
4 Practicas
en base a
Hojas de
Cálculo
e n
G o o g l e
Docs.
2 Desarrollar
Hojas de
cálculo en
G o o g l e
D o c s e n
base a la
práctica
2 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Participaci
ón en clase
4.9Presentac
iones en
Google Docs
3 Practicas
en base a
presentac
iones en
G o o g l e
Docs.
2 Desarrollar
presentaci
ó n e n
G o o g l e
D o c s e n
base a la
práctica
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Lección
4.10
Formularios
en Google
Docs
4 Taller en
clase
sobre
Bluetooth
3 Desarrollar
Formulario
en Google
D o c s e n
base a la
práctica
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Participaci
ón Informe
5 .
Informática
Legal
10

11. HORARIO DE CLASE/LABORATORIO:
5.1Historia
del uso de
lascomputad
oras en la
EducaciónLe
gal
3 D e b a t e
en base a
C l a s e
Magistral
2 E l a b o r a r
c u a d r o
r e s u m e n
s o b r e l a
historia de
computado
ras en la
educación
legal.
1 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Tarea
Analizar las
capacidades
computacio
n a l e s
competentes
a u n
a b o g a d o ,
utilizando
l a s
diferentes
aplicaciones
informáticas
dentro del
campo de la
Jurispruden
cia
5 . 2 S i t i o s
Web Legales
5 T a l l e r
sobre los
s i t i o s
w e b
legales.
3 Consulta
sobre los
sitios web
legales
2 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Participaci
ón en clase
5.3Biblioteca
s de
Derecho en
la Web
5 D e b a t e
sobre las
bilbliotec
a s d e
Derecho
en la web
3 Consulta
sobre las
Bibliotecas
de derecho
en la web.
2 Actividade
s d e
T r a b a j o
Autónomo
Participaci
ón en clase
HORAS/
JORNADA
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1
2 X
3
4
5 X X
11

12. NÚMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:
DURACIÓN DE CADA
SESIÓN
PARA CUBRIR EL
CONTENIDO TEÓRICO
PARA CUBRIR LAS
ACTIVIDADES
PRÁCTICAS
Semana 1 - 3 Horas 1 2
Semana 2 – 3Horas 1 2
Semana 3 – 3 Horas 1 2
Semana 4 – 3 Horas 1 2
Semana 5 – 3 Horas 1 2
Semana 6 – 3 Horas 1 2
Semana 7 – 3 Horas 1 2
Semana 8 – 3 Horas 1 2
Semana 9 – 3 Horas 1 2
Semana 10 – 3 Horas 1 2
Semana 11 – 3 Horas 1 2
Semana 12 – 3 Horas 1 2
Semana 13 – 3 Horas 1 2
Semana 14 – 3 Horas 1 2
Semana 15 – 3 Horas 1 2
Semana 16 – 3 Horas 2 1
Semana 17 – 3 Horas 2 1
Semana 18 – 3 Horas 2 1
Semana 19 – 3 Horas 2 1
Semana 20 – 3 Horas 2 1
12

13. Total 25 35
13

14. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE UN PROFESIONAL:
DESCRIBIR ¿CÓMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR CONTRIBUYE PARA LA
FORMACIÓN DEL PROFESIONAL?
El presente silabode Informática, que pertenece al eje de formación básica, contribuye a
la formación de los estudiantes de la Carrera de Derecho para desarrollar sus destrezas en
el correctos uso de las diferentes aplicaciones informáticas dentro del campo de la
Jurisprudencia, apoyando al logro de los resultados de aprendizaje que conforman el
perfil de egreso.
DESTAQUE LA VINCULACIÓN O RELACIÓN CON OTROS CONTENIDOS
DISCIPLINARES
Introducción al Derecho.- La Asignatura de Informática. Permite que profesionales de
derecho, propongan soluciones a los diferentes problemas del ámbito jurídico, sean
capaces de producir estudios comparativos vinculantes a las áreas del Derecho.
INDIQUE EL TIPO DE FORMACIÓN A QUE CORRESPONDE LA MATERIA Y LA
RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN Y LA CARRERA
La Asignatura de Informática surge como un requerimiento del estudiante de derecho
para que impulse el respeto de los derechos humanos y la justicia además de hacer un
correcto y adecuado uso de los paquetes ofimáticos e Internet para aplicar diferentes
software y elaborar documentos profesionalizados ya sean textuales y/o estadísticos que
tengan relación con su especialidad, los mismos que puedan ser compartidos en línea con
la finalidad de fomentar un trabajo competitivo.
14

15. 15

16. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE DEL SILABO
CONTRIBUCION
(Alta,media,baja)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
Evaluación: Evaluar la utilidad de
las diferentes aplicaciones
informáticas dentro del Campo de
la Jurisprudencia.
Alta Justificar la aplicación de
las herramientas
informáticas dentro del
Campo de Jurisprudencia.
Síntesis: CrearInformes textuales,
estadísticos y gráficos de temas
jurídicos de actualidad.
Media D i s e ñ a r I n f o r m e s
u t i l i z a n d o l a s
herramientas ofimáticas
adecuadas.
Análisis: Examinarla utilidad de
las diferentes aplicaciones
informáticas dentro del Campo de
la Jurisprudencia.
Media Analizar las aplicaciones
informáticas dentro del
campo.
Aplicación: Seleccionar la mejor
solución al Aplicar los software
impartidos para crear informes de
calidad e identificar las ventajas de
la tecnología en el Derecho.
Media Aplicar la selección mas
optima de paquetes
ofimáticos .
C o m p r e n s i ó n : E x p l i c a r l a
importancia del internet en la
búsqueda de información.
Media Diferenciar las utilidades
del internet en la
búsqueda de información
Conocimiento: Recordar los
conceptos básicos de Informática
e x p re s a n d o s u s i d e a s c o n
coherencia, lógica, orden, claridad,
fundamento y buen lenguaje.
Media Memorizar los Conceptos
básicos de Informática.
16

17. FORMAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO.
PRIMERA
EVALUACIÓ
N
SEGUNDA
EVALUACIÓ
N
TERCERA
EVALUACIÓ
N
CUARTA
EVALUACIÓ
N
EVALUACIÓ
N FINAL
EXÁMENES 50% 50% 50% 50%
LECCIONES 10% 10% 10% 10%
TAREAS 10% 10% 10% 10%
INFORMES 10% 10% 10% 10%
PARTICIPAC
EN CLASE
10% 10% 10% 10%
ACTIVIDAD
EDE
TRABAJO
AUTÓNOM
O
10% 10% 10% 10%
PROYECTO
INTEGRAD
R
100%
TOTAL 100% 100% 100% 100% 100%
17