Universidad Regional Autónoma de los Andes
–UNIANDES–
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
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CARRERA DE DERECHO
SILABO: INFORMÁTICA
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SILABO INFORMÁTICA
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LIBRO PRINCIPAL DE CONSULTA
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CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE UN PROFESIONAL:
DESCRIBIR ¿CÓMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR CONTRIBUYE PARA LA
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RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE DEL SILABO
CONTRIBUCION
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FORMAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO.
PRIMERA
EVALUACIÓ
N
SEGUNDA
EVALUACIÓ
N
TERCERA
EVALUACIÓ
N
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EVALUACIÓ
N
EVALUACIÓ
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Silabo de Informática

  1. 1. Universidad Regional Autónoma de los Andes –UNIANDES– FACULTAD DE JURISPRUDENCIA ! CARRERA DE DERECHO SILABO: INFORMÁTICA Riobamba – Ecuador 1
  2. 2. SILABO INFORMÁTICA DENOMINACION DE LAASIGNATURA: INFORMÁTICA CODIGO: NUMERO DE CREDITOS DER01I PRACTICOS: 3 TEORICOS: 1 DESCRIPCION DEL CURSO El presente sílabo corresponde al eje de formación Básica. Es de carácter teórico-práctico- laboratorio. Está orientada a proporcionar una sólida base de conocimientos que respalden la experiencia en el manejo de los diferentes recursos informáticos, en especial aquellos orientados a las Ciencias Jurídicas. La parte práctica consistirá en el desarrollo de prácticas dirigidas, guiadas y asimismo como prácticas calificadas en el laboratorio, la utilización de manuales y guías para su respectiva aplicación. PRE- REQUISITOS CO-REQUISITOS ASIGNATURA CODIGO ASIGNATURA CODIGO INTRODUCCIÓN AL DERECHO DER01AD HISTORIA DEL DERECHODER01HDD CIENCIA DE ESTADO DER01CE DEONTOLOGIA JURIDICA DER01DJ INGLES I DER01II 2
  3. 3. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS LIBRO PRINCIPAL DE CONSULTA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL Villareal de la garza, Sonia. Introducción a la computación. Teoría y manejo de paquetes Segunda Edición 2009 Mc Graw Hill ZitzmanRiedles, Werner Valoración de Empresas con Excel Primera Edición 2009 Alfaomega AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL Marcombo Manal de Excel Primera Edición 2010 Alfaomega *Cruz, Carolina del Rosario. Nociones de Informática 2009 El Cid OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO 3
  4. 4. OBJETIVO GENERAL: Comprender los conceptos Básicosde la Informática, aplicando las diferentes herramientas informáticas dentro del campo de la Jurisprudencia. OBJETIVOS COGNITIVOS: Objetivos Específicos. • Cognitivos (Saber) Seleccionar, emplear técnicas y metodologías para la resolución de problemas técnicos, en Informática • Procedimentales (Saber Hacer) Medir la utilidad de las diferentes aplicaciones informáticas dentro del campo del Derecho. • Actitudinales (Valores) Respetar el criterio de terceras personas • Hábitos Mentales Demostrar iniciativa y creatividad en la resolución de problemas informáticos. 4
  5. 5. CONTENIDOS O PROGRAMAS DE LAASIGNATURA POR TEMAS PROGRAM A DEL CONTENID O DISCIPLIN AR POR TEMAS N.- Hora s Actividades prácticas y de investigación ESTRAT EGIAS DE EVALUA CIÓN RESULTA DOS DE APRENDI ZAJE GLOBALE S Presenci ales N.- Hora s Autónoma N.- Hora s 1. Microsoft Office 2007 1.1Definició n e Importancia de la Informática. 4 D e b a t e en base a la clase Magistral 1 Investigaci ón sobre la importanci a d e l a Informátic a e n Derecho. 3 Actividade s de Trabajo Autónomo Participaci ón en clase Comprender el nivel de habilidades prácticas del manejo del ordenador, sofware y p a q u e t e s ofimáticos. 1.2 Microsoft Word 2007 avanzado 3 C l a s e Magistral 1 E l a b o r a r un mapa conceptual en base al tema 2 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Informe 1.3Configura ción del documento y manejo de fuentes 1 Prácticas en base a Configur ación de document o Aplicar la configurac i ó n d e l documento y manejo de fuentes en base a la práctica. Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Lección 5
  6. 6. 1.4 Manejo de Tablas e imágenes 2 Prácticas en base a M a n e j o de tablas e imágenes . 1 Aplicar el manejo de t a b l a s e imágenes en base a la práctica 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Tarea 1.5 Portadas y Plantillas 2 Practicas en base a portada y plantillas 1 Desarrollar Portadas y Plantillas en base a la práctica. 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Informe 1.6 Estilos y Tablas de contenidos 2 Practicas en base estilos y tablas de contenido s A p l i c a r estilos y tablas de contenidos en base a la pràctica 2 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Tarea 1.7 Combinar corresponde ncia 1 Prácticas en base a correspon dencia L e e r l a bibliografí a 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo lección 2. Microsoft Excel 2007 2.1Introducci ón Microsoft Excel D e b a t e d e l a C l a s e Magistral 1 E l a b o r a r un Mapa Conceptua l en base a l a s funcionali dades de Microsoft Excel. 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Participaci ón en clase U t i l i z a r adecuadam e n t e l o s p a q u e t e s ofimáticos e I n t e r n e t para aplicar los software aprendidos en clase. 6
  7. 7. 2.2Concepto s Básicos 2 C l a s e Magistral 1 Cuadro resumen en base a los conceptos Básicos 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Informe 2.3Manejo de controles 1 Practicas en base a M a n e j o d e controles. Aplicar el manejo de controles. 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Tarea 2.4Uso de fórmulas 2 Practica de uso de fórmulas 1 A p l i c a r formulas en base a la práctica. 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Informe 2.5Creación de gráficos simples 1 Practicas en base a creación d e gráficos simples Desarrollar g r á f i c o s simples. 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Participaci ón en clase 2.6Tablas dinámicas 1 Practicas en base a t a b l a s dinámica s Desarrollar t a b l a s dinámicas en base a la práctica. 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Participaci ón en clase 2.7Manejo de Datos 2 Practicas en base a M a n e j o de Datos Desarrollar el manejo de Datos en base a la práctica 2 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Lección 3. Microsof Acces 2007 7
  8. 8. 3.1Introducci ón Microsoft Access 1 T a l l e r s o b r e Microsoft Access Leer Bibliografí a 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Informe Determinar el uso de los p a q u e t e s informático s analizando los datos. 3.2Concepto s Básicos 1 C l a s e Magistral E l a b o r a r un cuadro r e s u m e n sobre los conceptos básicos 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Informe 3.3Creación de Bases de Datos 1 Practicas en base la creación de Bases de Datos. Crear Base de datos en base a la práctica 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Tarea 3.4Creación de Tablas 1 Prácticas en base a l a creación de tablas Desarrollar Tablas en base a la práctica 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Participaci ón en clase 3.5Creación de Formularios 1 Prácticas en base a Formular ios. Desarrollar Formulario s en base a la práctica 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Tarea 3.6Creación de informes 1 Prácticas en base a Formular ios. C r e a r Informes en base a la práctica Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Lección 3.7Manejo de Controles. 1 Prácticas en base a Formular ios. A p l i c a r manejo de Controlado res en base a l a practica. 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Participaci ón en clase tarea 8
  9. 9. 4. Web 2.0 4.1 Introducción Herramienta s colaborativas web 2.0 2 D e b a t e d e l a C l a s e Magistral . 1 E l a b o r a r c u a d r o r e s u m e n sobre las herramient as web 2.0 1 Actividade s de Trabajo Autónomo Informe D i s e ñ a r aplicaciones w e b q u e facilitan el compartir información , l a interoperabi l i d a d , e l d i s e ñ o centrado en el usuario1 y l a colaboració n e n Internet. 4.2Marcador es Sociales 2 T a l l e r sobre los Marcador e s sociales. 1 Consultar sobre los Marcadore s Sociales en la web 1 Actividade s de Trabajo Autónomo Informe 4.3Wikis 2 T a l l e r sobre los wiki 1 Desarrollar wiki base a la práctica 1 Actividade s de Trabajo Autónomo Informe 4.4Podcast 2 T a l l e r sobre los Podcast. 1 Desarrollar P o d c a s t base a la práctica 1 Actividade s de Trabajo Autónomo Informe 4.5Multimedi a 2 T a l l e r s o b r e Multimed ia. 1 Desarrollar multimedi a en base a la práctica 1 Actividade s de Trabajo Autónomo Informe 4.6Introducci ón a Google Docs 3 C l a s e Magistral 1 Leer bibliografí a 2 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Informe 9
  10. 10. 4.7Documen tos en Google Docs 3 Debate en base Clase Magistral 1 E l a b o r a r C u a d r o Comparati vo en base a Document o s e n G o o g l e docs. 2 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Lección 4.8Hojas de Cálculo en Google Docs. 4 Practicas en base a Hojas de Cálculo e n G o o g l e Docs. 2 Desarrollar Hojas de cálculo en G o o g l e D o c s e n base a la práctica 2 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Participaci ón en clase 4.9Presentac iones en Google Docs 3 Practicas en base a presentac iones en G o o g l e Docs. 2 Desarrollar presentaci ó n e n G o o g l e D o c s e n base a la práctica 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Lección 4.10 Formularios en Google Docs 4 Taller en clase sobre Bluetooth 3 Desarrollar Formulario en Google D o c s e n base a la práctica 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Participaci ón Informe 5 . Informática Legal 10
  11. 11. HORARIO DE CLASE/LABORATORIO: 5.1Historia del uso de lascomputad oras en la EducaciónLe gal 3 D e b a t e en base a C l a s e Magistral 2 E l a b o r a r c u a d r o r e s u m e n s o b r e l a historia de computado ras en la educación legal. 1 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Tarea Analizar las capacidades computacio n a l e s competentes a u n a b o g a d o , utilizando l a s diferentes aplicaciones informáticas dentro del campo de la Jurispruden cia 5 . 2 S i t i o s Web Legales 5 T a l l e r sobre los s i t i o s w e b legales. 3 Consulta sobre los sitios web legales 2 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Participaci ón en clase 5.3Biblioteca s de Derecho en la Web 5 D e b a t e sobre las bilbliotec a s d e Derecho en la web 3 Consulta sobre las Bibliotecas de derecho en la web. 2 Actividade s d e T r a b a j o Autónomo Participaci ón en clase HORAS/ JORNADA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 1 2 X 3 4 5 X X 11
  12. 12. NÚMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA: DURACIÓN DE CADA SESIÓN PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEÓRICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS Semana 1 - 3 Horas 1 2 Semana 2 – 3Horas 1 2 Semana 3 – 3 Horas 1 2 Semana 4 – 3 Horas 1 2 Semana 5 – 3 Horas 1 2 Semana 6 – 3 Horas 1 2 Semana 7 – 3 Horas 1 2 Semana 8 – 3 Horas 1 2 Semana 9 – 3 Horas 1 2 Semana 10 – 3 Horas 1 2 Semana 11 – 3 Horas 1 2 Semana 12 – 3 Horas 1 2 Semana 13 – 3 Horas 1 2 Semana 14 – 3 Horas 1 2 Semana 15 – 3 Horas 1 2 Semana 16 – 3 Horas 2 1 Semana 17 – 3 Horas 2 1 Semana 18 – 3 Horas 2 1 Semana 19 – 3 Horas 2 1 Semana 20 – 3 Horas 2 1 12
  13. 13. Total 25 35 13
  14. 14. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE UN PROFESIONAL: DESCRIBIR ¿CÓMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR CONTRIBUYE PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL? El presente silabode Informática, que pertenece al eje de formación básica, contribuye a la formación de los estudiantes de la Carrera de Derecho para desarrollar sus destrezas en el correctos uso de las diferentes aplicaciones informáticas dentro del campo de la Jurisprudencia, apoyando al logro de los resultados de aprendizaje que conforman el perfil de egreso. DESTAQUE LA VINCULACIÓN O RELACIÓN CON OTROS CONTENIDOS DISCIPLINARES Introducción al Derecho.- La Asignatura de Informática. Permite que profesionales de derecho, propongan soluciones a los diferentes problemas del ámbito jurídico, sean capaces de producir estudios comparativos vinculantes a las áreas del Derecho. INDIQUE EL TIPO DE FORMACIÓN A QUE CORRESPONDE LA MATERIA Y LA RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN Y LA CARRERA La Asignatura de Informática surge como un requerimiento del estudiante de derecho para que impulse el respeto de los derechos humanos y la justicia además de hacer un correcto y adecuado uso de los paquetes ofimáticos e Internet para aplicar diferentes software y elaborar documentos profesionalizados ya sean textuales y/o estadísticos que tengan relación con su especialidad, los mismos que puedan ser compartidos en línea con la finalidad de fomentar un trabajo competitivo. 14
  15. 15. 15
  16. 16. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DEL SILABO CONTRIBUCION (Alta,media,baja) EL ESTUDIANTE DEBE: Evaluación: Evaluar la utilidad de las diferentes aplicaciones informáticas dentro del Campo de la Jurisprudencia. Alta Justificar la aplicación de las herramientas informáticas dentro del Campo de Jurisprudencia. Síntesis: CrearInformes textuales, estadísticos y gráficos de temas jurídicos de actualidad. Media D i s e ñ a r I n f o r m e s u t i l i z a n d o l a s herramientas ofimáticas adecuadas. Análisis: Examinarla utilidad de las diferentes aplicaciones informáticas dentro del Campo de la Jurisprudencia. Media Analizar las aplicaciones informáticas dentro del campo. Aplicación: Seleccionar la mejor solución al Aplicar los software impartidos para crear informes de calidad e identificar las ventajas de la tecnología en el Derecho. Media Aplicar la selección mas optima de paquetes ofimáticos . C o m p r e n s i ó n : E x p l i c a r l a importancia del internet en la búsqueda de información. Media Diferenciar las utilidades del internet en la búsqueda de información Conocimiento: Recordar los conceptos básicos de Informática e x p re s a n d o s u s i d e a s c o n coherencia, lógica, orden, claridad, fundamento y buen lenguaje. Media Memorizar los Conceptos básicos de Informática. 16
  17. 17. FORMAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO. PRIMERA EVALUACIÓ N SEGUNDA EVALUACIÓ N TERCERA EVALUACIÓ N CUARTA EVALUACIÓ N EVALUACIÓ N FINAL EXÁMENES 50% 50% 50% 50% LECCIONES 10% 10% 10% 10% TAREAS 10% 10% 10% 10% INFORMES 10% 10% 10% 10% PARTICIPAC EN CLASE 10% 10% 10% 10% ACTIVIDAD EDE TRABAJO AUTÓNOM O 10% 10% 10% 10% PROYECTO INTEGRAD R 100% TOTAL 100% 100% 100% 100% 100% 17

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