Como aprende el cerebro. El aprendizaje modifica el cerebro. Técnicas de estudio.

1. El aprendizaje transforma el
cerebro
José María Fernández Toro
Experto Universitario en competencias
docentes y digitales en ciencias de la salud

2. La inteligencia en el siglo XXI:
dos tipos de inteligencia
• INTELIGENCIA
COMPUTACIONAL
Conforma la parte
inconsciente del
intelecto.
Se relaciona con los
automatismos y la
creatividad
• INTELIGENCIA
EJECUTIVA
al nivel consciente
Es la sede de la capacidad
de decisión, el
autocontrol y en último
término de la libertad
individual

3. Habilidades de la inteligencia ejecutiva:
funciones ejecutivas del cerebro
• Las funciones ejecutivas se relacionan con
los lóbulos frontales del cerebro, que
trabajan como un director de orquesta del
resto del cerebro.
• 9 funciones principales

4. FUNCIONES
EJECUTIVAS
Activación
cognitiva
Inhibición
impulsividad
Dirección
de la
atención
Control
emocional
Planificación
y organización
de metas
Manteni-miento
acción
Flexibilidad
cognitiva
Memoria
operativa
Meta-cognición

5. El bucle prodigioso:
Antonio Damasio
INTELIGENCIA EJECUTIVA Entrenamiento
Adquisición
de hábitos
Automatismos
Umbral
de la
conciencia
INTELIGNCIA GENERADORA O
COMPUTACIONAL
Sistema
cognitivo
Sistema
motor
Sistema
afectivo
No
conciencia

6. Bien memorizado,
bien recordado
1. En el aprendizaje participan distintos sistemas
de memoria que se subdividen, grosso modo,
en conscientes e inconscientes
2. Las pruebas de autoevaluación, el estudio
fraccionado y las aclaraciones del tipo “¿por
qué?” se encuentran entre las técnicas de
aprendizaje más efectivas. Una de las menos
útiles es la lectura repetitiva
3. Si la adquisición de conocimientos se
acompaña de sentimientos positivos, las
posibilidades de su fijación en el cerebro
aumentan

7. El arte de aprender (errores):
Robert Byork
• Error número 1: cuanto más mejor
• Error número 2: ir a piñón fijo
• Error número 3: marcar sin pensar
• Error número 4: miedo a equivocarse

8. Los 5 métodos más aconsejables:
John Dunlosky
1. Autoevaluación
2. Aprender en porciones manejables
3. Preguntarse por qué
4. Saber lo que (aún) no se sabe
5. Aprender de forma variada

9. En la tranquilidad reside la virtud:
Steve Ayan
1. Regla de oro número 1: quien quiere
aprender, debe elegir
2. Regla de oro número 2: quien quiere
aprender, debe relacionar
3. Regla de oro número 3: quien quiere
aprender, debe olvidar
4. Regla de oro número 4: quien quiere
aprender, debe sentir

10. Los estimulantes no facilitan
el aprendizaje
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
2009 2010
USA
OTROS
PAISES
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