Gestwining, usando Moodle como entorno de seguimiento de un plan de coaching - Parte II

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Migración a Moodle
+
Curso online para
formadores
Magda Aliana
Consultant
maliana@cvaconsulting.com

Índice
Introducción: contextualización del proyecto
Resultado y características
Fases de la migración a Moodle
Curso de formadores
• Propuesta final del curso
• Características
Mejoras y Conclusiones

Contextualización
LMS anterior
…migración…
Campus en MOODLE
Curso Formadores
satisfacción del cliente

Antecedentes: LMS anterior
Espacio “Tablón del profesor”, “Forum”
Un único documento .pdf para todo el contenido
Actividades con formato único (enviar un documento al
formador)
Corrección de actividades por parte del formador a
través del email (el estudiante recibía sus calificaciones por
mail y de una en una).
Calendario estático en formato gráfico

…migración…

Ejemplo: curso Campus CS

Características curso piloto
Curso más interactivo y social
Más estructurado
Más opciones para hacer actividades o cuestionarios
Automatización de las calificaciones
Calendario automatizado y centralizado

Fases de la migración de los cursos
Curso piloto: Atención al cliente
Formación de formadores
Cursos migrados

¿Qué se hizo en el Curso piloto?
Re-estructuración del contenido del curso aprovechando las
funcionalidades que aporta Moodle sin rediseño pedagógico
Añadir valor a las actividades: mediante casos, debates, etc.
Añadir elementos multimedia de apoyo en las
actividades para ejemplificar situaciones reales (debates
con vídeo)
Configuración del curso para que los profesores pudieran hacer
un seguimiento de sus alumnos y para que los alumnos pudieran tener
acceso a sus calificaciones dentro de la misma plataforma.

Formación de formadores
Petición de la organización (20 Nov):
• Formación presencial de 4h a 23 formadores
• Una guía de uso rápido
• Necesidad de migrar de igual forma 16
cursos del LMS anterior a Moodle
• Todo para el 15 de Enero
Nuestra propuesta:
• 20 horas presenciales para poder hacer lo
que pedían.
Los formadores a formar no disponían
de 20 horas SOLUCIÓN

Solución
Coaching online: El objetivo era enseñarles
todos los pasos para migrar los cursos y que
ellos practicasen en sus propios cursos de
modo que al final los cursos estuvieran a punto
para impartir.
4 horas presenciales: Para las partes más
complicadas y las dudas que pudieran surgir.

Ventajas de la solución propuesta
De esta manera cumplíamos y mejorábamos
las especificaciones del cliente:
• Los formadores aprendían a migrar sus cursos a la
plataforma Moodle
• Al acabar la formación, los cursos ya estaban
migrados y listos para su impartición.
• Sólo disponían de 4 horas presenciales
• Cumplíamos con el timing establecido (15 de enero)

Mejoras posibles
Complementar el curso de formadores con un
coaching online sobre la impartición de cursos
mientras impartan sus propios cursos.

www.cvaconsulting.com

Ejemplo: Curso + interactivo i social

Ejemplo: Curso + estructurado

Ejemplo: + opciones para hacer
actividades

Ejemplo: Automatización de las
calificaciones

Ejemplo: Calendario automatizado

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