SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA
DEL ESTADO DE PUEBLA
ENCUESTA PARA EL DOCENTE
NOMBRE: ___________________________________________________________________
ESPECIALIDAD: ______________________________________________________________
ASIGNATURA QUE IMPARTE: ___________________________________________________
TIEMPO DE IMPARTICIÓN: ____________________________

GRADOS:

_______________
NOMBRE DE LA ESCUELA: _____________________________________________________
1.

¿Elabora su planeación del Curso? ¿Por qué? ¿Para qué?

2.

¿Elabora su planeación de clase? ¿Por qué? ¿Para qué?

3.

¿Qué elementos considera para la planeación de clase?

4.

¿Aplica su planeación? ¿Qué resultados obtiene?

5.

¿Tiene problemas de enseñanza? Mencione por lo menos tres.

6.

¿A qué factores le atribuye los problemas que tiene en la enseñanza?
7.

¿Qué contenidos de su programa representan mayor problema para el aprendizaje de los
alumnos? Mencione tres y explique el por qué.

8.

¿Qué habilidades cognitivas deben desarrollar sus alumnos en la asignatura que imparte?

9.

¿Qué actitudes debe fomentar en sus alumnos para motivar el aprendizaje?

10.

¿Qué métodos de enseñanza emplea? Mencione tres y descríbalos.

11.

¿Qué técnicas de enseñanza emplea? Mencione tres y descríbalas.

12.

Exprese su concepto de evaluación.

13.

Exprese su concepto de medición.

14.

¿Cada qué tiempo realiza evaluaciones?

15.

¿Todas las evaluaciones que realiza tienen el mismo valor? ¿Por qué?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modelo de autorizacion paterna
Modelo de autorizacion paternaModelo de autorizacion paterna
Modelo de autorizacion paterna
Tutty Seoane
 
Guía de Observación (Segunda Jornada)
Guía de Observación (Segunda Jornada)Guía de Observación (Segunda Jornada)
Guía de Observación (Segunda Jornada)
Concepción Ventura
 
Calendarizaciondelañoescolar 2012 (autoguardado)
Calendarizaciondelañoescolar 2012 (autoguardado)Calendarizaciondelañoescolar 2012 (autoguardado)
Calendarizaciondelañoescolar 2012 (autoguardado)
mantonio79
 

La actualidad más candente (19)

Ficha de Inscripción Campeonato Copa Industrial Bodas de Rubí UNT
Ficha de Inscripción Campeonato Copa Industrial Bodas de Rubí UNTFicha de Inscripción Campeonato Copa Industrial Bodas de Rubí UNT
Ficha de Inscripción Campeonato Copa Industrial Bodas de Rubí UNT
 
Cartilla de evaluación para padres de familia
Cartilla de evaluación para padres de familiaCartilla de evaluación para padres de familia
Cartilla de evaluación para padres de familia
 
Modelo de autorizacion paterna
Modelo de autorizacion paternaModelo de autorizacion paterna
Modelo de autorizacion paterna
 
Guía de Observación (Segunda Jornada)
Guía de Observación (Segunda Jornada)Guía de Observación (Segunda Jornada)
Guía de Observación (Segunda Jornada)
 
Formatoafiliacion
FormatoafiliacionFormatoafiliacion
Formatoafiliacion
 
Formato para guía de maestros
Formato para guía de maestrosFormato para guía de maestros
Formato para guía de maestros
 
Guias
GuiasGuias
Guias
 
Prom colsaga
Prom colsagaProm colsaga
Prom colsaga
 
Autorización de viaje escolar
Autorización de viaje escolarAutorización de viaje escolar
Autorización de viaje escolar
 
Autorizacion para excursion
Autorizacion para excursionAutorizacion para excursion
Autorizacion para excursion
 
Autorización actividad complementaria
Autorización actividad complementariaAutorización actividad complementaria
Autorización actividad complementaria
 
Formatoafiliacion2
Formatoafiliacion2Formatoafiliacion2
Formatoafiliacion2
 
Registro de actividades
Registro de actividadesRegistro de actividades
Registro de actividades
 
Calendarizaciondelañoescolar 2012 (autoguardado)
Calendarizaciondelañoescolar 2012 (autoguardado)Calendarizaciondelañoescolar 2012 (autoguardado)
Calendarizaciondelañoescolar 2012 (autoguardado)
 
Carta compromiso 2015-2016
Carta compromiso 2015-2016Carta compromiso 2015-2016
Carta compromiso 2015-2016
 
Solicitud de calamidad domestica
Solicitud de calamidad domesticaSolicitud de calamidad domestica
Solicitud de calamidad domestica
 
Auto
AutoAuto
Auto
 
FORMATO 3 :EVALUACIÓN INTEGRAL DEL SERVICIO SOCIAL
FORMATO 3 :EVALUACIÓN INTEGRAL DEL SERVICIO SOCIAL FORMATO 3 :EVALUACIÓN INTEGRAL DEL SERVICIO SOCIAL
FORMATO 3 :EVALUACIÓN INTEGRAL DEL SERVICIO SOCIAL
 
Acta de visita 2011
Acta de visita 2011Acta de visita 2011
Acta de visita 2011
 

Destacado

Observación y practica docente II
Observación y practica docente IIObservación y practica docente II
Observación y practica docente II
Adonay Bolaños
 
Trabajo grupal n° 1. semestre i-2014
Trabajo grupal n° 1. semestre i-2014Trabajo grupal n° 1. semestre i-2014
Trabajo grupal n° 1. semestre i-2014
Hilario Zambrano
 
Guía de observación de una sesión de clase
Guía  de observación de una sesión de claseGuía  de observación de una sesión de clase
Guía de observación de una sesión de clase
Adonay Bolaños
 
PRÁCTICA SLIDESHARE
PRÁCTICA SLIDESHAREPRÁCTICA SLIDESHARE
PRÁCTICA SLIDESHARE
bretuoc
 
Proyecto de Lengua y Literetura
Proyecto de Lengua y LitereturaProyecto de Lengua y Literetura
Proyecto de Lengua y Literetura
CarlosRe66
 
Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades)
Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades) Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades)
Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades)
Profe Sara
 
Plan de área de lengua castellana grados 3 y 4
Plan de área de lengua castellana grados 3 y 4Plan de área de lengua castellana grados 3 y 4
Plan de área de lengua castellana grados 3 y 4
Juliana Duarte
 
Planificación de tres clases de lengue
Planificación de tres clases de lenguePlanificación de tres clases de lengue
Planificación de tres clases de lengue
Paula_glutenfree
 
Cuentos policiales con consignas para 2do año
Cuentos policiales con consignas para 2do año Cuentos policiales con consignas para 2do año
Cuentos policiales con consignas para 2do año
Profe Sara
 

Destacado (20)

Bitacora 12
Bitacora 12Bitacora 12
Bitacora 12
 
Observación y practica docente II
Observación y practica docente IIObservación y practica docente II
Observación y practica docente II
 
Actividad semana 04
Actividad semana 04Actividad semana 04
Actividad semana 04
 
Trabajo grupal n° 1. semestre i-2014
Trabajo grupal n° 1. semestre i-2014Trabajo grupal n° 1. semestre i-2014
Trabajo grupal n° 1. semestre i-2014
 
El téegraf i el telefón.
El téegraf i el telefón.El téegraf i el telefón.
El téegraf i el telefón.
 
Guía de observación de una sesión de clase
Guía  de observación de una sesión de claseGuía  de observación de una sesión de clase
Guía de observación de una sesión de clase
 
Programa de Observación y Práctica ocente I
Programa de Observación y Práctica ocente IPrograma de Observación y Práctica ocente I
Programa de Observación y Práctica ocente I
 
PRÁCTICA SLIDESHARE
PRÁCTICA SLIDESHAREPRÁCTICA SLIDESHARE
PRÁCTICA SLIDESHARE
 
Proyecto de Lengua y Literetura
Proyecto de Lengua y LitereturaProyecto de Lengua y Literetura
Proyecto de Lengua y Literetura
 
Antologia observación y práctica docente I
Antologia observación y práctica docente I Antologia observación y práctica docente I
Antologia observación y práctica docente I
 
Sobre el enfoque didáctico en Lengua y Literatura - 2° versión
Sobre el enfoque didáctico en Lengua y Literatura  - 2° versiónSobre el enfoque didáctico en Lengua y Literatura  - 2° versión
Sobre el enfoque didáctico en Lengua y Literatura - 2° versión
 
Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades)
Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades) Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades)
Emma Zunz por Jorge Luis Borges (Actividades)
 
Enfoque disciplinar Lengua y Literatura - Campo de Formación General ESO
Enfoque disciplinar Lengua y Literatura - Campo de Formación General ESOEnfoque disciplinar Lengua y Literatura - Campo de Formación General ESO
Enfoque disciplinar Lengua y Literatura - Campo de Formación General ESO
 
Plan de clases 2 alfabetizacion (reparado)
Plan de clases 2 alfabetizacion (reparado)Plan de clases 2 alfabetizacion (reparado)
Plan de clases 2 alfabetizacion (reparado)
 
Plan clase a clase
Plan  clase a clasePlan  clase a clase
Plan clase a clase
 
PLAN DE CLASE
PLAN DE CLASEPLAN DE CLASE
PLAN DE CLASE
 
Plan de área de lengua castellana grados 3 y 4
Plan de área de lengua castellana grados 3 y 4Plan de área de lengua castellana grados 3 y 4
Plan de área de lengua castellana grados 3 y 4
 
Mapa curricular rieb2011
Mapa curricular rieb2011Mapa curricular rieb2011
Mapa curricular rieb2011
 
Planificación de tres clases de lengue
Planificación de tres clases de lenguePlanificación de tres clases de lengue
Planificación de tres clases de lengue
 
Cuentos policiales con consignas para 2do año
Cuentos policiales con consignas para 2do año Cuentos policiales con consignas para 2do año
Cuentos policiales con consignas para 2do año
 

Similar a Entrevistadocente

SOLICITUD DE LICENCIA
SOLICITUD DE LICENCIASOLICITUD DE LICENCIA
SOLICITUD DE LICENCIA
rauselito
 
Valoracion final integracion
Valoracion final integracionValoracion final integracion
Valoracion final integracion
TrianaRodriguez22
 
Creatividad hoja de inscripción anexo 8
Creatividad hoja de inscripción anexo 8Creatividad hoja de inscripción anexo 8
Creatividad hoja de inscripción anexo 8
Adalberto
 
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...
Ramon Ramon Ríos
 
Diagnostico para docentes
Diagnostico para docentesDiagnostico para docentes
Diagnostico para docentes
Pedro Diaz
 
Formato registro escolar_periodos.xl
Formato registro escolar_periodos.xlFormato registro escolar_periodos.xl
Formato registro escolar_periodos.xl
jhernandezcastillo
 
Papeleta de salida
Papeleta de salidaPapeleta de salida
Papeleta de salida
Mario Vilca
 
Papeleta de salida
Papeleta de salidaPapeleta de salida
Papeleta de salida
glorioso1121
 
Examen bimestral de religión
Examen bimestral de religiónExamen bimestral de religión
Examen bimestral de religión
roymen
 

Similar a Entrevistadocente (20)

Directorio de recursos
Directorio de recursosDirectorio de recursos
Directorio de recursos
 
Encuesta hiervas aromáticas
Encuesta hiervas aromáticasEncuesta hiervas aromáticas
Encuesta hiervas aromáticas
 
SOLICITUD DE LICENCIA
SOLICITUD DE LICENCIASOLICITUD DE LICENCIA
SOLICITUD DE LICENCIA
 
Anexo 6. control de actividades y acciones comunitarias bo um 2011
Anexo 6. control de actividades y acciones comunitarias bo um 2011Anexo 6. control de actividades y acciones comunitarias bo um 2011
Anexo 6. control de actividades y acciones comunitarias bo um 2011
 
Valoracion final integracion
Valoracion final integracionValoracion final integracion
Valoracion final integracion
 
Creatividad hoja de inscripción anexo 8
Creatividad hoja de inscripción anexo 8Creatividad hoja de inscripción anexo 8
Creatividad hoja de inscripción anexo 8
 
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...
 
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...
 
Evaluar portafolio-electronico
Evaluar portafolio-electronicoEvaluar portafolio-electronico
Evaluar portafolio-electronico
 
4. guia plan de area y (o) asignatura. 2017 (1)
4. guia plan de area y (o) asignatura. 2017 (1)4. guia plan de area y (o) asignatura. 2017 (1)
4. guia plan de area y (o) asignatura. 2017 (1)
 
9. autoevaluacion de los padres 2017-2018
9.  autoevaluacion de los padres 2017-20189.  autoevaluacion de los padres 2017-2018
9. autoevaluacion de los padres 2017-2018
 
Diagnostico para docentes
Diagnostico para docentesDiagnostico para docentes
Diagnostico para docentes
 
Formato registro escolar_periodos.xl
Formato registro escolar_periodos.xlFormato registro escolar_periodos.xl
Formato registro escolar_periodos.xl
 
Evaluacion de pre basica EN YAMARANGUILA
Evaluacion  de pre basica EN YAMARANGUILA Evaluacion  de pre basica EN YAMARANGUILA
Evaluacion de pre basica EN YAMARANGUILA
 
Evaluacion de pre basica en Yamaranguila I TRIMESTRE
Evaluacion  de pre basica en Yamaranguila I TRIMESTREEvaluacion  de pre basica en Yamaranguila I TRIMESTRE
Evaluacion de pre basica en Yamaranguila I TRIMESTRE
 
Evaluacion de pre basica 2015 YAMARANGUILA , INTIBUCA
Evaluacion  de pre basica 2015 YAMARANGUILA , INTIBUCA Evaluacion  de pre basica 2015 YAMARANGUILA , INTIBUCA
Evaluacion de pre basica 2015 YAMARANGUILA , INTIBUCA
 
Solicitud de corrección cm
Solicitud de corrección cmSolicitud de corrección cm
Solicitud de corrección cm
 
Papeleta de salida
Papeleta de salidaPapeleta de salida
Papeleta de salida
 
Papeleta de salida
Papeleta de salidaPapeleta de salida
Papeleta de salida
 
Examen bimestral de religión
Examen bimestral de religiónExamen bimestral de religión
Examen bimestral de religión
 

Último

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 

Entrevistadocente

  • 1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA ENCUESTA PARA EL DOCENTE NOMBRE: ___________________________________________________________________ ESPECIALIDAD: ______________________________________________________________ ASIGNATURA QUE IMPARTE: ___________________________________________________ TIEMPO DE IMPARTICIÓN: ____________________________ GRADOS: _______________ NOMBRE DE LA ESCUELA: _____________________________________________________ 1. ¿Elabora su planeación del Curso? ¿Por qué? ¿Para qué? 2. ¿Elabora su planeación de clase? ¿Por qué? ¿Para qué? 3. ¿Qué elementos considera para la planeación de clase? 4. ¿Aplica su planeación? ¿Qué resultados obtiene? 5. ¿Tiene problemas de enseñanza? Mencione por lo menos tres. 6. ¿A qué factores le atribuye los problemas que tiene en la enseñanza?
  • 2. 7. ¿Qué contenidos de su programa representan mayor problema para el aprendizaje de los alumnos? Mencione tres y explique el por qué. 8. ¿Qué habilidades cognitivas deben desarrollar sus alumnos en la asignatura que imparte? 9. ¿Qué actitudes debe fomentar en sus alumnos para motivar el aprendizaje? 10. ¿Qué métodos de enseñanza emplea? Mencione tres y descríbalos. 11. ¿Qué técnicas de enseñanza emplea? Mencione tres y descríbalas. 12. Exprese su concepto de evaluación. 13. Exprese su concepto de medición. 14. ¿Cada qué tiempo realiza evaluaciones? 15. ¿Todas las evaluaciones que realiza tienen el mismo valor? ¿Por qué?