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 Tutorial Sobre Plagio en Ambientes
    Virtuales de Aprendizaje AVAs

         Jorge Cabrales Tordecilla
            Ing. Agroforestal Esp.

               Corozal- Sucre
               Enero de 2013


                                                             FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                 “Educación para todos con calidad global”
QUE ES PLAGIO?

     El plagio se define según el
     Diccionario de la Real Academia
     Española como la acción de
     “copiar en lo sustancial, obras
     ajenas dándolas como propias”.
                                                                                                 Recuperado de:
                                                                                                 http://www.pilos.com.co/drupal/wp-
                                                                                                 content/uploads/2009/09/plagio1.gif


                                                                Es el plagio una falta grave?
                                                                Por supuesto, si hacemos una
                                                                comparación      del    ámbito
                                                                académico a cualquier otro
                                                                tema normal, equivale al robo.
Recuperado de:
http://otraprimavera.blogspot.com/2009/04/informacion-
sobre-plagio.html




                                                                                                                        FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                                                     “Educación para todos con calidad global”
CUANDO SE PLAGÍA EN
    AMBIENTES VIRTUALES?
  Existen muchas maneras de plagiar información en el
  campus virtual, entre ellas tenemos:

 Cuando se toma una fracción de información del texto
  de otro autor y no se documenta la fuente.

 Cuando se encuentra información que no tiene autor
  bien definido, y se toma de ella porciones aunque sean
  pequeñas se convierte también en plagio.

 Híbrido: cuando se hace la combinación de información
  correctamente citada con otras partes no citadas.


                                                                FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                    “Educación para todos con calidad global”
CUANDO SE PLAGÍA AMBIENTES
       VIRTUALES?
 Remezcla: Cuando se toma contenido de varias fuentes
  y se parafrasea de manera que fluya sin mayor
  problema.
 Reciclaje: Cuando se                     reutiliza                  trabajos                    propios
  anteriores (autoplagio).

 Error 404: Cuando se incluyen fuentes que no existen o
  citas incorrectas. Entre otras.

                                              Recuperado de: http://elinternetinfluye.blogspot.com/




                                                                                         FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                    “Educación para todos con calidad global”
CON QUE PROPOSITO SE PLAGÍA?

    Son muchos los propósitos que llevan a una persona a
    cometer plagio, entre ellos tenemos: para mejorar
    calificaciones     académicas,         para      explotar
    económicamente el trabajo de los demás, para demostrar
    capacidades intelectuales que no se tienen, entre otros.


                                                                        El   plagio      en    términos
                                                                        generales se puede cometer
                                                                        de 2 formas, intencional o
                                                                        accidental (sin intención).
 Recuperado de:
 http://angelicumnewsletterblog.blogspot.com/2012/04/incontro-sul-
 plagiomeeting-on.html



                                                                                                 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                                                     “Educación para todos con calidad global”
2 FORMAS DE COMETER PLAGIO

 1. Plagio intencional. Se da
 cuando se planifica y se razona a
 cerca del delito que se pretende
 cometer, y a pesar de ello se
 decide hacerlo. Es por ello que se
 convierte en una falta muy grave.
                                                         Recuperado de: http://elblogdegospel.blogspot.com/2011/04/software-
                                                         detecta-plagios-de-textos.html



 Algunos ejemplos de plagio intencional se dan al pagarle
 a otra persona para que realice un  trabajo y luego
 hacerlo pasar como propio, robar un trabajo o parte de
 este, o copiar ideas o palabras de otra persona a
 sabiendas que no son propias. (Imran, 2010, p. 32).

                                                                                        FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                    “Educación para todos con calidad global”
2 FORMAS DE COMETER PLAGIO

 2. Plagio accidental o sin intención.
 Esta forma de plagio se da cuando
 la persona se olvida de documentar
 la cita, cuando parafrasea el
 contenido de otra persona sin que
 la idea principal pierda su
 originalidad, o cuando no se
 referencia adecuadamente, entre                                 Recuperado de:
                                                                 http://blog.pucp.edu.pe/blog/bienvenidalaintegridad

 otras.
 Aún siendo accidental el plagio, no deja de ser un delito
 muy grave y puede ocasionar serios problemas a las
 personas que lo cometan, al momento de ser descubiertos.

                                                                                    FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                     “Educación para todos con calidad global”
EXISTEN SANCIONES POR PLAGIO
     EN CAMPUS VIRTUAL?
                                         Penalización en Colombia: El robo de ideas
                                         es un delito y la legislación Nacional lo
                                         tipifica como tal en la ley 1032 de 2006, la
                                         cual establece que la persona que se
                                         demuestre que ha robado una obra o
                                         información de otros, puede purgar una pena
Recuperado de:
http://informe21.com/adiccion-internet   de hasta 8 años de cárcel. Consultar:
                                         http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/200
                                         6/ley_1032_2006.html

   Las instituciones de educación superior están tomando medidas
   para evitar el plagio en sus estudiantes. La UNAD contempla
   severas penas académicas y disciplinarias para este delito. Ver:
   http://campus.unadvirtual.org/campus/file.php/7/UNAD/SITE_POLICY/plagiaris
   m_ES_COL.html

                                                                                            FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                                                “Educación para todos con calidad global”
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
           UTILIZADAS
•   Universidad de Costa Rica. (2012). El Plagio y su Impacto a Nivel Académico y
    Profesional. Revista E-Ciencias de la Información, en:
    http://revistaebci.ucr.ac.cr/volumenes/2/2-1/2-1-2/2-1-2.pdf

•   Congreso de la República. (2006). Ley 1032 de 2006. Diario Oficial Congreso de la
    República. En:
    http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2006/ley_1032_2006.html

•   Universidad de Alcalá. (2011). Plagio. Biblioteca Universidad de Alcalá, primera ed.
    en: http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BMED/AlfaBuah/51_plagio.htm

•   Ministerio de Educación Nacional. El robo de ideas es castigado penalmente en
    Colombia. Colombia Aprende, en:
    http://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantesuperior/1608/article-156304.html
    recuperado el 26 de enero de 2012.

•   Universidad de Alicante. (2012). Tipos de plagio más habituales. Servicio de
    Informática de la Universidad de Alicante, en: http://blogs.ua.es/si/2012/05/18/tipos-
    de-plagio-mas-habituales/
•                               FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011           FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                                   “Educación para todos con calidad global”
Ecapma/ZCaribe/Certificación en
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OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
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Tutorial sobre plagio en ambientes virtuales de aprendizaje

  • 1. Ecapma/ZCaribe/Certificación en tutoría virtual de curso académico Tutorial Sobre Plagio en Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVAs Jorge Cabrales Tordecilla Ing. Agroforestal Esp. Corozal- Sucre Enero de 2013 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 2. QUE ES PLAGIO? El plagio se define según el Diccionario de la Real Academia Española como la acción de “copiar en lo sustancial, obras ajenas dándolas como propias”. Recuperado de: http://www.pilos.com.co/drupal/wp- content/uploads/2009/09/plagio1.gif Es el plagio una falta grave? Por supuesto, si hacemos una comparación del ámbito académico a cualquier otro tema normal, equivale al robo. Recuperado de: http://otraprimavera.blogspot.com/2009/04/informacion- sobre-plagio.html FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 3. CUANDO SE PLAGÍA EN AMBIENTES VIRTUALES? Existen muchas maneras de plagiar información en el campus virtual, entre ellas tenemos:  Cuando se toma una fracción de información del texto de otro autor y no se documenta la fuente.  Cuando se encuentra información que no tiene autor bien definido, y se toma de ella porciones aunque sean pequeñas se convierte también en plagio.  Híbrido: cuando se hace la combinación de información correctamente citada con otras partes no citadas. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 4. CUANDO SE PLAGÍA AMBIENTES VIRTUALES?  Remezcla: Cuando se toma contenido de varias fuentes y se parafrasea de manera que fluya sin mayor problema.  Reciclaje: Cuando se reutiliza trabajos propios anteriores (autoplagio).  Error 404: Cuando se incluyen fuentes que no existen o citas incorrectas. Entre otras. Recuperado de: http://elinternetinfluye.blogspot.com/ FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 5. CON QUE PROPOSITO SE PLAGÍA? Son muchos los propósitos que llevan a una persona a cometer plagio, entre ellos tenemos: para mejorar calificaciones académicas, para explotar económicamente el trabajo de los demás, para demostrar capacidades intelectuales que no se tienen, entre otros. El plagio en términos generales se puede cometer de 2 formas, intencional o accidental (sin intención). Recuperado de: http://angelicumnewsletterblog.blogspot.com/2012/04/incontro-sul- plagiomeeting-on.html FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 6. 2 FORMAS DE COMETER PLAGIO 1. Plagio intencional. Se da cuando se planifica y se razona a cerca del delito que se pretende cometer, y a pesar de ello se decide hacerlo. Es por ello que se convierte en una falta muy grave. Recuperado de: http://elblogdegospel.blogspot.com/2011/04/software- detecta-plagios-de-textos.html Algunos ejemplos de plagio intencional se dan al pagarle a otra persona para que realice un trabajo y luego hacerlo pasar como propio, robar un trabajo o parte de este, o copiar ideas o palabras de otra persona a sabiendas que no son propias. (Imran, 2010, p. 32). FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 7. 2 FORMAS DE COMETER PLAGIO 2. Plagio accidental o sin intención. Esta forma de plagio se da cuando la persona se olvida de documentar la cita, cuando parafrasea el contenido de otra persona sin que la idea principal pierda su originalidad, o cuando no se referencia adecuadamente, entre Recuperado de: http://blog.pucp.edu.pe/blog/bienvenidalaintegridad otras. Aún siendo accidental el plagio, no deja de ser un delito muy grave y puede ocasionar serios problemas a las personas que lo cometan, al momento de ser descubiertos. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 8. EXISTEN SANCIONES POR PLAGIO EN CAMPUS VIRTUAL? Penalización en Colombia: El robo de ideas es un delito y la legislación Nacional lo tipifica como tal en la ley 1032 de 2006, la cual establece que la persona que se demuestre que ha robado una obra o información de otros, puede purgar una pena Recuperado de: http://informe21.com/adiccion-internet de hasta 8 años de cárcel. Consultar: http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/200 6/ley_1032_2006.html Las instituciones de educación superior están tomando medidas para evitar el plagio en sus estudiantes. La UNAD contempla severas penas académicas y disciplinarias para este delito. Ver: http://campus.unadvirtual.org/campus/file.php/7/UNAD/SITE_POLICY/plagiaris m_ES_COL.html FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS UTILIZADAS • Universidad de Costa Rica. (2012). El Plagio y su Impacto a Nivel Académico y Profesional. Revista E-Ciencias de la Información, en: http://revistaebci.ucr.ac.cr/volumenes/2/2-1/2-1-2/2-1-2.pdf • Congreso de la República. (2006). Ley 1032 de 2006. Diario Oficial Congreso de la República. En: http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2006/ley_1032_2006.html • Universidad de Alcalá. (2011). Plagio. Biblioteca Universidad de Alcalá, primera ed. en: http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BMED/AlfaBuah/51_plagio.htm • Ministerio de Educación Nacional. El robo de ideas es castigado penalmente en Colombia. Colombia Aprende, en: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantesuperior/1608/article-156304.html recuperado el 26 de enero de 2012. • Universidad de Alicante. (2012). Tipos de plagio más habituales. Servicio de Informática de la Universidad de Alicante, en: http://blogs.ua.es/si/2012/05/18/tipos- de-plagio-mas-habituales/ • FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 10. Ecapma/ZCaribe/Certificación en tutoría virtual de curso académico FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”