Modelo Crítico 
Grupo 4: 
Sergio Retambay 
Adrian LLampa 
Mercedes Osorio 
Jorge Fuentes
Organizador en la vida cotidiana de las escuelas 
El Rol fundamental que toma este modelo curriculares influenciada por la...
Objetos de Modelos Críticos 
El respeto 
El Consenso
Objetos de Modelos Críticos 
Educación de las masas. 
Inclusión Social.
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Modelo Crítico por grupo 4

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Definición y conceptos de Modelo Crítico por alumnos (grupo 4) de la materia "Curriculum" de la carrera Lic. en Informática Educativa.

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Modelo Crítico por grupo 4

  1. 1. Modelo Crítico Grupo 4: Sergio Retambay Adrian LLampa Mercedes Osorio Jorge Fuentes
  2. 2. Organizador en la vida cotidiana de las escuelas El Rol fundamental que toma este modelo curriculares influenciada por la sociedad, está enmarcada por la política social. Toma como actor principal a la sociedad y su educación y de ahí el planteo curricular y los inserta en el modelo educativo, haciendo uso de la democracia. El consenso, el respeto y la recuperación de la palabra son los ejes fundamentales de la actividad educativa. Como organizador cotidiano el acuerdo, el respeto por ideología y aprendizaje es la plataforma o base para una sociedad equitativamente evolucionado.
  3. 3. Objetos de Modelos Críticos El respeto El Consenso
  4. 4. Objetos de Modelos Críticos Educación de las masas. Inclusión Social.

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