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Además de la familiarización de los diferentes aspectos teóricos, los cualesdeben ser complementados con ejemplos y ejerci...
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• Proyecto de vida – Visión, Misión.                      • Emprendimiento y Entorno                      • Empleo Vs Trab...
• Ayudas power point                • Videos existentes en regionales.RESULTADO DEL   • Perfil empresarial identificado de...
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1. guia docentes para programa emprendimiento

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1. guia docentes para programa emprendimiento

  1. 1. TECNARDIRECCIÓN DE FORMACIÒN PROFESIONALGRUPO EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO ORIENTACIONES PARA DOCENTES PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO “Crear un verdadero entorno emprendedor es la clave en la formación de emprendedores”1.- INTRODUCCIÓNCrear un verdadero entorno emprendedor es la clave para el nacimiento yconsolidación de emprendedores. En esta acción el rol del docente deemprendimiento es fundamental, razón por la cual la formación en 1
  2. 2. emprendimiento requiere el uso de un enfoque metodológico innovador quedebe ser construido en la práctica docente y durante la formación.Más que trabajar sobre contenidos y materias asociadas al mundo de lasempresas, el docente requiere desarrollar habilidades, actitudes, valores ycompetencias prácticas, a través de un método innovador de enseñanza-aprendizaje que fomente el espíritu emprendedor en los alumnos, eigualmente se requiere que propicie un conjunto de actividades y talleresefectivos para que los participantes fortalezcan su potencial emprendedor,generando un cambio de actitud que les permita ser líderes y gestores deempresas que contribuyan al desarrollo sostenible del país.La labor de formación y motivación es parte fundamental del éxito decualquier programa. Este documento ha sido elaborado como propuesta deorientación a los docentes, que se encargarán de desarrollar el PROGRAMADE EMPRENDIMIENTO, en sus tres Módulos: Fundamentos para elEmprendimiento, Identificación de Ideas de negocio y Planes deNegocio y Gestión.No se trata de un modelo estricto a seguir, es una propuesta conorientaciones generales que el docente puede tener en cuenta para eldesarrollo del programa, ya que se pueden utilizar diferentes metodologías,estrategias y contenidos de las cuales seguramente su regional dispone.Lo más importante es la capacidad del docente para definir herramientaspedagógicas y didácticas combinando diversos ambientes y estrategias deaprendizaje que motiven, orienten y persuadan a los futuros emprendedoreshacia la importancia de desarrollar su potencial como Empresario.La propuesta contiene información soporte para el desarrollo de cada uno delos módulos del PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO (74 HORAS). Losfascículos, talleres, lecturas y demás materiales han sido proporcionados pordocentes y profesionales de las regionales del Huila, Risaralda, Valle,Antioquia y Dirección General. Esperamos que sea complementado yajustado a cada contexto y población. 2
  3. 3. 2.- OBJETIVO DE LA GUIA PROPUESTAOfrecer lineamientos y documentación al docente de emprendimiento que lesirvan de soporte para motivar y fomentar el emprendimiento comoalternativa de vida en los alumnos y usuarios, permitiéndole además laposibilidad de identificar ideas de negocio y comprenda el por qué, el paraqué y el cómo del Plan de Negocios, antes de tomar la decisión de formularloa fin de constituir su empresa.3.- LINEAMIENTOS GENERALES Y PROCESOCon el fin de generar unidad técnica y metodológica en la labor del docentede Emprendimiento y Empresarismo en los Centros de FormaciónProfesional, así como posicionar interna y externamente con resultados deimpacto, el Emprendimiento en el país, se ofrecerá a partir del 2005 comoparte de la formación complementaria de los Centros, el PROGRAMADE EMPRENDIMIENTO, como primera fase del proceso dentro del vector.El PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO como curso corto en losCentros de Formación Profesional, busca remplazar “el curso desensibilización al Emprendimiento” que se venía brindando en jornadasde 4 horas, por un Programa de formación con tres módulos:Fundamentaciòn al Emprendimiento, Identificación de Iniciativas de Negocio,Estructuración de Planes de Negocio y GestiónEl emprendimiento, etapa previa al empresarismo, es una fase depotenciación de la persona, a partir de procesos de formación y motivación,que conlleva a la generación de valor en su proyecto de vida, permitiéndoleademás la oportunidad de identificar iniciativas de negocio y comprenderacadémicamente la estructuración y contenido de un plan de negocios, paraque tenga claridad en su desarrollo cuando decida formularlo, pensando en laconformación de nuevas empresas; aspecto que sería atendido en la fase deempresarismo.El empresarismo, segunda etapa del proceso, se convierte en la estrategiaque coadyuva en la construcción del tejido empresarial local, regional ynacional mediante la implementación de un plan de negocios, la creación denuevas empresas su fortalecimiento, sostenibilidad y crecimiento. Esta faseNO hace parte de las 32 horas del programa de Emprendimiento. 3
  4. 4. Los Centros de Formación deberán programar horas adicionales a losfuncionarios (docentes o profesionales) adscritos a la Unidad deEmprendimiento para que desarrollen acciones de Empresarismo(formación y/o tutorías) orientadas a la Formulación y desarrollo de Planesde Negocio para presentar al fondo emprender y a la creación yfortalecimiento de empresas con énfasis en Mipymes y/o economía Solidaria.Para estos ESTUDIANTES de formación complementaría que hayanterminado el curso de emprendimiento en sus 32 horas y deseen comoproducto de la formación desarrollar e implementar su plan de negocio ycrear empresa, se les suministrara tutoría por proyecto individuales ogrupales de acuerdo a los requerimientos para la formulación y desarrollo delplan de negocio, con miras a que se consoliden como equipo de trabajo,presenten su plan al Fondo Emprender (siempre y cuando cumplan con losrequisitos exigidos para los beneficiarios del Fondo en la convocatoriacorrespondiente) y puedan iniciarse en el empresarismo constituyendo comofase final su empresa.Certificación:El alumno que no haya realizado la totalidad del programa y deseereintegrarse al proceso deberá presentar como requisito de ingreso laconstancia de participación en donde acredite haber cursado el componenteinmediatamente anterior al cual desea reingresar.Clasificación Ocupacional:El código de ocupación asignado para el Programa de Emprendimiento es el1123, relativo a Ocupaciones Profesionales en Creación, Organización yAdministración de Empresas.4.- METODOLOGÍANo obstante la corta duración del programa de Emprendimiento (32 horas),la estrategia pedagógica a utilizar es la de formación desescolarizada osemipresencial en sesiones presenciales con intervalos entre ellos para querealicen los trabajos pertinentes; estimulando la Creatividad, la Innovación yel trabajo participativo a través de Talleres, entendidos estos como unproceso activo de transformación recíproca entre el docente y el alumno, quefacilite la creación colectiva del conocimiento. 4
  5. 5. Además de la familiarización de los diferentes aspectos teóricos, los cualesdeben ser complementados con ejemplos y ejercicios, donde se implementenlas principales herramientas y métodos que permitan obtener productosadecuados en el menor tiempo posible, se deben exponer casos reales delentorno, los cuales permitan la realización de trabajos prácticos, comoproducto final de cada Módulo, requisito para su aprobación.La formación debe contribuir a que los participantes se sientan en lacapacidad de formular proyectos empresariales que a su vez sirvan dedebate y reflexión, para el entendimiento y aplicación de la teoría y lapráctica, culminando el proceso de formación (de las 32horas) con el Plan deNegocios iniciado.De suma importancia es la conformación de los grupos de análisis, los cualesdeben estar constituidos por los alumnos y posibles empresarios que apoyenla definición de ideas de negocio y aporten su experiencia empresarial, quepermita la consolidación del Plan de Negocios.Es recomendable realizar prácticas y visitas empresariales, la realización devideo foros, contar con la interacción con empresarios de la región, participaren ferias de exposición y asistir a eventos realizados para y por la Mipymes.5.- COMPONENTES DEL PROGRAMA DEEMPRENDIMIENTO • OBJETIVO DEL PROGRAMA:Desarrollar competencias emprendedoras en las personas que conlleven a lageneración de valor en su proyecto de vida, permitiéndole además laoportunidad de identificar iniciativas empresariales y comprenderacadémicamente el por qué, el para qué y el cómo del plan de negocio. • COMPONENTES:1. FUNDAMENTACIÒN AL EMPRENDIMIENTO MODULOS DURACIÓN Modulo instruccional 1: 4 HORAS Fundamentos para el emprendimiento 5
  6. 6. Total 4 horas2. IDENTIFICACIÓN DE INICIATIVAS DE NEGOCIO MODULOS DURACIÓN Modulo instruccional 2: 6 HORAS Pensamiento Empresarial Modulo instruccional 3: 14 HORAS Identificación de iniciativas de negocio Total 20 horas3. ESTRUCTURACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO Y GESTIÒN MODULOS DURACIÓN REPORTE METAS: Modulo instruccional 4: Certificado de: Formulación de Planes 40 HORAS Aprobación del de negocio Programa de Modulo instruccional Emprendimiento 5: Resultado de 10 HORAS Elementos de gestión aprendizaje: empresarial Alumnos formados Total 50 horas Total Programa 74 horas • MODULOS DEL PROGRAMA MODULO 1.- FUNDAMENTACIÒN AL EMPRENDIMIENTO – 4 HorasOBJETIVO DEL Informar y motivar a las personas sobre el despertar alMÒDULO emprendimiento y propiciar una actitud proactiva a la creación de empresas.1. MODULO FUNDAMENTACIÒN AL EMPRENDIMIENTOINSTRUCCIONAL– EMPRESARIAL. Su objetivo es Informar y motivar a las4 Horas personas sobre el despertar al emprendimiento y propiciar una actitud proactiva a la creación de empresasTEMAS • Autodiagnóstico – Quién soy yo? • Plan de Mejoramiento 6
  7. 7. • Proyecto de vida – Visión, Misión. • Emprendimiento y Entorno • Empleo Vs TrabajoMATERIAL DE • Fascículo 1. Fundamentos para el EmprendimientoAPOYO • Lecturas soporte • Ayudas power point • Videos existentes en regionales.RESULTADO DEL Personas interrogadas sobre su proyecto de vida,MODULO motivadas a emprender, a aportar nuevas soluciones para nuevas necesidades, a descubrir nuevas formas de hacer las cosas, de transformar una idea en realidad, decididos a encontrar soluciones a temas del día a día, de los negocios y las empresas.  Guía de Proyecto de Vida y/o Fascículo 1 Fundamentos para el emprendimiento Kit 2005 (El funcionario encargado escoge el ejercicio que más se adecue). MODULO 2.- IDENTIFICACIÒN DE INICIATIVAS DE NEGOCIOOBJETIVO DEL Desarrollar la Mentalidad Emprendedora yMÒDULO reconocimiento personal como emprendedor con iniciativas de negocio.2. MODULO PENSAMIENTO EMPRESARIAL. Fortalecer lasINSTRUCCIONAL– capacidades empresariales a través de la6 Horas. identificación de las competencias personales de emprendimiento e inquietar a partir de reflexiones que estimulen la generación de iniciativas de negocio. Permite ubicar y conceptuar el perfil de la idea de negocio dentro del contexto socio económico regional y nacional.TEMAS • Creatividad e innovación • Motivación al Logro • Liderazgo y Trabajo en equipo • Toma de Decisiones • Proyecto de vida : creación de valor • Metodología de Investigación • Perfil Emprendedor: CPE - Formato guíaMATERIAL DE • Fascículo 1. Pensamiento EmpresarialAPOYO • Fascículo 2. Mentalidad Empresarial • Lecturas soporte 7
  8. 8. • Ayudas power point • Videos existentes en regionales.RESULTADO DEL • Perfil empresarial identificado del equipoMODULO emprendedor • Al menos una iniciativa de negocio definida. F1 (Perfil de la iniciativa del negocio) 8
  9. 9. • MODULO 3 -IDENTIFICACIÒN Y VALORACION DE LA INICIATIVA DEL NEGOCIO3. OBJETIVO DEL Valorar el grado de madurez de la iniciativa yMÒDULO su posición en el entorno3. MODULO Identificar una iniciativa empresarial concretandoINSTRUCCIONAL– aspectos de mercado, técnicos y de recursos que14 Horas. se requieren y evaluar si existe una verdadera oportunidad que amerite la elaboración del plan de negocio, individual o Asociativo.TEMAS • Generación de ideas. • Cadenas Productivas de la Región. • Evaluación de ideas de negocio • Desarrollo Perfil de la Iniciativa de negocio. • Fundamentaciòn de Proyectos de Inversión. • Asociatividad – Tendencia Mundial.MATERIAL APOYO • Fascículo 1. generación de ideas • Fascículo 2.- Evaluación de ideas de negocio • Perfil de la Iniciativa de negocio – • Lecturas • Presentaciones Documentos de Clusters y cadenas productivas articuladas con la tecnología del Centro • Información sobre empresas de la región que se articulan con la tecnología del CentroRESULTADO DEL Idea de negocio analizada para iniciar el PlanMÒDULO de negocios. F2 (Evaluación de ideas de Negocio). 9
  10. 10. • MODULO 4- ESTRUCTURACIÒN DEL PLAN DE NEGOCIOS – 40 HorasOBJETIVO DEL Proporcionar elementos conceptuales y herramientasMÒDULO técnicas mediante capacitación y asesoría que permitan al creador de empresa cualificar y cuantificar las inversiones mediante la elaboración del plan de Negocio, minimizando riesgos de fracaso y optimizando al máximo los recursos; proyectando la nueva empresa, mediante los diferentes estudios y sistemas de evaluación4.- MODULO ESTRUCTURACIÒN DEL PLAN DE NEGOCIOS.INSTRUCCIONAL– Conceptuar sobre el por qué, el para qué, el cómo y40 Horas los componentes del plan de negocio, como documento que en forma ordenada y sistemática detalla los aspectos de mercadeo, técnicos, operacionales y financieros para la viabilidad de la empresa.TEMAS • Proyectos de Inversión Vs. Plan de Negocios. • Inducción al plan de negocios Desarrollo del plan de negocios: • Estudio de Mercado • Estudio Técnico • Estudio Organizacional, Legal y Tributario • Evaluación Económico – Financiera • Análisis de Riesgos y de Impacto. • Propiedad Intelectual – Patentes, marcas, Registro. • Conformación de equipos de trabajoMATERIAL DE • Lecturas de apoyoAPOYO • Plataforma del Fondo Emprender. • Plan de Negocio Desarrollo Rural • Documento unificado Plan de Negocios – F3. Otros: materiales como cartillas desarrolladas en las regionalesRESULTADO DEL • Plan de Negocios Iniciado.MODULO • Hoja Electrónica: Simulador Financiero5. MODULO 5 GESTIÒN PLAN DE NEGOCIOS5. OBJETIVO DEL GESTIÒN DEL PLAN DE NEGOCIOS.MÒDULO Brindar estructuras conceptuales tomándola 10
  11. 11. como herramienta, de acuerdo a los requerimientos en las diferentes fuentes de financiación.MODULO GESTIÒN DEL PLAN DE NEGOCIOS.INSTRUCCIONAL– Orientar al emprendedor y su equipo hacia la10 Horas búsqueda de diferentes alternativas para poner en marcha su empresa, a fin de evitar su estancamiento al elaborar su Plan de Negocios.TEMAS • Incubadoras de Empresas y otras fuentes de financiación. • Construcción de Indicadores de Gestión. • Visión Exportadora. • Productividad y Competitividad. • Habilidades Comunicativas. • Gerencia Estratégica.MATERIAL DE • Materiales como cartillas desarrolladas en lasAPOYO regionales.RESULTADO DEL Emprendedores cuestionados sobre su quehacerMODULO directivo y gerencial para poner en marcha su Plan de Negocios • Definiciones Emprendedores de quienes continuaran para crear empresa y desarrollaran su Plan de Negocios. • Plan de negocios enviado a Unidad de Emprendimiento correspondiente para que se le asignen horas tutoría. • F3- Lista de chequeos: Perfil de Entrada Plan de Negocios 11

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