SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Jose Luis Vivero Pol, Coordinador de ACF-E para Centroamérica TEORÍA DEL HAMBRE Conceptos, implicacionesy elementos para el debate
El efecto del hambre en el cerebro
América sin Hambre: una meta posible Iniciativa lanzada en 2005: Brasil y Guatemala  Endosada por Gobiernos de AL en Cumbre Iberoamericana Secretaría en FAO RLC, con apoyo de AECI COMPONENTES Posicionar el tema en la agenda nacional y regional Apoyo a capacidades nacionales de lucha contra el hambre (formación, marcos legales y apoyo a políticas nacionales, presupuestos) Seguimiento, sistematización y cooperación sur-sur
¿Qué es el Hambre? Concepto poco “técnico”: es una sensación  Engloba subnutrición y desnutrición crónica, aguda y estacional.  Es más un concepto intuitivo, mediático, común, entendible, vendible, complicado políticamente
Hambruna NO es hambre Periodo de tiempo (limitado) donde la carencia de alimentos para la población es muy grave (disponibilidad y/o acceso) y la desnutrición aguda severa muy elevada, causando aumento notable y propagado de mortalidad/morbilidad La tasa de mortalidad infantil se eleva drásticamente y sobrepasa un límite determinado
Definiciones técnicas Subnutrición:ingesta de alimentos que es insuficiente para necesidades. COMIDA Desnutrición:resultado de la subnutrición, la absorción deficiente y/o el uso biológico deficiente de los nutrientes. COMIDA+DIGESTIÓN Malnutrición: estado fisiológico anormal debido a la deficiencia, el exceso o el desequilibrio de la energía, las proteínas u otros nutrientes.    Fuente: FAO (2000)
Tipos de Desnutrición e Indicadores Antropométricos asociados AGUDA: deficiencia de peso para altura. Delgadez extrema o emaciación. CRÓNICA: retardo de altura para la edad.  GLOBAL: deficiencia de peso para la edad. Insuficiencia ponderal. (P/A x A/E = P/E). ODM
Inseguridad Alimentaria Pobreza Extrema Desnutrición Malnutrición Hambre Vulnerabilidad
Aspectos generales de SA Disciplina reciente (1973) pero creciente (palabra de moda) Evolución rápida (200 definiciones1) con evolución del enfoque Complejo, reflejando naturaleza del problema Integración de causas y efectos: del hambre en la pobreza, apobreza y hambre  Sujeto de trabajo: personas hambrientas 1 Fuente: Smith et al. (1992)
Conferencia Mundial de Alimentación (1996) SA, a nivel de individuo, hogar, nación y global, existe cuando todas las personas en todo momento tienen acceso físico y económico a suficiente comida, segura y nutritiva, para satisfacer sus necesidades alimenticias y sus preferencias, con el objeto de llevar una vida activa y sana Fuente: SOFI 2002
Pilares de la SA(N) CMA (1996)-FAO Disponibilidad Estabilidad (mercados, acceso físico) Acceso (dinero, pobreza) Consumo y utilización biológica (hábitos, dentro de hogar, salud, saneamiento)  SAN (Nicaragua) Disponibilidad, igual pero hasta nivel hogar Acceso(físico, económico y social) Consumo (preferencias, pautas hogar, CBA) Utilización biológica (salud, saneamiento, agua) Visión + nutricional Visión + agronómica

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cambio climatico y seguridad alimentaria
Cambio climatico y seguridad  alimentariaCambio climatico y seguridad  alimentaria
Cambio climatico y seguridad alimentariakeraysmi2019
 
Ch el hambre como problema de salud comunitaria
Ch el hambre como problema de salud comunitariaCh el hambre como problema de salud comunitaria
Ch el hambre como problema de salud comunitariaMatías Valverde Romera
 
Todo a cerca de la desnutrición
Todo a cerca de la desnutriciónTodo a cerca de la desnutrición
Todo a cerca de la desnutricióncarlos_hidalgo
 
Seguridad alimentaria y nutricional
Seguridad alimentaria y nutricionalSeguridad alimentaria y nutricional
Seguridad alimentaria y nutricionalMarvin Ortiz
 
Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...
Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...
Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...Universidad Nacional Mayor de San Marcos
 
Aspectos relevantes de la alimentación de los mexicanos
Aspectos relevantes de la alimentación de los mexicanosAspectos relevantes de la alimentación de los mexicanos
Aspectos relevantes de la alimentación de los mexicanosConferencia Sindrome Metabolico
 
El hambre en el mundo
El hambre en el mundo El hambre en el mundo
El hambre en el mundo Heidy Lebrón
 

La actualidad más candente (17)

Cambio climatico y seguridad alimentaria
Cambio climatico y seguridad  alimentariaCambio climatico y seguridad  alimentaria
Cambio climatico y seguridad alimentaria
 
Ch el hambre como problema de salud comunitaria
Ch el hambre como problema de salud comunitariaCh el hambre como problema de salud comunitaria
Ch el hambre como problema de salud comunitaria
 
Todo a cerca de la desnutrición
Todo a cerca de la desnutriciónTodo a cerca de la desnutrición
Todo a cerca de la desnutrición
 
Alimentos01
Alimentos01Alimentos01
Alimentos01
 
Hambre, desarrollo y gobernabilidad
Hambre, desarrollo y gobernabilidadHambre, desarrollo y gobernabilidad
Hambre, desarrollo y gobernabilidad
 
Desnutrición infantil
Desnutrición infantilDesnutrición infantil
Desnutrición infantil
 
Seguridad alimentaria y nutricional
Seguridad alimentaria y nutricionalSeguridad alimentaria y nutricional
Seguridad alimentaria y nutricional
 
4º año Biología Hambre hambruna
4º año Biología Hambre hambruna4º año Biología Hambre hambruna
4º año Biología Hambre hambruna
 
Conceptos básicos
Conceptos básicosConceptos básicos
Conceptos básicos
 
Desnutrición y hambre en México
Desnutrición y hambre en MéxicoDesnutrición y hambre en México
Desnutrición y hambre en México
 
Alim en chile1
Alim en chile1Alim en chile1
Alim en chile1
 
Tema 9. problemas_ambientales
Tema 9. problemas_ambientalesTema 9. problemas_ambientales
Tema 9. problemas_ambientales
 
Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...
Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...
Plan de Investigación - La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...
 
La presentacion
La  presentacionLa  presentacion
La presentacion
 
Aspectos relevantes de la alimentación de los mexicanos
Aspectos relevantes de la alimentación de los mexicanosAspectos relevantes de la alimentación de los mexicanos
Aspectos relevantes de la alimentación de los mexicanos
 
El hambre en el mundo
El hambre en el mundo El hambre en el mundo
El hambre en el mundo
 
Perfil Nutricional de México
Perfil Nutricional de MéxicoPerfil Nutricional de México
Perfil Nutricional de México
 

Similar a Teoría del Hambre y América sin Hambre

Seguridad alimentaria FAO Argentina
Seguridad alimentaria FAO ArgentinaSeguridad alimentaria FAO Argentina
Seguridad alimentaria FAO ArgentinaFAO
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1girold
 
Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...
Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...
Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...FUSADES
 
Nutricion y sociedad JORGE AMARANTE
Nutricion y sociedad JORGE AMARANTENutricion y sociedad JORGE AMARANTE
Nutricion y sociedad JORGE AMARANTEJorge Amarante
 
Politica alimentaria de argentina
Politica alimentaria de argentinaPolitica alimentaria de argentina
Politica alimentaria de argentinaKeviin Omaar
 
Componentes de san
Componentes de sanComponentes de san
Componentes de sankeraysmi2019
 
Modulo 1 componentes
Modulo 1 componentesModulo 1 componentes
Modulo 1 componenteskeraysmi2019
 
Alimentación
AlimentaciónAlimentación
Alimentacióntratra000
 
Presentacion de la desnutricion infantil y la seguridad alimentaria.pptx
Presentacion de la desnutricion infantil y la seguridad alimentaria.pptxPresentacion de la desnutricion infantil y la seguridad alimentaria.pptx
Presentacion de la desnutricion infantil y la seguridad alimentaria.pptxPatrickJosephPanduro
 
Desnutrición infantil
Desnutrición infantilDesnutrición infantil
Desnutrición infantilnatasha_And
 
ejecicios de psicosomatica metafisico
ejecicios de psicosomatica metafisicoejecicios de psicosomatica metafisico
ejecicios de psicosomatica metafisicoruseltorresOrtiz1
 
Informe desnutricion
Informe desnutricionInforme desnutricion
Informe desnutricionceleste123
 
PráCtica PresentacióN 2
PráCtica PresentacióN 2PráCtica PresentacióN 2
PráCtica PresentacióN 2alejandrobarba
 

Similar a Teoría del Hambre y América sin Hambre (20)

Seguridad alimentaria FAO Argentina
Seguridad alimentaria FAO ArgentinaSeguridad alimentaria FAO Argentina
Seguridad alimentaria FAO Argentina
 
Seguridad alimentaria FAO Argentina
Seguridad alimentaria FAO ArgentinaSeguridad alimentaria FAO Argentina
Seguridad alimentaria FAO Argentina
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 
Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...
Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...
Seguridad y soberanía alimentaria: discusión de conceptos y observaciones a...
 
Nutricion y sociedad JORGE AMARANTE
Nutricion y sociedad JORGE AMARANTENutricion y sociedad JORGE AMARANTE
Nutricion y sociedad JORGE AMARANTE
 
Seguridad Alimentaria y Salud
Seguridad Alimentaria y SaludSeguridad Alimentaria y Salud
Seguridad Alimentaria y Salud
 
Politica alimentaria de argentina
Politica alimentaria de argentinaPolitica alimentaria de argentina
Politica alimentaria de argentina
 
Componentes de san
Componentes de sanComponentes de san
Componentes de san
 
Modulo 1 componentes
Modulo 1 componentesModulo 1 componentes
Modulo 1 componentes
 
Alimentación
AlimentaciónAlimentación
Alimentación
 
Presentacion de la desnutricion infantil y la seguridad alimentaria.pptx
Presentacion de la desnutricion infantil y la seguridad alimentaria.pptxPresentacion de la desnutricion infantil y la seguridad alimentaria.pptx
Presentacion de la desnutricion infantil y la seguridad alimentaria.pptx
 
Desnutrición infantil
Desnutrición infantilDesnutrición infantil
Desnutrición infantil
 
ejecicios de psicosomatica metafisico
ejecicios de psicosomatica metafisicoejecicios de psicosomatica metafisico
ejecicios de psicosomatica metafisico
 
OP01/21
OP01/21OP01/21
OP01/21
 
Op01 21
Op01 21Op01 21
Op01 21
 
Alimentacion y nutricion saludable
Alimentacion y nutricion saludableAlimentacion y nutricion saludable
Alimentacion y nutricion saludable
 
Informe desnutricion
Informe desnutricionInforme desnutricion
Informe desnutricion
 
Desnutrición infantil en México MAVL
Desnutrición infantil en México MAVLDesnutrición infantil en México MAVL
Desnutrición infantil en México MAVL
 
PráCtica PresentacióN 2
PráCtica PresentacióN 2PráCtica PresentacióN 2
PráCtica PresentacióN 2
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Más de Universite Catholique de Louvain

OUR FOOD AS A COMMONS: Reframing the food narrative for a fair & sustainable ...
OUR FOOD AS A COMMONS: Reframing the food narrative for a fair & sustainable ...OUR FOOD AS A COMMONS: Reframing the food narrative for a fair & sustainable ...
OUR FOOD AS A COMMONS: Reframing the food narrative for a fair & sustainable ...Universite Catholique de Louvain
 
La España Vacia está llena de comunes. Espacios de innovacion para economias ...
La España Vacia está llena de comunes. Espacios de innovacion para economias ...La España Vacia está llena de comunes. Espacios de innovacion para economias ...
La España Vacia está llena de comunes. Espacios de innovacion para economias ...Universite Catholique de Louvain
 
REPENSAR EL SISTEMA ALIMENTARIO. Gestionar los alimentos como bienes comunes,...
REPENSAR EL SISTEMA ALIMENTARIO. Gestionar los alimentos como bienes comunes,...REPENSAR EL SISTEMA ALIMENTARIO. Gestionar los alimentos como bienes comunes,...
REPENSAR EL SISTEMA ALIMENTARIO. Gestionar los alimentos como bienes comunes,...Universite Catholique de Louvain
 
#FoodCommons: a disruptive narrative and moral compass for human survival
#FoodCommons: a disruptive narrative and moral compass for human survival#FoodCommons: a disruptive narrative and moral compass for human survival
#FoodCommons: a disruptive narrative and moral compass for human survivalUniversite Catholique de Louvain
 
Heirloom value as relevant policy belief for agro-biodiversity initiatives
Heirloom value as relevant policy belief for agro-biodiversity initiativesHeirloom value as relevant policy belief for agro-biodiversity initiatives
Heirloom value as relevant policy belief for agro-biodiversity initiativesUniversite Catholique de Louvain
 
Food commons. A disruptive narrative and moral compass for human survival
Food commons. A disruptive narrative and moral compass for human survivalFood commons. A disruptive narrative and moral compass for human survival
Food commons. A disruptive narrative and moral compass for human survivalUniversite Catholique de Louvain
 

Más de Universite Catholique de Louvain (20)

The Hunger Games: A critical analysis of a bestseller
The Hunger Games: A critical analysis of a bestsellerThe Hunger Games: A critical analysis of a bestseller
The Hunger Games: A critical analysis of a bestseller
 
Reframing food From commodity to commons
Reframing food From commodity to commonsReframing food From commodity to commons
Reframing food From commodity to commons
 
L'alimentation comme bien commun et droit humain.
L'alimentation comme bien commun et droit humain. L'alimentation comme bien commun et droit humain.
L'alimentation comme bien commun et droit humain.
 
Universal food access: Enacting food as a public good
Universal food access: Enacting food as a public goodUniversal food access: Enacting food as a public good
Universal food access: Enacting food as a public good
 
Normative food narratives shape future food transitions
Normative food narratives shape future food transitions Normative food narratives shape future food transitions
Normative food narratives shape future food transitions
 
OUR FOOD AS A COMMONS: Reframing the food narrative for a fair & sustainable ...
OUR FOOD AS A COMMONS: Reframing the food narrative for a fair & sustainable ...OUR FOOD AS A COMMONS: Reframing the food narrative for a fair & sustainable ...
OUR FOOD AS A COMMONS: Reframing the food narrative for a fair & sustainable ...
 
La España Vacia está llena de comunes. Espacios de innovacion para economias ...
La España Vacia está llena de comunes. Espacios de innovacion para economias ...La España Vacia está llena de comunes. Espacios de innovacion para economias ...
La España Vacia está llena de comunes. Espacios de innovacion para economias ...
 
REPENSAR EL SISTEMA ALIMENTARIO. Gestionar los alimentos como bienes comunes,...
REPENSAR EL SISTEMA ALIMENTARIO. Gestionar los alimentos como bienes comunes,...REPENSAR EL SISTEMA ALIMENTARIO. Gestionar los alimentos como bienes comunes,...
REPENSAR EL SISTEMA ALIMENTARIO. Gestionar los alimentos como bienes comunes,...
 
#FoodCommons: a disruptive narrative and moral compass for human survival
#FoodCommons: a disruptive narrative and moral compass for human survival#FoodCommons: a disruptive narrative and moral compass for human survival
#FoodCommons: a disruptive narrative and moral compass for human survival
 
Heirloom value as relevant policy belief for agro-biodiversity initiatives
Heirloom value as relevant policy belief for agro-biodiversity initiativesHeirloom value as relevant policy belief for agro-biodiversity initiatives
Heirloom value as relevant policy belief for agro-biodiversity initiatives
 
Food commons. A disruptive narrative and moral compass for human survival
Food commons. A disruptive narrative and moral compass for human survivalFood commons. A disruptive narrative and moral compass for human survival
Food commons. A disruptive narrative and moral compass for human survival
 
Rights-based Civic Actions for Food
Rights-based Civic Actions for FoodRights-based Civic Actions for Food
Rights-based Civic Actions for Food
 
Food Sovereignty Social Movements
Food Sovereignty Social MovementsFood Sovereignty Social Movements
Food Sovereignty Social Movements
 
Food, law and the Commons
Food, law and the CommonsFood, law and the Commons
Food, law and the Commons
 
Social Food Movements
Social Food MovementsSocial Food Movements
Social Food Movements
 
Alimentation comme bien commun
Alimentation comme bien communAlimentation comme bien commun
Alimentation comme bien commun
 
Food Policies in the Global South
Food Policies in the Global SouthFood Policies in the Global South
Food Policies in the Global South
 
Food Policies in the Global North
Food Policies in the Global NorthFood Policies in the Global North
Food Policies in the Global North
 
The Paradoxes of the Industrial Food System
The Paradoxes of the Industrial Food SystemThe Paradoxes of the Industrial Food System
The Paradoxes of the Industrial Food System
 
The Hunger Games: a critical analysis of a bestseller
The Hunger Games: a critical analysis of a bestsellerThe Hunger Games: a critical analysis of a bestseller
The Hunger Games: a critical analysis of a bestseller
 

Último

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Teoría del Hambre y América sin Hambre

  • 1. Jose Luis Vivero Pol, Coordinador de ACF-E para Centroamérica TEORÍA DEL HAMBRE Conceptos, implicacionesy elementos para el debate
  • 2. El efecto del hambre en el cerebro
  • 3. América sin Hambre: una meta posible Iniciativa lanzada en 2005: Brasil y Guatemala Endosada por Gobiernos de AL en Cumbre Iberoamericana Secretaría en FAO RLC, con apoyo de AECI COMPONENTES Posicionar el tema en la agenda nacional y regional Apoyo a capacidades nacionales de lucha contra el hambre (formación, marcos legales y apoyo a políticas nacionales, presupuestos) Seguimiento, sistematización y cooperación sur-sur
  • 4. ¿Qué es el Hambre? Concepto poco “técnico”: es una sensación Engloba subnutrición y desnutrición crónica, aguda y estacional. Es más un concepto intuitivo, mediático, común, entendible, vendible, complicado políticamente
  • 5. Hambruna NO es hambre Periodo de tiempo (limitado) donde la carencia de alimentos para la población es muy grave (disponibilidad y/o acceso) y la desnutrición aguda severa muy elevada, causando aumento notable y propagado de mortalidad/morbilidad La tasa de mortalidad infantil se eleva drásticamente y sobrepasa un límite determinado
  • 6. Definiciones técnicas Subnutrición:ingesta de alimentos que es insuficiente para necesidades. COMIDA Desnutrición:resultado de la subnutrición, la absorción deficiente y/o el uso biológico deficiente de los nutrientes. COMIDA+DIGESTIÓN Malnutrición: estado fisiológico anormal debido a la deficiencia, el exceso o el desequilibrio de la energía, las proteínas u otros nutrientes. Fuente: FAO (2000)
  • 7. Tipos de Desnutrición e Indicadores Antropométricos asociados AGUDA: deficiencia de peso para altura. Delgadez extrema o emaciación. CRÓNICA: retardo de altura para la edad. GLOBAL: deficiencia de peso para la edad. Insuficiencia ponderal. (P/A x A/E = P/E). ODM
  • 8. Inseguridad Alimentaria Pobreza Extrema Desnutrición Malnutrición Hambre Vulnerabilidad
  • 9. Aspectos generales de SA Disciplina reciente (1973) pero creciente (palabra de moda) Evolución rápida (200 definiciones1) con evolución del enfoque Complejo, reflejando naturaleza del problema Integración de causas y efectos: del hambre en la pobreza, apobreza y hambre Sujeto de trabajo: personas hambrientas 1 Fuente: Smith et al. (1992)
  • 10. Conferencia Mundial de Alimentación (1996) SA, a nivel de individuo, hogar, nación y global, existe cuando todas las personas en todo momento tienen acceso físico y económico a suficiente comida, segura y nutritiva, para satisfacer sus necesidades alimenticias y sus preferencias, con el objeto de llevar una vida activa y sana Fuente: SOFI 2002
  • 11. Pilares de la SA(N) CMA (1996)-FAO Disponibilidad Estabilidad (mercados, acceso físico) Acceso (dinero, pobreza) Consumo y utilización biológica (hábitos, dentro de hogar, salud, saneamiento) SAN (Nicaragua) Disponibilidad, igual pero hasta nivel hogar Acceso(físico, económico y social) Consumo (preferencias, pautas hogar, CBA) Utilización biológica (salud, saneamiento, agua) Visión + nutricional Visión + agronómica