El documento describe un recurso tecnológico para la enseñanza de la terapia pulpar en la dentición temporal. El recurso incluye un blog donde los estudiantes publican casos clínicos y videos de YouTube para compartir procedimientos. El objetivo es que los estudiantes adquieran habilidades en la atención de niños mediante las fases de retención, generalización y desempeño clínico.

1. FICHA PEDAGÓGICA DE RECURSO TECNOLÓGICO EN EL PROCESO DE E-A
Nombres y
apellidos del
participante
Juana Rosa Bustos De la Cruz
Sitio web del
recurso
(link o enlace)
Blog
https://accounts.google.com/
Portales de video: YouTube
http://www.youtube.com
Objetivo o
capacidad
De aprendizaje
Propone un diagnóstico integral y elabora el plan de tratamiento bajo el
enfoque de riesgo y aplica las medidas terapéuticas de terapia pulpar que
conduce al estudiante para el desarrollo de sus capacidades en la
atención del niño.
Tema o contenido
disciplinar
Terapia Pulpar en Dentición Temporal
Identificación de
la fase
instructiva
Fase de retención
Fase de generalización
Fase de desempeño
Breve
argumentación
Para realizar una terapia pulpar en dentición temporal es fundamental
que el alumno haya adquirido todos los conocimientos previos sobre
anatomía, fisiología,patología pulpar y riesgo; así como las técnicas a
realizar y los materiales dentales a usar. El alumno debe conocer las
consideraciones clínicas para el tratamiento como la historia de salud del
niño, discrasias sanguíneas, irregularidades cardíacas, diabetes y las
enfermedades agudas como infecciones del árbol respiratorio, que
pueden impedir el éxito del tratamiento o contraindicarlo.
En la fase de retención, el alumno captó e internalizó conceptos
nuevos construyendo nuevos conceptos para aplicarlos.

2. En la fase de generalización aplica lo aprendido, expresado en su
desempeño clínico.
La fase de desempeño se da cuando el alumno realiza el tratamiento
pulpar a su paciente niño en la clínica considerando las consideraciones
expuestas en el párrafo anterior.
Publica en el blog del curso el caso clínico de su paciente sustentando el
caso clínico generando una discusión y análisis entre el docente y sus
compañeros y comparteun videode su actividad clínica y luego que es
revisado y aceptado lo sube a YouTube para compartirlo.
Referencia del
sitio
Escobar. F.(2004). Odontología Pediátrica: Protección pulpar y
tratamientos de endodoncia en la fórmula temporal. Santiago,Chile:
Editorial Universitaria.
Un blog, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo
primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de
dejar publicado lo que crea pertinente.
Blog - Wikipedia, la enciclopedia libre
Recuperado de:
http://es.wikipedia.org/wiki/youtube#caracter.c3.adsticas_y_cr.c3.adticas
YouTube es una página web en la que los usuarios pueden compartir
vídeos sin necesidad de copiarlos a sus computadoras. Es una página
gratuita creada en el año 2005, y adquirida por la compañía Google en el
año 2006.
Castro. L. Qué es YouTube - Descubre qué es YouTube y porqué es tan
popular.
Recuperado de: