Este documento propone reflexionar sobre la enseñanza de la tecnología en la escuela primaria. Plantea que tanto los alumnos como los docentes deben experimentar la educación tecnológica como algo nuevo que se diseña y construye entre todos mediante ideas que evolucionan y actividades con consignas claras. También describe los contenidos y estrategias didácticas a utilizar, incluyendo conceptos, procedimientos y actitudes tecnológicas, así como diferentes momentos en el itinerario didáctico como la exploración, resolución