Proyecto de aula

1. ARBORIZACION Y RECUPERACIÓN
DE ESPACIOS LIBRES DEL CENTRO
EDUCATIVO PALMA SOLA
COROZAL - SUCRE

2. Por:

3. Objetivo
 Convertir el centro educativo palma sola en una sede
en la cual el ambiente escolar sea un lugar propició,
cómodo, alegre y divertido para impartir clases a los
estudiantes.
 Recuperar espacios sucios de la sede educativa con
la siembra de cultivos de yuca, ñame, berenjena para
la alimentación de los alumnos de la sede educativa
palma sola.
 Fomentar el cuidado y cultura ambientalista en los
alumnos de la sede y la región.

4. Descripción Del Problema
La IETA De Hato Nuevo Sede CE Palma Sola, se encuentra ubicado
en el corregimiento de Palma Sola en Corozal – Sucre, zona agrícola y
ganadera dedicada al manejo del campo.
En esta sede educativa se vienen presentando problemas ambientales
y sub utilizaciones de espacios en la escuela, en los cuales se podría
usar para mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes de la
escuela y alimenticias de la región.
La falta de sombra, ocasiona un excesivo calor al momento de impartir
las clases, problema que se viene afrontando durante todo el periodo
escolar, además los espacios con que cuenta la escuela no se están
aprovechando para el beneficio de ella.
De no tomarse medidas frente a esta problemática seguramente las
dificultades ambientales se agudizarán, ahora es momento de tomar
un camino que nos lleve a la solución definitiva de esta problemática.

5. Justificación
Con esta iniciativa se pretende suplir algunas necesidades
ambientales por la cual está pasando la sede Palma Sola, las cuales
son netamente ambientales y fáciles económicamente de superar.
Con ayuda de la comunidad y recursos con la cual cuenta la sede, el
ambiente escolar será diferente, mucho más ameno para las clases,
la capacidad de incentivar a los niños a que incursionen en el
aprovechamiento del campo y las bondades que este nos ofrece.
No dejando atrás, se estaría contribuyendo con el medio ambiente
con la siembra de árboles, además, antes de iniciar con esta
propuesta ya se estaba trabajando en la recuperación de terrenos
que se encontraban sucios, en los cuales actualmente se tienen
cultivos de yuca, ñames, berenjenas y demás alimentos que sirven
de sustento diario para los estudiantes.

6. ¿Cómo utilizar las TIC para la reconstrucción ambiental y la
recuperación de espacios perdidos?

7. Actividades Propuestas
 Actividad 1: Recuperación de espacios para la
siembra de arboles
 Actividad 2: Creación de vivero
 Actividad 3: Selección de semillas para el cultivo
 Actividad 4: Siembra de árboles y alimentos
 Actividad 5: Mantenimiento, aseo constante del
cultivo y de los arboles

8. Evidencias