2.  En 1957 empezó a sesionar el Consejo Directivo Nacional,
Organizaciones sindicales como la Confederación de Trabajadores
de Colombia (CTC) y la Unión de Trabajadores de Colombia
(UTC), respaldaron al SENA para que cumpliera un papel
fundamental en el desarrollo del país.
Como en toda “gran empresa”, el comienzo fue difícil. Las
primeras clases se dictaron en las aulas del Politécnico Central y
de la Universidad Nacional. con el fin de ampliar su cobertura.
El 23 de agosto de 1957 sesionó por primera vez el Consejo
Nacional y se definieron dos tareas a realizar: el
estudio, codificación y sistematización de la oferta y demanda de
mano de obra y la capacitación profesional.
 historia Transcurría el año 1957 cuando Rodolfo Martínez Tono se
embarcó en el sueño que recogía en parte, un anhelo de las clases
trabajadores, quienes algunos años antes, a través de las
organizaciones sociales constituidas en ese entonces, como la
UTC y la CTC, plantearon la necesidad de que el país contara con
un instituto de enseñanza laboral técnica, a estilo SENAI del Brasil.
 En una conversación, a la orilla del lago Leman, en Suiza, con
Francis Blanchard, director de la División de Formación, de la
Organización Internacional del Trabajo (OIT), se planteó la
posibilidad de crear una organización descentralizada del Estado
y con financiación autónoma. El proyecto tomó forma en la mente
de Martínez, quien lo expuso ante el entonces Ministro de
Trabajo, Raimundo Emiliani Román.
La iniciativa, defendida en un intenso debate ante el Consejo de Ministros y revisada por un comité asesor, fue
aprobada.
Así, el SENA nació durante el Gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas
Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957.
El nombre, SENA, lo escogió Martínez Tono, quien admiraba EL RÍO SENA que cruza a París, la ciudad luz,
capital de Francia, donde estudió aspectos relacionados con la formación profesional.

3. En 1960 el SENA firmó convenios con
la Organización Internacional del
Trabajo (OIT) y el Fondo Especial de
las Naciones Unidas, que brindaron
asesoría administrativa, financiera y
técnica a los pequeños y medianos
empresarios y promovieron el
crecimiento empresarial.
La OIT también asesoró al SENA en la
creación del Centro Nacional de
Formación de Instructores (1959-
1960).
Entre 1966 y 1967, el SENA realizó un estudio llamado
Investigación de Recursos Humanos para una Política Nacional de
Empleo y Formación Profesional que incluyó todos los sectores.
Los resultados se publicaron en 1968 y fueron el punto de partida
para responder mejor a la demanda de las empresas.

4. Ese año Rodolfo Martínez Tono, quien dirigió la
entidad desde 1957, fue reemplazado por Eduardo
Gaitán Durán, nombrado por el presidente Alfonso
López Michelsen.
Martínez Tono dejó un legado invaluable. La
formación era actualizada y los comités
empresariales permitían conocer, de primera
mano, las exigencias del sector privado.
Así, la entidad alcanzó un prestigio internacional sin
precedentes. Presidentes de distintos países llegaron
a Colombia para observar la experiencia del SENA.
Charles De Gaulle, de Francia, fue uno de ellos.

5. El final de siglo se caracterizó por una nueva organización del
trabajo con producción flexible. Las empresas necesitan
empleados con múltiples competencias, novedosos enfoques de
gestión y formación del recurso humano. En respuesta, el SENA,
cuya gestión no estuvo exenta de críticas por aquella época,
priorizó el emprendimiento, el empresarismo, la innovación
tecnológica, la cultura de calidad, la normalización, la
certificación de competencias laborales y el servicio público de
empleo.
La institución se comprometió con el fortalecimiento de un
sistema nacional de formación para el trabajo.

6. MISION
VISION
 El Servicio Nacional de  El SENA será una
Aprendizaje (SENA) se organización de
encarga de cumplir la conocimiento para todos
función que le corresponde los colombianos, innovando
al Estado de invertir en el permanentemente en sus
desarrollo social y técnico estrategias y metodologías
de los trabajadores de aprendizaje, en total
colombianos, ofreciendo y acuerdo con las tendencias
ejecutando la Formación y cambios tecnológicos y
Profesional Integral gratuita, las necesidades del sector
para la incorporación y el empresarial y de los
desarrollo de las personas trabajadores, impactando
en actividades productivas positivamente la
que contribuyan al productividad, la
desarrollo social, económico competitividad, la equidad y
y tecnológico del país. el desarrollo del país.

7.  La actuación ética de la comunidad institucional se sustenta
en los siguientes principios, valores y compromisos:
Principios Compromisos Valores
institucionales Respeto
Primero la vida
Convivencia pacífica Librepensamient
La dignidad del ser Coherencia entre el
humano o y actitud crítica
pensar, el decir y el
La libertad con actuar Liderazgo
responsabilidad Disciplina, dedicación y Solidaridad
El bien común lealtad Justicia y
prevalece sobre los Promoción del equidad
intereses particulares emprendimiento Transparencia
Responsabilidad con la Creatividad e
Formación para la vida
sociedad y el medio innovación
y el trabajo ambiente
Honradez
Calidad en la gestión

8. Himno:
Nuestro himno, compuesto hace cerca de dos
décadas, exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo.
II
Letra: Luis Alfredo Sarmiento En la forja del SENA se forman,
Música: Daniel Marle hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
CORO nuevos rumbos de paz trazarán.
Estudiantes del SENA adelante
III
Por Colombia luchad con amor Hoy la patria nos grita sentida,
Con el animo noble y radiante ¡estudiantes del SENA triunfad!
Transformémosla en mundo solo así lograréis en la vida,
mejor más justicia, mayor libertad.
I IV
De la patria el futuro destino, Avancemos con fuerza guerrera,
en las manos del joven está, ¡estudiantes con firme tesón!
el trabajo es seguro camino, que la patria en nosotros espera,
que el progreso a Colombia su pacífica revolución.
dará.

9. El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) creado en 1957 como resultado de la
iniciativa conjunta de los trabajadores organizados, los empresarios, la iglesia católica
y la Organización Internacional del Trabajo, es un establecimiento público del orden
nacional, con personería jurídica, patrimonio propio e independiente y autonomía
administrativa, adscrito al Ministerio de la Protección Social de la República de
Colombia.
El SENA cumple la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo
social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación
profesional integral para la incorporación de las personas en actividades productivas
que contribuyan al crecimiento social, económico y tecnológico del país.
Además de la formación profesional integral, impartida a
través de nuestros Centros de Formación, brindamos
servicios de Formación continua del recurso humano
vinculado a las empresas; información; orientación y
capacitación para el empleo; apoyo al desarrollo
empresarial; servicios tecnológicos para el sector productivo,
y apoyo a proyectos de innovación, desarrollo tecnológico y
competitividad.

11.  El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, tiene los siguientes
objetivos:
1. Dar formación profesional integral a los trabajadores de todas
las actividades económicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha
formación, para aumentar por ese medio la productividad
nacional y promover la expansión y el desarrollo económico y
social armónico del país, bajo el concepto de equidad social
redistributiva.
2. Fortalecer los procesos de formación profesional integral que
contribuyan al desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para
su vinculación o promoción en actividades productivas de interés
social y económico.
3. Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la
maximización de la cobertura y la calidad de la formación
profesional integral.
4. Participar en actividades de investigación y desarrollo
tecnológico, ocupacional y social, que contribuyan a la
actualización y mejoramiento de la formación profesional
integral.
5. Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la
conformación y operación de un sistema regional de formación
profesional integral dentro de las iniciativas de integración de los
países de América Latina y el Caribe.
6. Actualizar, en forma permanente, los procesos y la
infraestructura pedagógica, tecnológica y administrativa para
responder con eficiencia y calidad a los cambios y exigencias de
la demanda de formación profesional integral.

12.  Son funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, las siguientes:
1. Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación profesional integral, para hacer de él un ciudadano
útil y responsable, poseedor de valores morales éticos, culturales y ecológicos.
2. Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las disposiciones legales y
reglamentarias, relacionadas con el contrato de aprendizaje.
3. Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación profesional integral, en coordinación y en función
de las necesidades sociales y del sector productivo.
4. Velar porque en los contenidos de los programas de formación profesional se mantenga la unidad técnica.
5. Crear y administrar un sistema de información sobre oferta y demanda laboral.
6. Adelantar programas de formación tecnológica y técnica profesional, en los términos previstos en las disposiciones
legales respectivas.
7. Diseñar, promover y ejecutar programas de formación profesional integral para sectores desprotegidos de la población.
8. Dar capacitación en aspectos socio-empresariales a los productores y comunidades del sector informal urbano y rural.
9. Organizar programas de formación profesional integral para personas desempleadas y subempleadas y programas de
readaptación profesional para personas discapacitadas.
10. Expedir títulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide, dentro de los campos propios de la
formación profesional integral, en los niveles que las disposiciones legales le autoricen.
11. Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organización del trabajo y el avance tecnológico del país, en
función de los programas de formación profesional.
12. Asesorar al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la realización de investigaciones sobre recursos humanos y en la
elaboración y permanente actualización de la clasificación nacional de ocupaciones, que sirva de insumo a la planeación y
elaboración de planes y programas de formación profesional integral.
13. Asesorar al Ministerio de Educación Nacional en el diseño de los programas de educación media técnica, para
articularlos con la formación profesional integral.
14. Prestar servicios tecnológicos en función de la formación profesional integral, cuyos costos serán cubiertos plenamente
por los beneficiarios, siempre y cuando no se afecte la prestación de los programas de formación profesional.

13.  http://www.sena.edu.co/Portal/El+SENA/Misi
%C3%B3n+-+visi%C3%B3.htm