En el siguiente trabajo vas a encontrar todo lo relacionado con el Centro internacional limpia-lope (SENA)

2. EL SENA es un establecimiento público, con financiamiento propio
derivado de los aportes parafiscales de los empresarios, que ofrece
institución gratuita a millones de personas que se benefician con
programas de formación complementaria y titulada y jalona el
desarrollo tecnológico para que empresas del país sean altamente
productivas y competitivas en los mercados globalizados.
El SENA busca la capacitación técnica del recurso humano; forma
personas para vincularlas al mercado laboral, empleadas o
subempleadas , y realiza actividades de desarrollo empresarial,
comunitario y tecnológico.

3. En el año 1957 Rodolfo Martínez Tono se embarcó en el sueño que sería la obra
de su vida. Aquel sueño nació justo a la orilla del lago Leman en suiza mientras
cenaba con Francis Blanchard que en aquel tiempo era el director de la división
de formación de la OIT(organización Internacional del Trabajo). Blachard le hizo
una propuesta muy interesante a Rodolfo que era la de crear una organización
que fuera descentralizada del Estado y que además tuviera financiación
autónoma. Martínez quedo con la idea de este agradable proyecto y lo expuso
ante Raimundo Emiliani Román, entonces Ministro de Trabajo Luego de un
debate en el Consejo de ministros el proyecto fue aprobado.
De esta manera y mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957 nació el
SENA. Sus funciones, definidas en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, eran
brindar formación profesional a los trabajadores, jóvenes y adultos de la
industria, el comercio, la agricultura, la minería y la ganadería. Así mismo, su fin
era proporcionar instrucción técnica al empleado, formación acelerada para los
adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema
nacional de aprendizaje. Además, organizar y mantener la enseñanza teórica y
práctica relacionada con diferentes oficios; seleccionar los candidatos al
aprendizaje; realizar cursos complementarios de preparación, perfeccionamiento
y adiestramiento para trabajadores técnicos; y contribuir con el desarrollo de
investigaciones relacionadas con la organización científica, entre otras.

4. El SENA nació durante el
gobierno de la junta militar,
posterior a la renuncia del
General Gustavo Rojas Pinilla,
mediante el decreto-Ley 118, del
21 de junio de 1957. Su función,
definida en el decreto 164 del 6
de agosto de 1957, fue brindar
formación profesional a
trabajadores, jóvenes y adultos
de la industria, del comercio, el
campo, la minería y la ganadería.
Su creador fue RODOLFO
MARTINEZ TONO

5. El SENA esta encargado de cumplir la función
que le corresponde al Estado de invertir en el
desarrollo social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al
desarrolló social económico y tecnológico del
país .

6. En el 2020,el SENA será una entidad de clase
mundial en formación profesional integral y el el
uso y apropiación de tecnología e innovación al
servicio de personas y empresas; Habrá
contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia.

7.  La Vida
La dignidad del ser humano
La libertad con responsabilidad
El bien común prevalece sobre los intereses particulares
Formación para la vida y el trabajo

8. Respeto
Librepensamiento y actitud critica
Liderazgo
Solidaridad
Justicia y equidad
Transparencia
Creatividad e innovación

9. Convivencia pacifica
Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
Disciplina, dedicación y lealtad
Promoción del emprendimiento y el empresarismo
Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
Honradez
Calidad en la gestión

10. El escudo del SENA y la bandera,
diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución,
reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales
se ubica el accionar de la
institución: el piñón,
representativo del sector
industrial; el caduceo, asociado al
de comercio y servicios; y el café,
ligado al primario y extractivo.

11. Hace referencia a la tranquilidad
la paz y la libertad ya que su color
de fondo es totalmente blanco y
en el centro de ella encontramos
el escudo de nuestra institución.
Esta bandera fue diseñada
precisamente a comienzos de la
creación del SENA.

12. Significa que un alumno va por un
camino que se dirige hacia un sendero
de la vida un sendero donde tiene que
tomar decisiones, donde tiene que auto
superarse y siempre seguir adelante, no
importando lo que pases. EL punto del
logo también significa lo siguiente:
Al caminar por nuestro sendero, no
importa cuantas veces nos tropecemos
por esas molestas piedras llamadas
problemas, pues en cielo, una gran luz
llamada DIOS, nos estará levantando y
dándonos valor para seguir adelante, y
para demostrarle a Colombia y al mundo
que alumnos SENA si valen la pena

13. CORO
Estudiantes del SENA adelante por
Colombia luchad con amor con el animo
noble y radiante transformémosla en
mundo mejor
I
De la patria el futuro destino, en las
manos del joven esta, el trabajo es
seguro camino que por el proceso de
Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman, hombres
libres que anhelan triunfar, con la
ciencia y la técnica unidas, nuevos
rumbos de paz trazaran.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad! Solo
así lograreis en la vida, más justicia,
mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón! Que la
patria en nosotros espera, su pacifica
revolución.

14. El rol del aprendiz en los ambientes de aprendizaje es
importante, por que cambia la manera de recibir sus
clases que era de forma magistral. Por que Ya:
 Se vuelve un aprendizaje autónomo
Se sienta más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y
dirige su propio proyecto.
 Dirija por sí mismo las actividades de aprendizaje.
Se convierta en un descubridor, integrador y presentador de ideas.
 Defina sus propias tareas y trabaje en ellas, independientemente del tiempo
que requieren.
Use la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus
capacidades.
Trabaje en equipo.

15. Librepensador con capacidad critica: constructivo y respetuoso de las
ideas propias y las de los demás, que con sus observaciones construye
y aporta a la solución de los problemas.
Solidario: en busca del bien común, que trabaja en equipo construyendo
soluciones colectivas, se deja llevar por sus principios y valores,
comprometido con la sociedad y el entorno, para que Colombia crezca a
través de sus ideas, acciones y esfuerzo.
 Líder: es gestor de su propio proceso de formación, se atreve a
impulsar un cambio social, al construir nuevos rumbos para transformar
y mejorar la sociedad. Tiene su visión puesta en el futuro y dirige sus
energías hacia el cambio con una actitud proactiva y optimista.
Emprendedor y creativo: al realizar análisis complejos de las
situaciones, formulando proyectos concretos y realizando actuaciones
simples. Utiliza la creatividad como herramienta para solucionar de
forma innovadora los retos que le impone la sociedad.

16. El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y
posibilidades que les permiten potenciar y maximizar los
conocimientos, las competencias que se desarrollan en el
proceso de aprendizaje y en su participación, como miembro de
la comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje,
SENA. Así mismo, es el marco referencial y la construcción de
saberes y quehaceres en las dimensiones psíquica, física y
social además, de actitudes y aptitudes, que apunten al
desarrollo humano, a la formación integral de los alumnos y al
mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como
grupo institucional.

17.  La aptitud en la psicología es cualquier
característica sicológica que permite
pronosticar diferencias interindividuales
en situación futuras de aprendizaje.
Mientras que en el lenguaje común la
aptitud solo se refiere a la capacidad de
otra persona para realizar
adecuadamente una, tarea, en la
psicología engloba tanto capacidades
cognitivas y procesos como
características emocionales y de
personalidad.
las actitudes se componen de tres elementos.
Lo que piensa (componentes cognitivos)
Lo que siente ( componente emocional)
Su tendencia a manifestar los pensamientos y
emociones (componente conductual).
Las emociones están relacionadas con las
actitudes de una persona frente a determinada
situación, cosa o persona.
Entendemos por actitud una tendencia, exposición
o inclinación para actuar en determinada manera.
Ahora bien, en la actitud (preámbulo para ejercer
una conducta) podemos encontrar varios
elementos, entre los que están los pensamientos y
las emociones.

18. Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación profesional
integral, para hacer de él un ciudadano útil y responsable, poseedor de valores
morales éticos, culturales y ecológicos.
Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las
disposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de aprendizaje.
 Crear y administrar un sistema de información sobre oferta y demanda laboral.
Dar capacitación en aspectos socio empresariales a los productores y comunidades
del sector informal urbano y rural.
 Expedir títulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide, dentro
de los campos propios de la formación profesional integral, en los niveles que las
disposiciones legales le autoricen.
 Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organización del trabajo y el
avance tecnológico del país, en función de los programas de formación profesional.
Crear y administrar un sistema de información sobre oferta y demanda laboral.

19. Dar formación profesional integral a los trabajadores de todas las actividades
económicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formación, para aumentar por
ese medio la productividad nacional y promover la expansión y el desarrollo
económico y social armónico del país, bajo el concepto de equidad social
redistributiva.
Fortalecer los procesos de formación profesional integral que contribuyan al
desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculación o promoción en
actividades productivas de interés social y económico.
Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico, ocupacional y
social, que contribuyan a la actualización y mejoramiento de la formación
profesional integral.
Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformación y operación
de un sistema regional de formación profesional integral dentro de las iniciativas
de integración de los países de América Latina y el Caribe.