Definición de obesidad, métodos para combatirla

1. El Peso Psicológico
de la Obesidad
El Peso Psicológico
de Obesidad
Infantil
Infantil

2. ¿ Qué es la obesidad?
Estado patológico que se
caracteriza por un exceso o
una acumulación excesiva y
general de grasa en el cuerpo
Estado patológico que se
caracteriza por un exceso o
una acumulación excesiva y
general de grasa en el cuerpo

3. ¿Cómo influye la obesidad en el auto
estima?
Carolina Bienzobas, Psicóloga de la
Universidad de Chile, enfatiza que
el peso del niño obeso no es sólo
metabólico , sino que existe un gran
peso emocional que se refleja entre
otras manifestaciones como por
ejemplo.
 Baja autoestima (imagen
negativa de si mismo y elevada
insatisfacción corporal )
Rechazo a situaciones sociales.
Discriminación y rechazo por
parte de sus compañeros.

4. Factores importantes a destacar
Depresión
Ansiedad
Irritabilidad
Inseguridad
Vergüenza

5. ¿Qué importancia tiene la familia?
La familia es el pilar fundamental
para evitar la obesidad infantil , pues
ahí es donde se aprenden los hábitos
alimentarios que el niño tendrá en su
vida adulta y que luego replicara en
su propio núcleo familiar.

6. Terapia de comportamiento
Además de cuidar la alimentación y realizar
actividad física es importante la terapia de
comportamiento.
Esta consiste en :
1.- Autodisciplina:
 Vigilarse a sí mismo
Autocontrol
Refuerzo positivo
2.- Comportamiento Hábitos saludables ( comer
sin estar frente al televisor = aumento de
calorías).
3.- Horario

7. Tratamiento
El tratamiento debe ser trans-disciplinario,
es decir deben existir
diversos especialistas que sus áreas se
relacionen entre sí :
Psicólogo
Psiquiatra
Nutricionista
Medicina General

8. Dato curioso
Chile es uno de los países
con mayor nivel de
desarrollo a nivel mundial,
ya que tiene un Índice de
Desarrollo Humano alto
(0.78), con lo cual se
posiciona en el lugar 45º en
el mundo y 1º en América
Las personas con bajo nivel educacional (menos de 8 años de estudio) tienen casi el
doble de obesidad y síntomas depresivos en el último año y aún más, el triple de
hipertensión y diabetes que aquellas con alto nivel educacional (más de 12 años de
estudio)(4). Asimismo, encontramos que respecto a la mortalidad por causas
cardiovasculares, las personas con bajo nivel educacional tendrían 10 veces mayor
mortalidad que las con alto nivel educacional.
Latina

9. Conclusión
El peso psicológico de la obesidad infantil, provoca
en los niños graves dificultades para relacionarse
con su entorno y por ende afecta en el plano
educativo, donde la interacción social juega un
papel fundamental y necesario para vivir en
comunidad . Es importante destacar que la
alimentación en los niños debe ser regulada por
sus padres para de esta forma evitar que los niños
presenten obesidad en su adolescencia.
El peso psicológico de la obesidad infantil, provoca
en los niños graves dificultades para relacionarse
con su entorno y por ende afecta en el plano
educativo, donde la interacción social juega un
papel fundamental y necesario para vivir en
comunidad . Es importante destacar que la
alimentación en los niños debe ser regulada por
sus padres para de esta forma evitar que los niños
presenten obesidad en su adolescencia.

10. Conclusión
El peso psicológico de la obesidad infantil, provoca
en los niños graves dificultades para relacionarse
con su entorno y por ende afecta en el plano
educativo, donde la interacción social juega un
papel fundamental y necesario para vivir en
comunidad . Es importante destacar que la
alimentación en los niños debe ser regulada por
sus padres para de esta forma evitar que los niños
presenten obesidad en su adolescencia.
El peso psicológico de la obesidad infantil, provoca
en los niños graves dificultades para relacionarse
con su entorno y por ende afecta en el plano
educativo, donde la interacción social juega un
papel fundamental y necesario para vivir en
comunidad . Es importante destacar que la
alimentación en los niños debe ser regulada por
sus padres para de esta forma evitar que los niños
presenten obesidad en su adolescencia.