1. GESTION HUMANA
PSICOLOGA: KELLY JOHANNA GUALTER

2. PROGRAMA
1.BIENVENIDA .
2.ORACION
3. DINAMICA: PADRES E
HIJOS – ANALISIS
4. APRENDIENDO JUNTOS
5.CONCLUSIONES
6.EVALUACION

5. Es necesario respetar a cada niño o
niña según sus
características, gustos o estados de
ánimo porque todos son distintos.

6. Seguridad Afectiva
Es importante dentro de las pautas de
crianza:

8. Deben evitarse las discusiones de los mayores
delante de los niños y las niñas, los tratos
bruscos hacia ellos o la imposición obligada de
alimentos, normas o remedios que les
disgustan.
“La felicidad de los hijos e hijas es el objetivo de
la crianza”

9. PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA
Y LA INDEPENDENCIA
EJEMPLO:

10. En algunas familias estas prácticas
que promueven el desarrollo
paulatino y adecuado de la
autonomía de los niños y las niñas
se presentan simultáneamente con
otras prácticas contradictorias

11. Las pautas para el desarrollo de la autonomía
social, muestran una clara tendencia:
“Es necesario preparar al niño o la niña para
su desenvolvimiento en la vida y en las
relaciones con las otras personas”.
Esta idea guía de manera importante la
estimulación de conductas de autonomía como:
Tomar decisiones
 Ser curioso o creativo
 Hacer las cosas por sí mismo
 Opinar
 Hablar de sus sentimientos
 Expresar lo que le gusta o le
disgusta.

12. PROMOCIÓN DE LA
CONSTRUCCIÓN DE NORMAS

13. Asignación de
RESPONSABILIDADES