ETAPAS EN LA ADQUISICIÓN DE
LA ESCRITURA
POR ANA ISABEL SANTAMARÍA
EL LENGUAJE SURGE EN EL SER
HUMANO COMO MEDIO DE
COMUNICACIÓN, PERO LUEGO SE
CONVIERTE EN UN MEDIO PARA
ADQUIRIR EL CONOCI...
ETAPA ESCRITURA INDIFERENCIADA

• Los niños no distinguen las
grafías de los dibujos. (Harán
el mismo garabato para
dibuja...
ETAPA ESCRITURA DIFERENCIADA

• Imitan las letras que
ven, copiando de un
modelo, pero sin tener
conciencia real de lo que...
ETAPA SILÁBICA
• Comienzan a establecer relaciones
entre el sonido de las palabras y su
grafismo. Identifican la sílaba, p...
ETAPA SILÁBICO ALFABÉTICA
• Establecen correspondencias
entre las sílabas y lo que
escriben, pero no son capaces de
segmen...
ETAPA ALFABÉTICA
• Reconocen una correspondencia
alfabética a cada sonido de la
palabra, tanto consonantes como
vocales, a...
DIBU JO

ESCRITURA
SILÁBICA

ESCRITURA
INDIFERENCIADA

ESCRITURA
SILÁBICO - ALFABÉTICA

ESCRITURA
DIFERENCIADA

ESCRITURA
...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Etapas en la adquisición de la escritura power point

29.996 visualizaciones
28.815 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
6 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
29.996
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
62
Acciones
Compartido
0
Descargas
471
Comentarios
0
Recomendaciones
6
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Etapas en la adquisición de la escritura power point

  1. 1. ETAPAS EN LA ADQUISICIÓN DE LA ESCRITURA POR ANA ISABEL SANTAMARÍA
  2. 2. EL LENGUAJE SURGE EN EL SER HUMANO COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN, PERO LUEGO SE CONVIERTE EN UN MEDIO PARA ADQUIRIR EL CONOCIMIENTO
  3. 3. ETAPA ESCRITURA INDIFERENCIADA • Los niños no distinguen las grafías de los dibujos. (Harán el mismo garabato para dibujar algo que para escribirlo)
  4. 4. ETAPA ESCRITURA DIFERENCIADA • Imitan las letras que ven, copiando de un modelo, pero sin tener conciencia real de lo que escriben.
  5. 5. ETAPA SILÁBICA • Comienzan a establecer relaciones entre el sonido de las palabras y su grafismo. Identifican la sílaba, pero suelen representarla con una sola letra (normalmente vocales, que para ellos tienen mayor sonoridad)
  6. 6. ETAPA SILÁBICO ALFABÉTICA • Establecen correspondencias entre las sílabas y lo que escriben, pero no son capaces de segmentar todos los elementos sonoros de la palabra, lo que hace que dejen sin escribir algunas letras.
  7. 7. ETAPA ALFABÉTICA • Reconocen una correspondencia alfabética a cada sonido de la palabra, tanto consonantes como vocales, aunque deberán aprender todavía la ortografía correcta.
  8. 8. DIBU JO ESCRITURA SILÁBICA ESCRITURA INDIFERENCIADA ESCRITURA SILÁBICO - ALFABÉTICA ESCRITURA DIFERENCIADA ESCRITURA ALFABÉTICA

×