1. Camila Betancur.

2.  Un portafolio electrónico , también conocido como e-
portfolio o portafolio digital , es una colección de
pruebas electrónicas montado y administrado por un
usuario, generalmente en la Web. Evidencia electrónica
puede incluir texto ingresado, archivos
electrónicos, imágenes, multimedia , blogs entradas, y l
os hipervínculos . E-portfolios son dos demostraciones
de las capacidades del usuario y las plataformas de
auto-expresión y, si están en línea, que se pueden
mantener de forma dinámica a través del
tiempo. Algunas aplicaciones de e-portfolio permiten
distintos grados de acceso público, por lo que la misma
cartera podría ser utilizado para múltiples propósitos.

3.  La web sirve como un hogar ideal para portafolios electrónicos para
compartir con todos los diferentes tipos de público. El objetivo principal
es proporcionar una plataforma donde las personas se ven obligadas a
comunicar de manera concisa. Esta comunicación es vital en una cartera
para que otros son fácilmente capaces de ver la energía, la pasión y el
enfoque de un individuo. De acuerdo a las 7 habilidades de supervivencia
del siglo 21, esta comunicación escrita es crucial para el mundo
moderno. En la era digital, donde hay una gran cantidad de conocimiento
en el alcance de la mano, el portafolio electrónico es sólo una forma más
de que somos capaces de difundir la información. La velocidad y la
facilidad con la que los e-portafolios se puede ver es sólo un ejemplo más
de la innovación acelerada público. Carteras tradicionales que solía ser su
mayor parte por escrito. Portafolios electrónicos se componen de la
escritura, así como imágenes, audio y videos. Por lo tanto, más que
simples palabras se comunican. Uno de ellos es ahora capaz de ver
gestos, el tono y el diseño. En primer lugar, el e-portfolio ayuda a una
persona a encontrar un grupo donde pueden compartir un interés
común. A continuación, se proporciona la luz y la
visibilidad, centrándose en lo que el individuo es capaz de ayudar a
centrarse en una capacidad de los individuos. Por último, el e-portafolio
combustibles pasión y el deseo en los que la están viendo. De acuerdo con
Anderson, portafolios electrónicos puede ir viral y se pasó a ser
fácilmente visto por muchos en la web.

4.  Hay tres tipos principales de portafolios electrónicos, a pesar de
que puede ser referido a la utilización de términos diferentes:
 desarrollo (por ejemplo, trabajo),
 reflexivo (por ejemplo, el aprendizaje), y
 de representación (por ejemplo, el escaparate).
 Un desarrollo de e-portafolio es un registro de las cosas que el
propietario ha hecho durante un período de tiempo, y puede estar
directamente vinculada a los resultados de aprendizaje
o rúbricas. Un reflexivo e-portafolio incluye la reflexión personal
sobre el contenido y lo que significa para el desarrollo del
propietario. Una representación e-portafolio se muestran los
avances del titular en relación con el trabajo en particular o los
objetivos de desarrollo y, por tanto, selectiva. Cuando se utiliza
para la solicitud de trabajo a veces se llama cartera de Carrera .
 Los tres tipos principales se pueden mezclar para lograr un
aprendizaje diferente, personal, o los resultados relacionados con
el trabajo con el dueño del e-portfolio por lo general la persona
que determina los niveles de acceso.

6.  Hoy en día, portafolios electrónicos están ganando
popularidad en:
 Escuelas ( véase también la integración de
tecnología )
 Educación superior
 El desarrollo profesional continuo
 Las solicitudes de empleo o anuncios profesionales
 Los grupos de terapia
 Valoración
 Acreditación
 El reconocimiento del aprendizaje previo (RPL)

7.  Algunos e-portfolios se puede utilizar para
presentaciones, una serie de tareas diferentes y
más popularmente, los estudios de clase. Otros
pueden ser utilizados dentro de un ambiente de
educación para la evaluación y la
acreditación, como un portafolio electrónico
institucional.
 Un e Portfolio institucional es un sitio web
multimedia diseñado para ayudar a documentar y
organizar un colegio o universidad de la
historia, las metas y los estándares. Puede
fomentar una profundidad y amplitud de las
conexiones entre otras instituciones, así como
dentro de la propia institución, sus programas y
sus componentes y pueden proporcionar un medio
eficaz para reforzar visiones compartidas y
compromisos para su misión.

8.  Un uso importante de los portafolios electrónicos es para la
evaluación de las Cualificaciones Profesionales Nacionales
[NVQ]. Un número de proveedores que los candidatos
puedan construir portafolios que se puede acceder por los
evaluadores y verificadores designados desde cualquier
punto de acceso a Internet. El e-portafolio no hace que la
obtención de la titulación internacionalmente reconocida
más fácil, pero hace que el proceso sea mucho más rentable.
 e Portfolios están apoyando a todos los componentes de la
práctica de RPL bien a través de la captura y validación de
pruebas efectivas, mediante el establecimiento de vínculos
con las formas existentes de las pruebas, y complementando
el estilo conversacional de proceso de RPL bien a través del
diálogo asíncrono regular.
 En el contexto del proceso de evaluación de RPL, el e
Portfolio es capaz de agilizar la identificación y validación
de pruebas, y permitir a los evaluadores para hacer efectiva
juicios sobre la autenticidad de las pruebas cuando se
verifica a través de las fuentes legitimadas, como los
Sistemas de Gestión de Estudiantes (SMS) o Learning
Management Systems (LMS).