Liderazgo, gerente educacional y toma de decisiones
Liderazgo 2
1.
2. 1.2 Características de liderazgo
Valores: ser innovador, la creatividad, tener
iniciativa, tolerante, dialogo, trabajo en
equipo, comunicación.
El liderazgo construye habilidades:
Básicas
Avanzadas
3. Robert Gagné (1970) define las habilidades como
las capacidades intelectuales que son necesarias
para ejecutar una tarea en forma correcta.
(ESTRADA,2006)
Mi propuesta va dirigida
a estudiantes que desean ingresar a una
licenciatura en la U.N.A.M. : Esta propuesta se
basa en que el colegio brinde a los estudiantes
un equipo de profesionales en la rama de
psicología para que los conduzcan a desarrollar
sus potencialidades.
4. Consta de una serie de pasos a seguir se denotan los
más importantes:
1.Pener una actitud estadista
2.Poder ala triada escolar
3. Hacer de la cotidianidad una cadena de valor
4.Potenciar la capacidad de ser líder
5.Ejercer capacidad permanente
6.A prender a aprender de la experiencia personal
7.Complementar la educación formal
8.Integrar la diversidad y el multiculturalismo
9.CONSTRUIR UNA IMAGEN SOLIDARIA CON LA
COMUNIDAD
10.Criticar los sentidos históricos
11.Crear tu propia teoría de liderazgo
5. Para caracterizar el líder que requiere las
organizaciones del siglo XXI. Se llevo acabo
una investigación descriptiva y analítica
utilizando un muestreo no probabilístico a
juicio , reconocidos por sus participaciones
en la transformación y cambio de
comunidades y organizaciones.(Estrada 2006)
6. Propuesta de cambio, el líder de esta
organización debe acercarse ala comunidad y
en particular a los que deseen ingresar ala
U.N.A.M. para que tengan una imagen
solidaria con ellos.
7. Misión : compromiso personal compromiso
colectivo. Cambio empresa organización.
Características principales de la misión; declaración
explicita, sentido social, quien recibe productos,
servicios y procesos.
Componentes;¿qué ofrece?, ¿cómo lograr lo
anterior?, ¿para quién?, ¿para qué?.
VISIÓN: Concretar en el tiempo logros y avances.
Visión de futuro deben ser claros acerca de la
dirección de su organización, inspirado en el
escenario de futro destacado que motive a las
personas a la excelencia.(Estrada 2006).
8. Mipropuesta es fundamenta en que la
organización para el año 2020 cuente con los
mejores profesores , para dar una mejor
enseñanza y sea la mejor propuesta para
estudiantes que desean ingresar ala
universidad.
9. La definición de objetivos viéndolo de la
administración esta la estática y la dinámica.
En la primera se encuentra :la planeación y la
organización.
Tomamos en cuenta que para llevar a cabo una
planeación consta de varias etapas la cual
tomaremos los OBJETIVOS.
Los objetivos efectivos(Gibsón 2003) deben de
formar equipos y trabajo en equipo.
Conformar equipos de trabajo para potenciar las
capacidades de cada uno de los integrantes que
permitan la sinergía necesaria al realizar las
actividades.(Estrada 2006).
10. Una propuesta para la objetivos de la
institución educativa es que el 100% de sus
alumnos sean aceptados a la universidad.
11. Calidad nace después de la 2da. Guerra mundial, Edward
Deming se le conoce como el padre de la calidad, para
después nace la a calidad total y el manejo de calidad
total.
La cual se le dará énfasis a la CALIDAD TOTAL la cual
consiste en la investigación de operaciones,
planteamientos estadísticos ó matemáticos para elaborar
modelos que permitan hacer toma de decisiones.
planeación
estratégica
liderazgo
Manejo de
calidad
12. Elige y organiza las mejores alternativas
disponibles para alcanzar resultados previamente
definidos.
La propuesta de mejoramiento para alcanzar la
calidad total y excelencia se basa en que los
profesores brinden un excelente curso
apoyándose en un excelente material didáctico
con las mejores actualizaciones etc.
13. Existe tres niveles para formar un líder que es la
automotivación, la motivación y la interacción
emocional.(Robbins y Decenzo 2002).
La primera es la personal de líder en donde hay
un acto de reflexión, para persistir ante el
posible fracaso, una reflexión para que el
individuo tenga una autorrealización.
El líder es la persona que facilita los procesos de
transformación y cambio organizacional (Estrada
2006).
Para un liderazgo tranformador el lider
requiere:Autoconocimiento,AUTORREALIZACIÓN,
Autodisciplina, Autonomia(Estrada 2006).
14. Propuesta de cambio es que el personal
docente es que aparte de las clases reciba
unas clínicas de motivación y automotivación
para que esto sea un aliciente para sueguir
adelante.
15. Su objetivo del trabajo en equipo es básico, como
cualidad social del, líder para su aplicación en la
organización.
La base es el equipo.
El equipo da lugar a los conceptos de equipo de
trabajo y trabajo en equipo.
El primero EQUIPO DE TRABAJO; como grupo
dinámico, el trabajo en equipo es estudiado con base
en sus 5 etapas de desarrollo(Shiriber,2004).
Formación,Tormenta, Reglamentación, Desempeño y
Disolución.
Desempeño en equipo de trabajo potencia las
capacidades de cada uno de los integrantes que
permite la sinergía necesaria al realizar las
actividades(Estrada2006).
16. Lapropuesta se fundamenta en que profesores
y alumnos tengan un compromiso consigo
mismos y realicen unas estrategias para
conseguir sus objetivos y metas propuestas.
17. La cultura de la negociación parte delos
conflictos
Teoría de los conflicto: Las funciones del
conflicto social(Lewis Coser1954).
Fuentes del conflicto: comunicación,
interdependencia, no contemplar riesgos, no hay
concordancia entre misión y visión.
A todo esto lleva a como ser grandes
negociadores.
Negociación y solución de conflictos.
Maneja la diferencia de intereses u opiniones
entre una ó más partes sobre determinada
situación ó tema. Involucra pensamiento y
acción de los participantes(Estrada2006).
18. Lapropuesta para la negociación consta en que el
líder de la organización tenga manejo de poder,
habilidad para planear, inteligencia practica y lo
más importante que conosca los habitos de
acción.