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Encuentro 1
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■ En el marco del Convenio de Colaboración entre el Portal EDUC.AR y
el Ministerio de Educ...
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Objetivos de Educ.ar en el aula
▪ Capacitar a 1400 docentes en el diseño de nuevas estrategias
didácticas, para mejorar ...
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¿Qué es la tecnología?
Se define como el conjunto de conocimientos y
técnicas que, aplicados de
forma lógica y ordenada,...
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¿Qué son las TIC?
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¿Qué son las TIC?
Un conjunto de Tecnologías que nos
proporcionan herramienta
computacionales e informáticas, medios
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Constituyen nuevas herramientas que facilitan instancias de
producción, difusión y descentralización de la información
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Rediseño de las prácticas de enseñanza y
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Posibilitan
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Presentación 1
El gran desafío consiste en construir con las TIC un modelo pedagógico
que atienda a los distintos nivele...
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Integración Pedagógica de TIC?
Las TIC son transversales en la vida del siglo XXI y por ello t...
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Porque se debe abordar cuestiones referidas a:
¿Por qué es importante la
Integración Pedagógica de TIC?
+ Propuesta Pedagógica. Incorporación
Pedagógica de TIC
Hablar de tecnologías implica mucho más que mencionar
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¿En qué situaciones nos sentimos identificados?
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Nuevos Roles Docentes
¿Cuál es el rol de los docentes en la incorporación
pedagógica de TIC?
Ser guía y mediador
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Nuevos Roles Docentes
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estudiantes tanto para el espacio del
aula y en el virtual.
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Nuevos Roles Docentes
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Aulas Digitales Móviles
El Aula Digital Móvil, potencia el trabajo colectivo y colaborativo a partir de
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Aulas Digitales Móviles
+Presentación de la netbook
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PANTALLA O
DISPLAY LCD
Permite visualizar
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sistema operativo.
TECLADO
Permite introducir
información e...
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Enchufe de
alimentación tipo
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Conectores
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Conexión del adaptador de
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Conecte el cable de alimentación al
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batería
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USB
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Conector de
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Puerto usb
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Trabaja como
cualquier otro mouse
de escritorio, sólo debe
apoyar el dedo y
deslizarlo hacia la
dirección deseada.
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MEDIDOR DE POTENCIA
Indica la carga de energía
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Control de carga de batería
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ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA
•Cuando la batería se encuentre descargada en un 90 por ciento, se
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• La net incluye un dispositivo de seguridad que permite el bloqueo y la
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• La computadora portátil cuenta con dos sistemas operativos:
Windows y Linux.
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Sistema Operativo: Windows
■ El sistema operativo es un software que controla todos los recursos
de la computadora y pro...
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Escritorio
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Área de Escritorio
Inicio
Barra de Accesos Rápido Área de
NotificacionesBarra de Tarea
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Menú Inicio
Se utiliza el menú Inicio para realizar
actividades habituales:
▪Iniciar programas.
▪Abrir carpetas usadas h...
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Barra de tareas
Si coloca el cursor del mouse sobre un icono de la barra, aparecerá una
miniatura de la aplicación que s...
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Explorador de Windows
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Maximizar
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Disco Rígido
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Crear carpeta
Escribir el nombre de la carpeta y
luego presionar la tecla Enter
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Crear carpeta
Otra forma de crear es:
•Haga clic con el botón derecho en un área vacía del escritorio o en la
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Actividad
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Encuentro 1 Educar en el aula Tucuman.

  1. 1. + Encuentro 1
  2. 2. + Encuentro Nº 1
  3. 3. + Integración Pedagógica de TIC ■ En el marco del Convenio de Colaboración entre el Portal EDUC.AR y el Ministerio de Educación de la Provincia de Tucumán, los objetivos pedagógicos del Nivel Primario son: Consolidar una escuela igualitaria Fortalecer las trayectorias escolares
  4. 4. + Objetivos de Educ.ar en el aula ▪ Capacitar a 1400 docentes en el diseño de nuevas estrategias didácticas, para mejorar los aprendizajes, a partir de la integración pedagógica de TIC. ▪Propiciar espacios para la innovación docente, la reflexión sobre las propias prácticas y la necesidad de repensar la enseñanza. ▪ Propiciar el desarrollo profesional de los docentes. Eje 1 ● Reflexionar sobre el rol docente en el siglo XXI ● Conocer las partes de la computadora y su funcionamiento ● Aprender a trabajar con el editor de textos
  5. 5. + Contenidos
  6. 6. + ¿Qué es la tecnología? Se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles. Umaño (2013).
  7. 7. + ¿Qué son las TIC?
  8. 8. + ¿Qué son las TIC? Un conjunto de Tecnologías que nos proporcionan herramienta computacionales e informáticas, medios de comunicación, soportes y canales de comunicación (teléfonos, tv, radio computadoras, aplicaciones multimedia entre otros) encargados de procesamiento, transmisión, acceso digitalización, almacenamiento, presentación de la información de la más variada forma (voz, datos, texto, imagen).
  9. 9. + • Para investigar • Diseñar materiales, • gestar en otros tiempo- espacios, (entornos virtuales de aprendizaje), • construir en comunidad, • estudiar, actualizarnos, • jugar, • disfrutar y compartir, • crear bibliotecas, • videotecas, grupos, comunidades Las TIC ¿Para qué sirven?
  10. 10. + Constituyen nuevas herramientas que facilitan instancias de producción, difusión y descentralización de la información permitiendo construir nuevas prácticas pedagógicas. Posibilitan el aprendizaje de nuevas competencias y la incorporación de nuevos lenguajes audiovisuales y multimediales. ¿Para qué sirven las TIC en educación?
  11. 11. + Rediseño de las prácticas de enseñanza y aprendizaje Posibilitan Nuevos roles de los alumnos Nuevos roles de los docentes La gestión de la información Trabajo por proyectos Trabajo en red Promueven Nuevos espacios de producción de conocimiento. La incorporación de las TIC en el aula
  12. 12. + Presentación 1 El gran desafío consiste en construir con las TIC un modelo pedagógico que atienda a los distintos niveles de conocimiento, puntos de partida y ritmos de los alumnos disminuyendo así la brecha digital. sujetos capaces de comunicarse libremente comprender a los “otros” y respetar las singularidades Sociedad democrática ¿De qué modo les parece que las TIC pueden colaborar en la construcción de un modelo pedagógico más justo? Las TIC al servicio de la construcción de un modelo pedagógico más justo
  13. 13. + ¿Por qué es importante la Integración Pedagógica de TIC? Las TIC son transversales en la vida del siglo XXI y por ello también deberían serlo en la escuela. Esta exigencia de la sociedad del conocimiento demanda un cambio de enfoque en las aulas. Pero este no puede, no debe y no requiere darse de forma abrupta. necesita operacionalizarse llegar al terreno Para volverse parte del cotidiano escolar los docentes necesitamos identificar claramente los ejes centrales del trabajo de alfabetización multimedial las intersecciones con cada una de las disciplinas que tenemos a cargo
  14. 14. + Porque se debe abordar cuestiones referidas a: ¿Por qué es importante la Integración Pedagógica de TIC?
  15. 15. + Propuesta Pedagógica. Incorporación Pedagógica de TIC Hablar de tecnologías implica mucho más que mencionar equipamientos. Tiene que ver con formas de comprender, conocer y aprender el mundo que nos rodea y los modos de interactuar con él. Desarrollamos conceptualmente la propuesta en dos ejes: Las TIC al servicio de la construcción de un modelo pedagógico más justo Nuevos roles docentes
  16. 16. + Rol Docente
  17. 17. + El cambio ¿En qué situaciones nos sentimos identificados?
  18. 18. + ¿Por qué es tan importante el cambio?
  19. 19. + Nuevos Roles Docentes ¿Cuál es el rol de los docentes en la incorporación pedagógica de TIC? Ser guía y mediador El proceso de integración de TIC en la escuela primaria necesita de los docentes, para: Promover un nuevo ambiente de trabajo Proporcionar oportunidades para poner en práctica los nuevos aprendizajes Apuntar a la autonomía del alumno
  20. 20. + Nuevos Roles Docentes .Diseñar la interacción de los estudiantes tanto para el espacio del aula y en el virtual. Alternar instancias individuales y grupales de trabajo a través de dinámicas colaborativas Gestionar recursos, espacios y tiempos de modo flexible y atendiendo a la complejidad del contexto y de los contenidos a enseñar Manejar la diversidad de tareas en simultáneo
  21. 21. + Nuevos Roles Docentes
  22. 22. + Aula Digital Móvil
  23. 23. + Aulas Digitales Móviles El Aula Digital Móvil, potencia el trabajo colectivo y colaborativo a partir de un dispositivo tecnológico multimedial de estructura modular. Las ADM permiten planificar distintos tipos de propuestas según la necesidad pedagógica: ❑En red, conectados al Servidor Pedagógico ❑Individual ❑En subconjuntos
  24. 24. + Aulas Digitales Móviles
  25. 25. +Presentación de la netbook
  26. 26. + PANTALLA O DISPLAY LCD Permite visualizar los contenidos del sistema operativo. TECLADO Permite introducir información en el equipo. CÁMARA Se trata de una cámara de video integrada BOTÓN DE ENCENDIDO MICRÓFONO Permite recibir audio de entrada. TOUCH – PAD Es como un mouse de escritorio Características básicas de una netbook
  27. 27. + Cable de alimentación Enchufe de alimentación tipo plug Adaptador Conectores
  28. 28. + Conexión del adaptador de alimentación Conecte el cable de alimentación al adaptador. Conecte el cable de alimentación al toma-corriente (220 V). 2) Coloque el enchufe de alimentación tipo plug a la computadora portátil. 3) 1)
  29. 29. + Puerto de la batería Vista posterior
  30. 30. + Puertos USB Conector de cable de red Ranura de seguridad kensington Vista izquierda
  31. 31. + Puerto para monitor externo y proyector Conector de auriculares Conector de micrófono Puerto usb Adaptador de corriente Vista derecha
  32. 32. + Trabaja como cualquier otro mouse de escritorio, sólo debe apoyar el dedo y deslizarlo hacia la dirección deseada. Los botones derecho e izquierdo del mouse, tienen las mismas funciones que un mouse de escritorio. Teclado Touch-pad Teclado y Touch - pad
  33. 33. + MEDIDOR DE POTENCIA Indica la carga de energía restante Control de carga de batería
  34. 34. + ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA •Cuando la batería se encuentre descargada en un 90 por ciento, se escuchará una advertencia y aparecerá un cartel. •Si la computadora portátil no es conectada a una fuente de energía alternativa, se producirá un sonido reiterado. •Si la batería se descarga, la netbook entrará en modo de hibernación en forma automática. MAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍA •Siempre que pueda, utilice la net conectada con el adaptador de corriente. • No deje que la batería se descargue totalmente. • Evite el calor. La batería
  35. 35. + • La net incluye un dispositivo de seguridad que permite el bloqueo y la inutilización del equipo en caso de extravíos, hurtos, robos, etc. • Este sistema de seguridad es autónomo y se encuentra integrado físicamente a los componentes del equipo, por lo que no puede quitarse ni desactivarse. • El sistema de seguridad vuelve inutilizable la computadora; una vez bloqueado el equipo, ya no puede volver a encenderse incluso luego de ser formateado el disco duro. Sistema de bloqueo
  36. 36. + • La computadora portátil cuenta con dos sistemas operativos: Windows y Linux. • Cuando enciende la computadora, se debe definir con qué sistema operar. Software
  37. 37. + Sistema Operativo: Windows ■ El sistema operativo es un software que controla todos los recursos de la computadora y proporciona la base sobre la que pueden instalarse los diversos programas de aplicación. ■ El sistema operativo es imprescindible para el funcionamiento de la computadora, ya que brinda al usuario una forma sencilla de operar, interpretar, codificar y emitir órdenes al CPU. Todos los sistemas operativos actúan de intermediarios entre los elementos físicos (teclado, pantalla, disco duro, etc.) Y nosotros, los usuarios.
  38. 38. + Escritorio Iconos Área de Escritorio Inicio Barra de Accesos Rápido Área de NotificacionesBarra de Tarea
  39. 39. + Menú Inicio Se utiliza el menú Inicio para realizar actividades habituales: ▪Iniciar programas. ▪Abrir carpetas usadas habitualmente. ▪Buscar archivos, carpetas y programas. ▪Ajustar la configuración del equipo. ▪Obtener ayuda sobre el sistema operativo Windows. ▪Apagar el equipo. ▪Cerrar sesión en Windows o cambiar a una cuenta de usuario diferente.
  40. 40. + Barra de tareas Si coloca el cursor del mouse sobre un icono de la barra, aparecerá una miniatura de la aplicación que se está ejecutando (para ayudar a identificarla). Es la situada en la parte inferior del escritorio y en ella, además del botón Inicio, se podrá colocar iconos de aquellas aplicaciones de Windows 7 que se usa con frecuencia.
  41. 41. + Explorador de Windows Cerrar Minimizar Maximizar Cambiar Vistas Vista Previa Búsqueda Botones de Navegación En el Panel de Navegación se muestra como está organizado el Sistema Operativo. Si se accede desde la barra lateral izquierda, sólo se hace un clic con el mouse en el icono que se desea acceder. Si se accede desde el área derecha se hace doble clic con el mouse en el icono para ingresar.
  42. 42. + Equipo Disco Rígido Pendrive
  43. 43. + Crear carpeta Escribir el nombre de la carpeta y luego presionar la tecla Enter
  44. 44. + Crear carpeta Otra forma de crear es: •Haga clic con el botón derecho en un área vacía del escritorio o en la ventana de la carpeta, seleccione Nuevo y, a continuación, haga clic en Carpeta. •Escriba un nombre para la carpeta nueva y presione ENTER.
  45. 45. + Actividad ■ A continuación, los invitamos a realizar un primer recorrido en la netbook de Primaria Digital. 1. Encender las computadoras portátiles. 2. Seleccionar el sistema operativo Windows 3. Recorrer las carpetas y aplicaciones disponibles. 4. Acceder al explorador de Windows. 5. Generar carpetas propias en el disco D de la netbook, con la siguiente estructura:
  46. 46. + Próximo Encuentro

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