1. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL
(DE 0 A 12 AÑOS)
DOCENTE:
CAROLIN A HERNÁNDEZ TOLEDO
INTENGRANTES DEL EQUIPO:
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LESLI EVELIN PÉREZ SANTIAGO
FRIDDAMIR ROMERO SANTIAGO
OSCAR RUIZ LÓPEZ
GRADO: 1º SEMESTRE
GRUPO: “B”

2. MÓDULO III.
SITUACIÓN DE LA INFANCIA EN MÉXICO Y
CONDICIONANTES SOCIOPOLÍTICOS,
ECONÓMICOS Y CULTURALES AL DESARROLLO
HUMANO
SITUACIÓN DIDÁCTICA 1.
EL DESARROLLO HUMANO EN EL CONTEXTO DE LA
MIGRACIÓN, LA POBREZA Y LOS CONFLICTOS SOCIALES.

3. ¿Cuáles son las Características
socioculturales, sociopolíticas y
económicas que enmarcan el contexto
de desarrollo y maduración de Fausto?

4. Características Socioculturales
 Se da mucho el machismo: El hombre se queda en
casa y la mujer trabaja en el cerro limpiando y
fumigando.
 Se da la Poligamia.

5. Características Sociopolíticas
 No cuentan con los servicios básicos: Agua potable,
drenaje, hospitales.
 La escuela primaria que hay en el Platanar, siempre ha
sido una escuela de carencias.

6. Características Económicas
 Las artesanías y la agricultura son actividades
tradicionales
 Los hijos se convierten en fuente de ingreso
 El sueño americano del Platanar
 Anhelo de viajar a Nueva York

7. ¿Cuáles factores podrían haber afectado
el desarrollo humano de Fausto, desde el
contexto familiar, cultural y económico,
orillándolo a migrar?

8. Factores desde el Contexto Familiar
 Fausto eta un niño que nació
en un lugar humilde, lleno de
carencias.
 El
platanar
era
una
comunidad que no contaba
con servicios básicos.
 La migración del padre y el
hermano de Fausto

9. Factores desde el Contexto Cultural
 Aquí la ignorancia es notable, en
el sentido de que sus costumbres
son muy machistas, y así mismo
que los jóvenes y adultos solo
tiene en mente emigrar.
 Los maestros de aquí la hacen
de todo y tratan de fomentar en
sus alumnos el gusto por sus
orígenes pero resulta inútil
porque prácticamente todos los
egresados de primaria se van.

10. Factores desde el Contexto Económico
 Pobreza extrema.
 Infancia redefinida.
 Migración del padre.

11. Los principales factores del contexto
socioeconómico, cultural y educativo que
pueden llegar a afectar el desarrollo
infantil en México de acuerdo con el
análisis presentado por la UNICEF sobre
el Estado Mundial de la Infancia

12. Factores Socioeconómicos que afectan la
infancia
 1997 fin al trabajo peligroso y explotador.
 Limites económicos del presente
 La pobreza y sus consecuencias.
 Desempleo y crisis.

13. Factores Culturales que afectan la infancia
 En el contexto cultural toda la sociedad le hizo creer
que la única solución para su pobreza y para
mejorar su calidad de vida y la de su familia era
emigrando.
UNICEF 2000

14. Factores Educativos que afectan la infancia
 La educación para mejorar sus vidas
 El informe de 1998 :acceso a los alimentos; acceso a los
servicios básicos de salud; y prácticas de atención.
 El Estado Mundial de la Infancia 2000: la primera infancia,
la educación de calidad, y la importancia de los derechos
humanos y el desarrollo para la mujer y la niñez.