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LITERATURA INFANTIL 2
BIENVENIDOS A ESTE NUEVO
APRENDIZAJE
La literatura infantil ayuda en el proceso de enseñanza
aprendizaje.


Facilitadora: Msc. Guadalupe Fuertes.
COMO INTERVIENE LA LITERATURA INFANTIL EN
EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE?.
EJEMPLO

         Bloque curricular 2:Mi familia y yo

         Ejes del aprendizaje

         *Primero en los medios escolares que hablen
         Dela importancia de la familia.

         *Solicitar que lleven una foto de toda su
         familia.

         *la foto desde cuando eran bebés a la época
         actual.
¿Qué es son ejes del
   aprendizaje?
        Se derivan del eje curricular
          integrado en cada área de
          estudio.
         Existe el hilo curricular que sirve
          para sintetizar las ideas
          planteadas de desempeño en cada
          bloque curricular
 Las  destrezas que posee cada
  persona.
 Del desempeño en cada acción que
  ejerce en el trabajo debe desarrollar
  todas sus potencialidades de manera
  eficaz.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO




• Se expresan el saber hacer:
 Las destrezas se expresan respondiendo a unos
  interrogantes:
 1.-¿ Qué se debe hacer? Destreza

 2.-¿Qué se debe saber? Conocimiento

 3.-Con que grado de complejidad?
LA MAESTRA
ENSEÑA LA
LEECIÓN, USA
TIZA, LAPIZ, PUNT
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  • 2. BIENVENIDOS A ESTE NUEVO APRENDIZAJE La literatura infantil ayuda en el proceso de enseñanza aprendizaje. Facilitadora: Msc. Guadalupe Fuertes.
  • 3. COMO INTERVIENE LA LITERATURA INFANTIL EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE?. EJEMPLO Bloque curricular 2:Mi familia y yo Ejes del aprendizaje *Primero en los medios escolares que hablen Dela importancia de la familia. *Solicitar que lleven una foto de toda su familia. *la foto desde cuando eran bebés a la época actual.
  • 4. ¿Qué es son ejes del aprendizaje? Se derivan del eje curricular integrado en cada área de estudio.  Existe el hilo curricular que sirve para sintetizar las ideas planteadas de desempeño en cada bloque curricular
  • 5.  Las destrezas que posee cada persona.  Del desempeño en cada acción que ejerce en el trabajo debe desarrollar todas sus potencialidades de manera eficaz.
  • 6. DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO • Se expresan el saber hacer:  Las destrezas se expresan respondiendo a unos interrogantes:  1.-¿ Qué se debe hacer? Destreza  2.-¿Qué se debe saber? Conocimiento  3.-Con que grado de complejidad?
  • 7. LA MAESTRA ENSEÑA LA LEECIÓN, USA TIZA, LAPIZ, PUNT ERO Y PIZARRÓN.
  • 8. AL COMPÁS DE LA MÚSICA SE A DANZAR, LA HERMOSA BAILARINA NO PARA DE GIRAR