producto global uso de las tecnologias III

2. Creación de ambiente de aprendizaje:
BULLYING ESCOLAR

3. Los destinatarios para mi ambiente de
aprendizaje sobre “Bullying Escolar”
serán adolecentes y jóvenes de entre de
entre 12 y 18 años.

4. El ambiente de aprendizaje será empleado
con los alumnos de la escuela Secundaria
Abasolo, adolecentes y jóvenes, de
primero a tercer grado de secundaria; la
institución esta localizada en la dirección
Guadalupe #57 en el municipio de
Jalostotitlan, Jalisco.
Donde les pasare el link para que comiencen
a hacer uso del ambiente que
cree.

5. El propósito de desarrollar un ambiente de aprendizaje, es crear una
herramienta viviente en el
trabajo en contra del bullying escolar. Una forma de hacer esto, es
involucrar a los alumnos, a través de la participación, se crea un
sentido de pertenencia y esto lleva a un compromiso mayor al
seguimiento del plan. Esto puede ser visto como un trabajo de
desarrollo donde la práctica de los procedimientos va de la mano con
la creación de una cultura.
Generar conocimiento en adolecentes de la escuela “secundaria
Abasolo” de Jalostotitlan, Jalisco, acerca de las consecuencias que
trae el “Bullying educativo”, con el fin de minimizar los actos violentos
en el aula, así como concienciar a los alumnos de las consecuencias
que sus conductas agresivas generan en su entorno y compañeros.
Si el alumno adquiere habilidades de empatía y corrige su comportamiento
hacia el respecto y la convivencia probablemente mejore
exponencialmente su nivel académico.

6. La creación de este ambiente de aprendizaje
funcionara como, preventor, informador e
interventor del Bullying escolar, así como
lograr que lo identifiquen.
Los alumnos podrán entrar al blog donde
encontraran información de los riesgos que
trae el bullying, videos educativos,
imágenes e incluso películas, para que se
enteren ¿Qué es? ¿Por qué es importante
frenarlo?.
También podrán comentar, compartir y
agregar información sobre el tema.
Existe un espacio donde los alumnos que son
victimas del bullying o simplemente quieren
comentar o preguntar sobre sus dudas , lo
harán a través de redes sociales
(facebook y twitter), para hacerlo de
manera privada.
También se pondrán actividades colaborativas,
donde les pondré algunas preguntas y ellos
las comentaran, para así reforzar el
aprendizaje de manera colaborativa.

8. El ser humano es un ser social que se organiza en comunidades y que tiene la
necesidad de comunicarse con los demás, estas comunicaciones, refuerzan y dotan
al ser humano de información nueva.
La creación del ambiente de aprendizaje, está relacionado con La Educación
Moral y Cívica, Educación para la vida en sociedad y para la convivencia sana.
El blog como medio de enseñanza, será una poderosa herramienta que facilitara la
creación de conceptos y conocimientos en los alumnos, con inquietudes similares.
El blog podrá desarrollar diferentes funciones:
1.
2.
3.
Lugar donde se podrá encontrar información especializada sobre dicho tema.
Sera una herramienta para que en él se encuentre información interesante e
incorpore nuevas enseñanzas.
Lugar de reflexión e intercambio de ideas:
ayudara mucho a la comunidad estudiantil, para estar informados de las opiniones
y sugerencias de otros alumnos. El blog será una plataforma reivindicativa para
que se reconozcan determinados derechos por parte de los alumnos que son
victimas del Bullying.
También como Grupos de discusión, ya que el debate e intercambio de ideas en
determinados temas suele ser muy provechoso en el ejercicio de enseñanza, ya
que se refuerza el aprendizaje propio a través del colaborativo, a partir de los
conocimientos de cada miembro.

9. 5.-Facilitara y mejoraran los procesos de aprendizaje. Al tener el alumno
en el blog la información siempre disponible, podrá organizar de
manera más autonomía su estudio, ya que en cualquier lugar y
momento pueden consultar la información.
6.-Facilitan y mejoran los procesos de enseñanza. Al disponer de todos
estos recursos debidamente estructurados en el blog, resulta más fácil
interpretar los conocimientos, gracias al material didáctico y las
diferentes herramientas con información.
Así el alumno cambiara su rol , por uno mas critico dentro del ambiente de
aprendizaje.
7.-Contribuyen a la reflexión del alumno sobre su práctica: debido al
espacio de interacción, donde el alumno podrá comentar y proponer
información, va reflexionando sobre la practica y así va evolucionando
y reforzando sus conocimientos.
8.-Le da una apariencia mas “moderna ” al aprendizaje, ya que utilizando
las TICS en la educación y como medio de enseñanza, estas hacen al
alumno mas atractivo el proceso de aprendizaje; así les llamara la
atención interactuar y visitar el blog.

15. de Sandy Vianney Dorantes - Friday, 29 de Noviembre de 2013, 21:32
INFORME DE EVALUACIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE "LILI"
Hola Lili, con un gusto saludarte y después de a ver revisado tu ambiente, esto son mis comentarios
con respecto a tu ambiente de aprendizaje:
« Cuenta con todos los espacios, antes solicitados en actividades anteriores (información,
interacción, producción y exhibición), las cuales se presentan claramente para su entendimiento
y comprensión.
« Logras obtener la atención de la persona que lo visita, pues es colorido y alegre, así mismo este
despierta el interés por sus imágenes y videos que colocaste en tu ambiente.
« La información que plasmas es clara entendible y ayuda a la solución del problema con respecto al
bullying escolar.
« Tomando en cuenta las herramientas que utilizas, son las adecuadas para que tu ambiente de
aprendizaje tenga una exhibición acorde al problema y a quien visita tu blog.
« El problema y tu ambiente son acordes para la solución y tus participantes.
Te puedo decir Lili, que tu ambiente me pareció que se ve reflejado el cumplimiento de tus objetivos,
pues logras obtener la atención y sobre todo ayudar al problema del bullying escolar, ya que hoy
en día esta problemática es grave para los niños, adolescentes y hasta la gente mayor.
Te felicito por tu gran esfuerzo que realizaste al realizar este blog que por supuesto ayudara a
erradicar y disminuir el problema, pues al tomar conciencia de este problema sé que la gente
que visite tu ambiente podrá darse cuenta y comprender la gravedad del problema.

16. Durante este curso y la creación de mi ambiente de aprendizaje,
primeramente fue identificar la problemática, elegí esta, por
motivos personales y porque en lo personal creo que no es algo “normal” el bullying ya
que eh tenido experiencias muy cercanas donde las burlas, agresiones y demás han
llegado al limite de depresiones y suicidios.
se puede decir que al inicio fue algo complicado, ya que me sentía un poco desubicada y
no sabia muy bien como comenzar, pero sobre la marcha se me fueron ocurriendo
ideas, y esto fue gracias a que me puse en el lugar del alumno y deje mi papel como
creador del ambiente, así fue mas fácil identificar ¿Qué me gustaría ver en un blog?
¿Qué información, como hacerlo más dinámico y llamativo?, así me hice varias
preguntas, hasta que inicie con la creación del blog, se me dificultaba un poco el uso
de las herramientas ya que no trabajo mucho en blogs, pero después fue algo emotivo
estar creando el blog.
Ya al final que lo vi casi terminado me dio mucha satisfacción y pedí sugerencias a algunos
amigos en redes sociales, para evaluar mi ambiente, les pregunte sus sugerencias y de
mas; muchos me felicitaron y algunos me propusieron ideas.
Este curso me lleno de aprendizajes sobre la creación de un ambiente, visto desde una
perspectiva mas practica, ya que anteriormente contaba con lo teórico, gracias a esto
pude poner en practica mi aprendizaje del semestre; esto ayudo a reforzar mi
aprendizaje. Sin lugar a dudas me llevo muchos conocimientos, pero también espero
más adelante mejorar, ya que siento que este fue un primer acercamiento a la
creación de un ambiente de aprendizaje. Espero se cumpla el objetivo por el cual lo
cree, y ayude a adolecentes y jóvenes para frenar esta problemática actual.