MARCO TEÓRICO
UTILIDAD DE LA TEORÍAUna teoría es útil porque describe, explica y predice   el fenómeno o hecho al que se refiere (Sanpie...
CRITERIOS PARA EVALUAR            UNA TEORÍA   Capacidad de descripción,    explicación y predicción   Consistencia lógi...
FUNCIONES DE LAS                        TEORÍAS   La función más importante es explicar: decir por    qué, cómo, cuándo o...
MARCO TEÓRICOImplica analizar y exponer las  teorías, los enfoques teóricos,  las investigaciones y los  antecedentes en g...
FUNCIONES DEL MT   Ayuda a prevenir errores                   Conduce al establecimiento    cometidos en otros estudios ...
ETAPAS DE LA       ELABORACIÓN DEL MT   Revisión de la literatura    correspondiente   La adopción de una teoría o    de...
ESTADO DE ARTE                       (REVISIÓN DE                       LITERATURA)La literatura revisada puede revelar qu...
EXISTENCIA DE TEORÍA(S)             COMPLETAMENTE               DESARROLLADALa mejor estrategia para construir un MT es   ...
VARIAS TEORÍAS APLICABLES A      NUESTRO PROBLEMA DE             INVESTIGACIÓN     Se puede elegir una y basarnos en ella...
PIEZAS Y TROZOS DE                    TEORÍAS   Lo que se hace es construir una    perspectiva teórica.   Cuando nos enc...
GUÍAS AÚN NO INVESTIGADAS E IDEAS     VAGAMENTE RELACIONADAS CON EL           PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN   El investigador...
RECOMENDACIÓNPara quienes no han hecho antes una revisión de la    literatura, conviene acudir a un centro de    informaci...
RECOMENDACIÓN   Lo importante es qué se extraerá de los datos    y el suministro de ideas necesarias    para la elaboraci...
CUÁNDO SE HA HECHO UNAREVISIÓN ADECUADA DEL ESTADO                     DE ARTE?   Acudimos a un banco de datos?   Consul...
CUÁNDO SE HA HECHO UNAREVISIÓN ADECUADA DEL ESTADO                      DE ARTESi estamos en el campo de generalizaciones ...
EJEMPLOS DE MARCO                TEÓRICOStema y marco   teórico
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  1. 1. MARCO TEÓRICO
  2. 2. UTILIDAD DE LA TEORÍAUna teoría es útil porque describe, explica y predice el fenómeno o hecho al que se refiere (Sanpieri pp 41)Organiza el conocimiento al respectoOrienta la investigación que se lleva a cabo sobre el fenómeno
  3. 3. CRITERIOS PARA EVALUAR UNA TEORÍA Capacidad de descripción, explicación y predicción Consistencia lógica Perspectiva
  4. 4. FUNCIONES DE LAS TEORÍAS La función más importante es explicar: decir por qué, cómo, cuándo ocurre un fenómeno Una segunda función es sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o realidad La función de predicción hacer inferencias a futuro sobre como se va a manifestar u ocurrir un fenómeno dadas ciertas condiciones
  5. 5. MARCO TEÓRICOImplica analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones y los antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio (Rojas 1991)
  6. 6. FUNCIONES DEL MT Ayuda a prevenir errores  Conduce al establecimiento cometidos en otros estudios de hipótesis o afirmaciones que habrán de someterse a Orientación de cómo habrá prueba en la realidad de realizarse el estudio:  Inspira nuevas líneas y áreas  Que tipos de estudios se de investigación han efectuado  Con qué tipo de sujetos  Provee de un Marco de  Cómo se ha recolectado Referencia para interpretar los datos, en que sitios, que diseños resultados del estudio Amplia horizontes del  No permite divagaciones estudio y guía al investigador a centrar el  Trata con profundidad el problema problema
  7. 7. ETAPAS DE LA ELABORACIÓN DEL MT Revisión de la literatura correspondiente La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica
  8. 8. ESTADO DE ARTE (REVISIÓN DE LITERATURA)La literatura revisada puede revelar que: Existe una teoría completamente desarrollada con abundante evidencia empírica Hay varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación Hay piezas y trozos de teoría con apoyo empírico moderado o limitado (variables potencialmente importantes) Solamente existen guías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema investigado
  9. 9. EXISTENCIA DE TEORÍA(S) COMPLETAMENTE DESARROLLADALa mejor estrategia para construir un MT es tomar esa teoría como la estructura misma del MT (Sampieri)Será mejor tener cuidado de no investigar algo ya estudiado muy a fondoA partir de lo ya comprobado, plantear otras interrogantes de investigación que no ha podido resolver la teoría.También es válido someterla a prueba empírica en otras condiciones.
  10. 10. VARIAS TEORÍAS APLICABLES A NUESTRO PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN  Se puede elegir una y basarnos en ella para construir el MT o también tomar partes de algunas o todas las teorías.  Cuando las teorías se excluyen unas a otras se debe elegir una sola  Si difieren en aspectos secundarios, se toman las proposiciones centrales más o menos comunes eligiendo partes de interés que se acoplen entre sí.
  11. 11. PIEZAS Y TROZOS DE TEORÍAS Lo que se hace es construir una perspectiva teórica. Cuando nos encontramos con generalizaciones empíricas, es frecuente organizar el MT por cada una de las variables del estudio.
  12. 12. GUÍAS AÚN NO INVESTIGADAS E IDEAS VAGAMENTE RELACIONADAS CON EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN El investigador habrá de buscar literatura que, aunque no se refiera al problema específico, lo ayude a orientarse dentro de él (Paniagua). “Las quejas ‘no hay nada’ se deben generalmente a una deficiente revisión de la literatura”.
  13. 13. RECOMENDACIÓNPara quienes no han hecho antes una revisión de la literatura, conviene acudir a un centro de información conectado en línea a distintos bancos o bases de datos.En dichos centros suelen ofrecer orientación acerca de los bancos a los que resulta conveniente conectarse según el problema de investigación
  14. 14. RECOMENDACIÓN Lo importante es qué se extraerá de los datos y el suministro de ideas necesarias para la elaboración del MT. En libros revisar primero el índice de contenido y el índice analítico En artículos primero leer el resumen En Internet guardar no solo las URL, cuidar el autor, el nombre del artículo, fecha de acceso
  15. 15. CUÁNDO SE HA HECHO UNAREVISIÓN ADECUADA DEL ESTADO DE ARTE? Acudimos a un banco de datos? Consultamos como mínimo cuatro revistas científicas que traten sobre el tema? Buscamos en algún lugar donde había tesis y disertaciones sobre el tema? Si aparentemente nuestra búsqueda es infructuosa, escribimos a alguna asociación científica del área de investigación? Qué dice internet?
  16. 16. CUÁNDO SE HA HECHO UNAREVISIÓN ADECUADA DEL ESTADO DE ARTESi estamos en el campo de generalizaciones empíricas debe también considerarse:  Quién o quiénes son los autores más importantes dentro del tema  Qué aspectos y variables han sido investigadas  Hay algún investigador que haya estudiado el problema en un contexto similar al nuestro
  17. 17. EJEMPLOS DE MARCO TEÓRICOStema y marco teórico

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