Este documento describe la utilidad y funciones de las teorías, así como los criterios y etapas para evaluar y elaborar un marco teórico. Explica que las teorías son útiles para describir, explicar y predecir fenómenos, y que un marco teórico implica analizar teorías y antecedentes relevantes para el estudio. También destaca la importancia de realizar una revisión exhaustiva de la literatura para identificar teorías y piezas de conocimiento aplicables al problema de investigación.

1. MARCO TEÓRICO

2. UTILIDAD DE LA TEORÍA
Una teoría es útil porque describe, explica y predice
el fenómeno o hecho al que se refiere (Sanpieri
pp 41)
Organiza el conocimiento al respecto
Orienta la investigación que se lleva a cabo sobre el
fenómeno

3. CRITERIOS PARA EVALUAR
UNA TEORÍA
 Capacidad de descripción,
explicación y predicción
 Consistencia lógica
 Perspectiva

4. FUNCIONES DE LAS
TEORÍAS
 La función más importante es explicar: decir por
qué, cómo, cuándo ocurre un fenómeno
 Una segunda función es sistematizar o dar orden
al conocimiento sobre un fenómeno o realidad
 La función de predicción hacer inferencias a
futuro sobre como se va a manifestar u ocurrir
un fenómeno dadas ciertas condiciones

5. MARCO TEÓRICO
Implica analizar y exponer las
teorías, los enfoques teóricos,
las investigaciones y los
antecedentes en general que
se consideren válidos para el
correcto encuadre del estudio
(Rojas 1991)

6. FUNCIONES DEL MT
 Ayuda a prevenir errores  Conduce al establecimiento
cometidos en otros estudios de hipótesis o afirmaciones
que habrán de someterse a
 Orientación de cómo habrá prueba en la realidad
de realizarse el estudio:
 Inspira nuevas líneas y áreas
 Que tipos de estudios se de investigación
han efectuado
 Con qué tipo de sujetos  Provee de un Marco de
 Cómo se ha recolectado Referencia para interpretar
los datos, en que sitios,
que diseños
resultados del estudio
 Amplia horizontes del
 No permite divagaciones
estudio y guía al
investigador a centrar el  Trata con profundidad el
problema problema

7. ETAPAS DE LA
ELABORACIÓN DEL MT
 Revisión de la literatura
correspondiente
 La adopción de una teoría o
desarrollo de una perspectiva
teórica

8. ESTADO DE ARTE
(REVISIÓN DE
LITERATURA)
La literatura revisada puede revelar que:
 Existe una teoría completamente desarrollada
con abundante evidencia empírica
 Hay varias teorías que se aplican a nuestro
problema de investigación
 Hay piezas y trozos de teoría con apoyo empírico
moderado o limitado (variables potencialmente
importantes)
 Solamente existen guías aún no estudiadas e
ideas vagamente relacionadas con el problema
investigado

9. EXISTENCIA DE TEORÍA(S)
COMPLETAMENTE
DESARROLLADA
La mejor estrategia para construir un MT es
tomar esa teoría como la estructura misma
del MT (Sampieri)
Será mejor tener cuidado de no investigar algo
ya estudiado muy a fondo
A partir de lo ya comprobado, plantear otras
interrogantes de investigación que no ha
podido resolver la teoría.
También es válido someterla a prueba empírica
en otras condiciones.

10. VARIAS TEORÍAS APLICABLES A
NUESTRO PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
 Se puede elegir una y basarnos en ella para
construir el MT o también tomar partes de
algunas o todas las teorías.
 Cuando las teorías se excluyen unas a otras se
debe elegir una sola
 Si difieren en aspectos secundarios, se toman las
proposiciones centrales más o menos comunes
eligiendo partes de interés que se acoplen entre
sí.

11. PIEZAS Y TROZOS DE
TEORÍAS
 Lo que se hace es construir una
perspectiva teórica.
 Cuando nos encontramos con
generalizaciones empíricas, es
frecuente organizar el MT por
cada una de las variables del
estudio.

12. GUÍAS AÚN NO INVESTIGADAS E IDEAS
VAGAMENTE RELACIONADAS CON EL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
 El investigador habrá de buscar literatura que,
aunque no se refiera al problema específico, lo ayude
a orientarse dentro de él (Paniagua).
“Las quejas ‘no hay nada’ se deben
generalmente a una deficiente
revisión de la literatura”.

13. RECOMENDACIÓN
Para quienes no han hecho antes una revisión de la
literatura, conviene acudir a un centro de
información conectado en línea a distintos
bancos o bases de datos.
En dichos centros suelen ofrecer orientación acerca
de los bancos a los que resulta conveniente
conectarse según el problema de investigación

14. RECOMENDACIÓN
 Lo importante es qué se extraerá de los datos
y el suministro de ideas necesarias
para la elaboración del MT.
 En libros revisar primero el índice de contenido y
el índice analítico
 En artículos primero leer el resumen
 En Internet guardar no solo las URL, cuidar el
autor, el nombre del artículo, fecha de acceso

15. CUÁNDO SE HA HECHO UNA
REVISIÓN ADECUADA DEL ESTADO
DE ARTE?
 Acudimos a un banco de datos?
 Consultamos como mínimo cuatro revistas
científicas que traten sobre el tema?
 Buscamos en algún lugar donde había tesis y
disertaciones sobre el tema?
 Si aparentemente nuestra búsqueda es
infructuosa, escribimos a alguna asociación
científica del área de investigación?
 Qué dice internet?

16. CUÁNDO SE HA HECHO UNA
REVISIÓN ADECUADA DEL ESTADO
DE ARTE
Si estamos en el campo de generalizaciones empíricas
debe también considerarse:
 Quién o quiénes son los autores
más importantes dentro del tema
 Qué aspectos y variables han sido
investigadas
 Hay algún investigador que haya
estudiado el problema en un
contexto similar al nuestro

17. EJEMPLOS DE MARCO
TEÓRICOS
tema y marco
teórico