Evaluación diferenciada secundaria agosto2010

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Evaluación diferenciada secundaria agosto2010

  1. 1. EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI 1María delCarmen Fernández Mejía
  2. 2. ORGANIZACIÓN 8:00 a 9:30 PRIMERA SESIÓN Hagamos un mapa 9:30 a 9:45 descanso 9:45 a 11:00 SEGUNDA SESIÓN Cara o Cruz 11:00 a 11:30 descanso 11:30 a 12:45 TERCERA SESIÓN Una medida no es para todos 12:45 a 13:00 descanso 13:00 a 14:00 CUARTA SESIÓN Productos 2María delCarmen Fernández Mejía
  3. 3.  LO QUE SÉ  LO QUE ENTIENDO  LO QUE PUEDO HACER 3María delCarmen Fernández Mejía
  4. 4. APRENDIZAJE ENSEÑANZAEVALUACIÓN 4María delCarmen Fernández Mejía
  5. 5. ¿Por qué debo evaluar? ¿Qué debo evaluar y a través de qué? ¿De qué manera la evaluación puede servirme a mí como docente y a la vez ayudar al alumno a aprender de forma más eficaz? 5María delCarmen Fernández Mejía
  6. 6. de cada grupo 6María delCarmen Fernández Mejía
  7. 7. • vocabulario, hechos, fechas, lugares…Conocer • Conceptos, principios, generalizaciones, “grandes ideas”Entender • Aplicación del aprendizaje (formular, clasificar, analizar, contrastar, elaborar…)Hacer 7María delCarmen Fernández Mejía
  8. 8. Conocer Entender Hacer 8María delCarmen Fernández Mejía
  9. 9. CONTENIDO ESTRATEGIA EVALUACIÓN CLIMA 9María delCarmen Fernández Mejía
  10. 10.  ¿Qué quiero que mis estudiantes aprendan?  ¿Qué quiero que mis estudiantes comprendan?  ¿Qué quiero que mis alumnos sean capaces de hacer  Lo que sé  Lo que entiendo  Lo que puedo hacer 10María delCarmen Fernández Mejía
  11. 11. ALUMNO SOBRESALIENTE ALUMNO PROMEDIO ALUMNO CON ACOMPAÑAMIENTO 11María delCarmen Fernández Mejía
  12. 12. 1 • Modificar /ajustar los objetivos 2 • Determinar estrategias de evaluación. 3 • Desarrollar el plan de enseñanza con diferenciación • Tareas específicas: Elección de CONTENIDO, PROCESO, PRODUCTO Evaluación diferenciada 4 • Evaluación continua y diferenciada y formativa 12María delCarmen Fernández Mejía

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