evaluación para la educación de hoy

1. EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI
1María delCarmen Fernández Mejía

2. ORGANIZACIÓN
8:00 a 9:30 PRIMERA SESIÓN
Hagamos un mapa
9:30 a 9:45 descanso
9:45 a 11:00 SEGUNDA SESIÓN
Cara o Cruz
11:00 a 11:30 descanso
11:30 a 12:45 TERCERA SESIÓN
Una medida no es para todos
12:45 a 13:00 descanso
13:00 a 14:00 CUARTA SESIÓN
Productos
2María delCarmen Fernández Mejía

3.  LO QUE SÉ
 LO QUE ENTIENDO
 LO QUE PUEDO HACER
3María delCarmen Fernández Mejía

4. APRENDIZAJE
ENSEÑANZAEVALUACIÓN
4María delCarmen Fernández Mejía

5. ¿Por qué debo evaluar?
¿Qué debo evaluar y a través de qué?
¿De qué manera la evaluación puede
servirme a mí como docente y a la
vez ayudar al alumno a aprender de
forma más eficaz?
5María delCarmen Fernández Mejía

6. de cada grupo
6María delCarmen Fernández Mejía

7. • vocabulario, hechos, fechas, lugares…Conocer
• Conceptos, principios, generalizaciones,
“grandes ideas”Entender
• Aplicación del aprendizaje (formular,
clasificar, analizar, contrastar, elaborar…)Hacer
7María delCarmen Fernández Mejía

8. Conocer
Entender
Hacer
8María delCarmen Fernández Mejía

9. CONTENIDO ESTRATEGIA
EVALUACIÓN CLIMA
9María delCarmen Fernández Mejía

10.  ¿Qué quiero que mis
estudiantes
aprendan?
 ¿Qué quiero que mis
estudiantes
comprendan?
 ¿Qué quiero que mis
alumnos sean capaces
de hacer
 Lo que sé
 Lo que entiendo
 Lo que puedo hacer
10María delCarmen Fernández Mejía

11. ALUMNO
SOBRESALIENTE
ALUMNO
PROMEDIO
ALUMNO CON
ACOMPAÑAMIENTO
11María delCarmen Fernández Mejía

12. 1
• Modificar /ajustar los objetivos
2
• Determinar estrategias de evaluación.
3
• Desarrollar el plan de enseñanza con diferenciación
• Tareas específicas:
Elección de CONTENIDO, PROCESO, PRODUCTO
Evaluación diferenciada
4 • Evaluación continua y diferenciada y formativa
12María delCarmen Fernández Mejía