GRADO SEGUNDO:
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GRADO SEGUNDO:
•Maneja con precisión elementos punzantes y lo demuestra realizando punzadas por el
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•Comparte coopera y participa alegremente en
actividades de grupo.
• Se relaciona armónicamente con sus compañeros y
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•Reconoce el significado de los cambios corporales y muestran hábitos
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• Realiza ejercicios en activid...
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  1. 1. GRADO SEGUNDO: •Describe las características y la función de algunos órganos que se encuentran en el interior del cuerpo humano (digestivo, respiratorio, óseo y muscular). • Reconoce la importancia del sistema muscular en la ejecución del movimiento teniendo encuentra la participación. • Identifica en imágenes las clases de alimentos y realiza acciones encaminadas a una dieta balanceada para su bienestar y salud. GRADO TERCERO: • Comprende la importancia que tiene los alimentos para el ser humano y los clasifica según sus criterios. • Identifica los órganos que conforma el cuerpo humano y los relaciona con sus funciones. • Mantiene aseado y con buena letra y ortografía sus apuntes y trabajos. GRADO CUARTO: • Identifica en esquemas las partes y funciones del sistema respiratorio y circulatorio. • Analiza y explica la anatomía y fisiología del sistema circulatorio.. • Elabora modelos de los sistemas con material del medio , y realiza practicas meta cognitivas en laboratorios. GRADO QUINTO: • Comprende la morfología y funcionamiento del sistema nervioso humano. • Identifica patologías de los órganos de los sentidos sistema nervioso y endocrino. • Comprende la constitución y funcionamiento del sistema locomotor humano.
  2. 2. GRADO SEGUNDO: •Maneja con precisión elementos punzantes y lo demuestra realizando punzadas por el contorno de varias imágenes. • Elabora mezclas para obtener el color verde , morado, teniendo encuentra la técnica del reservado de la línea. • Trabaja y rinde según sus posibilidades concentrándose en las instrucciones dadas para el desarrollo de trabajos manuales. GRADO TERCERO: • Reconoce las figuras simétricas e identifica el eje de simetría. • Demuestra habilidad y agilidad para reconocer los contrastes de colores. • Demuestra habilidad para diseñar traslados y mosaicos. GRADO CUARTO: • Explora diferentes posibilidades en sus producciones artísticas. • Reconoce la técnica del puntillismo y lo aplica en sus creaciones. • Maneja adecuadamente el lápiz para realizar sombras y bocetos en contraste de luz y sombra. GRADO QUINTO: • Se interesa por traer los materiales para presentar sus trabajos. • utiliza plastilina, vitracetra, colores, de manera adecuada para realizar diferentes figuras y personajes. • Aplica la técnica del trazo de figuras, letras , números en cuadricula y las emplea para elaborar tarjetas.
  3. 3. •Comparte coopera y participa alegremente en actividades de grupo. • Se relaciona armónicamente con sus compañeros y profesores. • Reconoce la necesidad de cortesía en todo lugar y situación.
  4. 4. •Reconoce el significado de los cambios corporales y muestran hábitos de cuidado personal. • Realiza ejercicios en actividades indicadas mostrando interés y participación. • Aplica con facilidad las formas básicas de caminar, posición de pie, sentado, y cuadrúpeda manteniendo la coordinación y ritmo en su cuerpo.

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