SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Actividadespara1°C,2°A, B y C
Actividadn°1:
Realice undibujoenteramenteconlíneascurvas. Tema:Un paisaje urbano. Trabajarcon marcador
negroo lápizde dibujo.
Actividadn°2.:Dividirel soporte encincocolumnasycuatro filas,yencada espaciodibujar
ejemplosde variantesde puntos,líneasybandas. Debe realizarse conlápizynorepetirdiseños.
Tema:texturavisual.
Ejemplo:
Actividadn°3:
Realizarunautorretrato(retratode sí mismo) considerandoque se pintaráentémpera(los
espaciosdebensersuficientemente grandesparapermitirserpintado). Debeninventarunfondo
que losidentifiqueessuformade ser,o que contengaelementosque losalumnosconsiderenque
losrepresentan. Tema:Figura-Fondo
Actividadn°4:
Realizarunautorretrato(retratode sí mismo) considerandoque se pintaráentémpera(los
espaciosdebensersuficientemente grandesparapermitirserpintado). Lo importante esque
debe transmitiryunaemociónpormediode un gestoyel aspectodel cabello. Tema.Mi
expresión.
Actividades 1 y 2 año

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (8)

Gimp1
Gimp1Gimp1
Gimp1
 
Juegos para mejorar capacidad de diseño.
Juegos para mejorar capacidad de diseño.Juegos para mejorar capacidad de diseño.
Juegos para mejorar capacidad de diseño.
 
Información sobre la cueva
Información sobre la cuevaInformación sobre la cueva
Información sobre la cueva
 
Cochecito
CochecitoCochecito
Cochecito
 
Tarea 18 ciclo 4-Acceder a la Observación
Tarea 18 ciclo 4-Acceder a la ObservaciónTarea 18 ciclo 4-Acceder a la Observación
Tarea 18 ciclo 4-Acceder a la Observación
 
Clase16 recordatoriotecnicas
Clase16 recordatoriotecnicasClase16 recordatoriotecnicas
Clase16 recordatoriotecnicas
 
Que es boceto
Que es bocetoQue es boceto
Que es boceto
 
Tem1 2019-e2
Tem1 2019-e2Tem1 2019-e2
Tem1 2019-e2
 

Destacado

Destacado (9)

Coraes venerados emmanuel
Coraes venerados   emmanuelCoraes venerados   emmanuel
Coraes venerados emmanuel
 
Žhavicí hlavy clearomizéru
Žhavicí hlavy clearomizéruŽhavicí hlavy clearomizéru
Žhavicí hlavy clearomizéru
 
FYP Final Thesis
FYP Final ThesisFYP Final Thesis
FYP Final Thesis
 
INSPIROZ an ACS Company
INSPIROZ an ACS CompanyINSPIROZ an ACS Company
INSPIROZ an ACS Company
 
Troubleshooting Flooding of Paper Dryers
Troubleshooting Flooding of Paper DryersTroubleshooting Flooding of Paper Dryers
Troubleshooting Flooding of Paper Dryers
 
ANAT-FISIO sistema nervioso
ANAT-FISIO sistema nerviosoANAT-FISIO sistema nervioso
ANAT-FISIO sistema nervioso
 
SOCPA
SOCPA SOCPA
SOCPA
 
Healthy Eating Plan - Detox with Tea
Healthy Eating Plan - Detox with TeaHealthy Eating Plan - Detox with Tea
Healthy Eating Plan - Detox with Tea
 
Allocate Stanford 2016
Allocate Stanford 2016Allocate Stanford 2016
Allocate Stanford 2016
 

Similar a Actividades 1 y 2 año

1%c2%ba septiembre[1]
1%c2%ba septiembre[1]1%c2%ba septiembre[1]
1%c2%ba septiembre[1]avutarda00
 
1%c2%ba septiembre[1]
1%c2%ba septiembre[1]1%c2%ba septiembre[1]
1%c2%ba septiembre[1]avutarda00
 
Actividades fundamentos ed._plastica_y_visual
Actividades fundamentos ed._plastica_y_visualActividades fundamentos ed._plastica_y_visual
Actividades fundamentos ed._plastica_y_visualedgori
 
Lista ejercicios 1º
Lista ejercicios 1ºLista ejercicios 1º
Lista ejercicios 1ºavutarda00
 
Perspectiva con figuras simples.ppsx
Perspectiva con figuras simples.ppsxPerspectiva con figuras simples.ppsx
Perspectiva con figuras simples.ppsxAngel Lermo Campuzano
 
COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 INTRODUCCION A LA COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 1
COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 INTRODUCCION A LA COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 1COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 INTRODUCCION A LA COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 1
COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 INTRODUCCION A LA COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 1NatashaSolano5
 
Portafolio fabian medina Arquitectura
Portafolio fabian medina ArquitecturaPortafolio fabian medina Arquitectura
Portafolio fabian medina Arquitecturafabianmedina57
 
Tema 5 el lenguaje de las formas
Tema 5 el lenguaje de las formasTema 5 el lenguaje de las formas
Tema 5 el lenguaje de las formasRicardo Gomez Arcos
 
Tarea 20 Acceder a la observación S1 2020
Tarea 20 Acceder a la observación S1 2020Tarea 20 Acceder a la observación S1 2020
Tarea 20 Acceder a la observación S1 2020BelnFloresContreras
 
Td clase03 bocetaje-rapido_vistas_an2018
Td clase03 bocetaje-rapido_vistas_an2018Td clase03 bocetaje-rapido_vistas_an2018
Td clase03 bocetaje-rapido_vistas_an2018Tania Muñoa
 
El boceto-y-el-croquis
El boceto-y-el-croquisEl boceto-y-el-croquis
El boceto-y-el-croquisLic Veronica
 
29 el boceto y el croquis autor junta de andalucia
29 el boceto y el croquis autor junta de andalucia29 el boceto y el croquis autor junta de andalucia
29 el boceto y el croquis autor junta de andaluciaGiovanniFlorez4
 
Pendientes epv3eso
Pendientes epv3esoPendientes epv3eso
Pendientes epv3esovitoplastica
 

Similar a Actividades 1 y 2 año (20)

1%c2%ba septiembre[1]
1%c2%ba septiembre[1]1%c2%ba septiembre[1]
1%c2%ba septiembre[1]
 
1%c2%ba septiembre[1]
1%c2%ba septiembre[1]1%c2%ba septiembre[1]
1%c2%ba septiembre[1]
 
Actividades fundamentos ed._plastica_y_visual
Actividades fundamentos ed._plastica_y_visualActividades fundamentos ed._plastica_y_visual
Actividades fundamentos ed._plastica_y_visual
 
2020 inicio resumen d
2020 inicio resumen  d2020 inicio resumen  d
2020 inicio resumen d
 
Lista ejercicios 1º
Lista ejercicios 1ºLista ejercicios 1º
Lista ejercicios 1º
 
1º unidad 2
1º unidad 21º unidad 2
1º unidad 2
 
3ºseptiembre
3ºseptiembre3ºseptiembre
3ºseptiembre
 
Perspectiva con figuras simples.ppsx
Perspectiva con figuras simples.ppsxPerspectiva con figuras simples.ppsx
Perspectiva con figuras simples.ppsx
 
3ºseptiembre
3ºseptiembre3ºseptiembre
3ºseptiembre
 
2020 inicio resumen c
2020 inicio resumen  c2020 inicio resumen  c
2020 inicio resumen c
 
4 volumen espacio
4 volumen espacio4 volumen espacio
4 volumen espacio
 
COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 INTRODUCCION A LA COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 1
COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 INTRODUCCION A LA COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 1COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 INTRODUCCION A LA COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 1
COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 INTRODUCCION A LA COMUNICACION ARQUITECTONICA 1 1
 
Portafolio fabian medina Arquitectura
Portafolio fabian medina ArquitecturaPortafolio fabian medina Arquitectura
Portafolio fabian medina Arquitectura
 
Tema 5 el lenguaje de las formas
Tema 5 el lenguaje de las formasTema 5 el lenguaje de las formas
Tema 5 el lenguaje de las formas
 
Tarea 20 Acceder a la observación S1 2020
Tarea 20 Acceder a la observación S1 2020Tarea 20 Acceder a la observación S1 2020
Tarea 20 Acceder a la observación S1 2020
 
Td clase03 bocetaje-rapido_vistas_an2018
Td clase03 bocetaje-rapido_vistas_an2018Td clase03 bocetaje-rapido_vistas_an2018
Td clase03 bocetaje-rapido_vistas_an2018
 
Elbocetoyelcroquis
ElbocetoyelcroquisElbocetoyelcroquis
Elbocetoyelcroquis
 
El boceto-y-el-croquis
El boceto-y-el-croquisEl boceto-y-el-croquis
El boceto-y-el-croquis
 
29 el boceto y el croquis autor junta de andalucia
29 el boceto y el croquis autor junta de andalucia29 el boceto y el croquis autor junta de andalucia
29 el boceto y el croquis autor junta de andalucia
 
Pendientes epv3eso
Pendientes epv3esoPendientes epv3eso
Pendientes epv3eso
 

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Último (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Actividades 1 y 2 año

  • 1. Actividadespara1°C,2°A, B y C Actividadn°1: Realice undibujoenteramenteconlíneascurvas. Tema:Un paisaje urbano. Trabajarcon marcador negroo lápizde dibujo. Actividadn°2.:Dividirel soporte encincocolumnasycuatro filas,yencada espaciodibujar ejemplosde variantesde puntos,líneasybandas. Debe realizarse conlápizynorepetirdiseños. Tema:texturavisual. Ejemplo: Actividadn°3: Realizarunautorretrato(retratode sí mismo) considerandoque se pintaráentémpera(los espaciosdebensersuficientemente grandesparapermitirserpintado). Debeninventarunfondo que losidentifiqueessuformade ser,o que contengaelementosque losalumnosconsiderenque losrepresentan. Tema:Figura-Fondo Actividadn°4: Realizarunautorretrato(retratode sí mismo) considerandoque se pintaráentémpera(los espaciosdebensersuficientemente grandesparapermitirserpintado). Lo importante esque debe transmitiryunaemociónpormediode un gestoyel aspectodel cabello. Tema.Mi expresión.