1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
“MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO”
II VERSIÓN
Educación Física
Es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo.
Es la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden
superior.
Pedagógicamente, su práctica:
Impulsa los movimientos creativos e intencionales,
Crea manifestaciones de procesos afectivos y cognitivos,
Genera el disfrute de la movilización corporal,
Fomenta la participación en actividades motoras,
Promueve la convivencia, la amistad y aprecio de las actividades propias de la
comunidad,
Ayuda a la formación integral del ser humano.
Socialmente ayuda a:
Cuidar y preservar la salud,
Fomentar la tolerancia y el respeto de los derechos humanos,
Ocupar el tiempo libre,
Impulsar una vida activa en contra del sedentarismo, etc.
Medios educativos utilizados de la educación física son:
El juego motor,
La iniciación deportiva,
El deporte educativo, etc.
Juego motor.- (del latín ludus, diversión o entretenimiento), actividad lúdica
encaminada hacia la obtención de un propósito motor en una determinada situación
motriz con reglas obligatorias libremente aceptadas. Medio de riqueza y valor educativo
que permite el logro de los propósitos de la educación física.
Tipos de juegos: juegos naturales, juegos de reglas, juegos modificados, juegos
cooperativos, etc.
Iniciación deportiva.- proceso de aprendizaje de objetivos, estructuras y metodologías
de un deporte con integración de la corporeidad y desarrollo de competencias
educativas del pensamiento estratégico.
Deporte educativo.- medio socializador, cooperativo y motivador de conductas motrices
con propósitos y enfoques educativos.
Maestrante: Carlos Rodríguez 06/09/2012 Modalidad: Semipresencial

2. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
“MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO”
II VERSIÓN
Educación física y salud.
Uno de los principales propósitos generales de la educación física es lograr el hábito de la
práctica, para adquirir un estilo de vida activo y saludable. La Organización Mundial de la
Salud (OMS), en la Carta de Ottawa (1986), considera como componentes importantes de
la salud a los estilos de vida saludables.
Los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo pretenden que toda persona sea capaz de
tomar decisiones, controlar su vida y asegurar que la sociedad ofrezca a todos la posibilidad
de gozar de un buen estado de salud.
La educación física como impulsora de la salud, tiene como propósito fundamental ofrecer
espacios para el ocio y la convivencia social, el desarrollo y bienestar de los estudiantes,
una base sólida para la práctica de la actividad física, prevenir y reducir problemas de salud
durante toda la vida.
Fuente: Internet
Compilador: Patricio Medina
Maestrante: Carlos Rodríguez 06/09/2012 Modalidad: Semipresencial

3. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
“MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO”
II VERSIÓN
Educación Física
- Es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo.
- Es la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y
cognitivos de orden superior.
Pedagógicamente Socialmente
Su práctica… Ayuda a…
- Impulsa los - Cuidar y preservar la
movimientos creativos salud.
e intencionales.
- Fomentar la
- Crea manifestaciones tolerancia y el
de procesos afectivos y respeto de los
cognitivos. derechos humanos.
- Genera el disfrute de la - Ocupar el tiempo
movilización corporal. libre.
- Fomenta la - Impulsar una vida
participación en activa en contra del
actividades motoras. sedentarismo, etc.
- Promueve la
convivencia, la amistad
y aprecio de las
actividades propias de
la comunidad.
- Ayuda a la formación
integral del ser
humano.
Maestrante: Carlos Rodríguez 06/09/2012 Modalidad: Semipresencial

4. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
“MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO”
II VERSIÓN
Medios educativos de la
educación física
Juego Iniciación Deporte
motor deportiva educativo
- (Latín ludus), diversión - Proceso de aprendizaje - Medio socializador,
o entretenimiento. de objetivos, estructuras cooperativo y
y metodologías de un motivador de
- Es la actividad lúdica
deporte, con integración conductas motrices con
motora encaminada a de la corporeidad y propósitos y enfoques
la aplicación de una desarrollo de educativos.
situación motriz con competencias educativas
reglas obligatorias del pensamiento
libremente aceptadas. estratégico.
- Es el medio de riqueza
y valor educativo que
permite el logro de los
propósitos de la
educación física.
- Tipos de juegos:
juegos naturales,
juegos de reglas,
juegos modificados,
juegos cooperativos, etc.
Maestrante: Carlos Rodríguez 06/09/2012 Modalidad: Semipresencial

5. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
“MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO”
II VERSIÓN
La Organización Mundial de la Salud (OMS)
- Considera como componentes importantes de
la salud a los estilos de vida saludables.
Los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo
- Pretende que toda persona tome decisiones,
controle su vida y goce de un buen estado de salud.
La educación física como impulsora de la salud
tiene como propósito fundamental…
Uno de los principales propósitos de la
educación física es lograr el hábito de la - Ofrecer espacios para el ocio y la convivencia
práctica, para adquirir un estilo de vida social, el desarrollo y bienestar de los
saludable y activo. estudiantes, una base sólida para la práctica de la
actividad física, prevenir y reducir de problemas
de salud durante toda la vida.
Maestrante: Carlos Rodríguez 06/09/2012 Modalidad: Semipresencial