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UNIVERSIDAD “ROMULO GALLEGOS” Área de Postgrado
Maestría en Educación. Mención Investigación Educativa
San Juan de los Morros – Estado Guárico
Aula Territorial - Guacara
La Hermenéutica
Maestrantes:
Blanco,Nieves
Caballero,Desiree
Conil,Lisbeth
Ortíz,Adriana
Agnello,María
Profesor
Vicente Ceballos
Etimológicamente, el concepto
Hermenéutica se relaciona con la
Simbología que rodea a Hermes, el dios
griego mediador entre los dioses y los
hombres. Es quien transmitía los mensajes
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HERMENÉUTICA deriva del
griego “Hermeneuin”, que
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comparativa, objetiva,
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psicológico y subjetiva. El
interprete se pone en lugar
del Autor.
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Comparativa más la
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tarea hermenéutica:
*Comprender la lengua y
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Wilhem Dilthey
Señaló que las Ciencias del Espíritu debían tener un
tratamiento metodológico distinto al de las Ciencias
naturales  Son Subjetivas.
El Círculo Hermenéutico es el método más
adecuado para las Ciencias Humanistas o del
Espíritu: La interpretación del Todo y de las
Partes como un proceso circular.
Analizó el dominio de las Ciencias Naturales sobre las
Ciencias llamadas “del Espíritu.”
Las Ciencias de la Naturaleza *EXPLICAN
Las Ciencias del Espíritu *COMPRENDEN
Para estudiar el problema de la interpretación hay que
considerar el aspecto psicológico del autor y su
contexto  generar mayor comprensión .
Martin
Heidegger
Evita el Esquema Sujeto-Objeto.
El Sujeto es un sujeto que se
angustia, es el Dasein, el Ser-ahí.
La Hermenéutica del Ser  la
Interpretación del SER.
El Dasein es el Ser-ahí, y es quien
se pregunta y se preocupa por el
Ser.
Las cosas “son” porque el
Dasein le da sentido.
El hombre comprende al Ser en el
Lenguaje y el lenguaje muestra la
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Hombre
La Hermenéutica
permite comprender la
experiencia de la
verdad…Cómo el Ser
llega al conocimiento
de la verdad
Hans Georg Gadamer
El Conocimiento es fundamental
para la existencia humana, para el
hombre todo conocimiento es
una constante interpretación
Combinó la Dialéctica de Hegel, pensamiento
clásico hermenéutico de Schleimacher y
Dilthey
El modo de
comprensión humano
es interpretativo,
Todo conocimiento
es interpretación del
reconocimiento de la
realidad que se
comprende
El Círculo Hermenéutico
“El Lenguaje es la Casa de la Verdad del Ser.”
Martin Heidegger
Gracias por su Atención
AgnelloMaría
Referencias Bibliográficas
• Gonzalez, M. y Rivero, P. (2004) Entre Hermenéuticas. Universidad
Nacional
• Heidegger,Martin (2005) Ser y Tiempo.(En Línea) Santiago de Chile,
Editorial Universitaria. Traducción de Jorge Eduardo Rivera.
Disponible en: http://books.google.com
• Navia, M. Y Rodriguez, A. (2008) Hermenéutica: interpretaciones
desde Nietzsche, Heidegger, Gadamer y Ricoeur. (En línea)
Merida, Venezuela. Consejo de Publicaciones Universidad de los
Andes. Disponible en: http://books.google.com
• Ortiz-Osés, A. (1999) La Hermenéutica una Aproximación
Necesaria desde la Educación. Dimensión Educativa.
• Propuesta de Dilthey en la Hermenéutica. (1987)
http://es.scrib.com/doc (28 de abril de 2014)

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  • 1. UNIVERSIDAD “ROMULO GALLEGOS” Área de Postgrado Maestría en Educación. Mención Investigación Educativa San Juan de los Morros – Estado Guárico Aula Territorial - Guacara La Hermenéutica Maestrantes: Blanco,Nieves Caballero,Desiree Conil,Lisbeth Ortíz,Adriana Agnello,María Profesor Vicente Ceballos
  • 2. Etimológicamente, el concepto Hermenéutica se relaciona con la Simbología que rodea a Hermes, el dios griego mediador entre los dioses y los hombres. Es quien transmitía los mensajes para que fueran “comprendidos” HERMENÉUTICA deriva del griego “Hermeneuin”, que significa expresar o enunciar un pensamiento, descifrar e interpretar un mensaje o texto.
  • 3. Friedrich Schleimacher Hermenéutica Reflexiones sobre Religión Comprender a un autor más de lo que él se comprendió a sí mismo Plantea un Círculo Hermenéutico para la interpretación *Pre-conocimiento del Texto a interpretar *Emisor y receptor deben pertenecer al mismo contexto Social y Lingüístico Dos Dimensiones: Una comparativa, objetiva, histórica. Otra de carácter psicológico y subjetiva. El interprete se pone en lugar del Autor. Estas reconstrucciones Comparativa más la Intuitiva, conforman la tarea hermenéutica: *Comprender la lengua y al que habla*
  • 4. Wilhem Dilthey Señaló que las Ciencias del Espíritu debían tener un tratamiento metodológico distinto al de las Ciencias naturales  Son Subjetivas. El Círculo Hermenéutico es el método más adecuado para las Ciencias Humanistas o del Espíritu: La interpretación del Todo y de las Partes como un proceso circular. Analizó el dominio de las Ciencias Naturales sobre las Ciencias llamadas “del Espíritu.” Las Ciencias de la Naturaleza *EXPLICAN Las Ciencias del Espíritu *COMPRENDEN Para estudiar el problema de la interpretación hay que considerar el aspecto psicológico del autor y su contexto  generar mayor comprensión .
  • 5. Martin Heidegger Evita el Esquema Sujeto-Objeto. El Sujeto es un sujeto que se angustia, es el Dasein, el Ser-ahí. La Hermenéutica del Ser  la Interpretación del SER. El Dasein es el Ser-ahí, y es quien se pregunta y se preocupa por el Ser. Las cosas “son” porque el Dasein le da sentido. El hombre comprende al Ser en el Lenguaje y el lenguaje muestra la comprensión del Ser que tiene el Hombre
  • 6. La Hermenéutica permite comprender la experiencia de la verdad…Cómo el Ser llega al conocimiento de la verdad Hans Georg Gadamer El Conocimiento es fundamental para la existencia humana, para el hombre todo conocimiento es una constante interpretación Combinó la Dialéctica de Hegel, pensamiento clásico hermenéutico de Schleimacher y Dilthey El modo de comprensión humano es interpretativo, Todo conocimiento es interpretación del reconocimiento de la realidad que se comprende
  • 8. “El Lenguaje es la Casa de la Verdad del Ser.” Martin Heidegger Gracias por su Atención AgnelloMaría
  • 9. Referencias Bibliográficas • Gonzalez, M. y Rivero, P. (2004) Entre Hermenéuticas. Universidad Nacional • Heidegger,Martin (2005) Ser y Tiempo.(En Línea) Santiago de Chile, Editorial Universitaria. Traducción de Jorge Eduardo Rivera. Disponible en: http://books.google.com • Navia, M. Y Rodriguez, A. (2008) Hermenéutica: interpretaciones desde Nietzsche, Heidegger, Gadamer y Ricoeur. (En línea) Merida, Venezuela. Consejo de Publicaciones Universidad de los Andes. Disponible en: http://books.google.com • Ortiz-Osés, A. (1999) La Hermenéutica una Aproximación Necesaria desde la Educación. Dimensión Educativa. • Propuesta de Dilthey en la Hermenéutica. (1987) http://es.scrib.com/doc (28 de abril de 2014)